Analyse De Pratique Professionnelle Ifsi

Micheline et Dominique pour leurs relectures perspicaces. 2 Sommaire INTRODUCTION 4 IERE PARTIE : DECRIRE POUR COMPRENDRE 8 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 11 12 14 22 25 29 Pourquoi proximité plutôt que distance professionnelle ? Quand un patient entre à l’hôpital… L’évolution du système de santé et le poids de la technique Soin et « prendre soin » Emotions et mécanismes de défense L’ordre enseigné Hypothèse IIEME PARTIE : OBSERVER POUR COMPRENDRE I. Réalisation

Introduction Dans l’unité d’enseignement 5.6 « analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles », il nous est demandé de réaliser un travail réflexif à partir d’une situation qui nous à interpeller afin de la problématiser et d’y répondre par le biais d’un cadre théorique et d’entretien en milieu professionnel. J’ai fait le choix de rédiger mon mémoire sur le thème de la posture professionnelle ainsi que son incidence sur un patient atteint de la maladie

................ Page 29 • Construction de l'outil de recherches ....................................................... Page 29 • Les limites de l'enquête .............................................................................. Page 30 Analyse ................................................................................................................. Page 31 Conclusion ............................................................................................................ Page

Hébergement temporaire 15 3. Organisation de l’etablissement 16 A. Gestion des ressources humaines 16 A.1 Organigramme 16 A.2 Statut du personnel 16 A.3 Evolution de la demarche 17 B. La demarche qualité, evaluation des pratiques, système d’informations 18 C. Le cadre de vie 19 C.1 Acces dans l’etablissement, reperage 19 C.2 La structure 19 V. Les prestations par activité 21 1. Prestation accueil 21 2. Prestation restauration 21 3. Prestation

SPITZ LAURA Promotion 2009-2012 IFSI de Verdun Les représentations des soignants dans les soins en EHPAD. 5.6.S6 - Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles |« Être vieux, c'est quand vous connaissez toutes les réponses mais que personne ne vous pose plus de questions. » [Bert Kruger Smith]| |

de leur capacité à juger l’accompagnement en fin de vie. 3 Les soins techniques sont abordés à l’école, au détriment des soins d’accompagnement.4 Seulement, les jeunes professionnels se retrouvent vite confrontés à la mort, à la fin de vie… Certaines éprouvent quelques réticences face à ces notions au début de la vie professionnelle. La fin de vie aboutit à la mort. Cette dernière est une notion taboue. Personne ne peut définir réellement la mort, c’est une mort abstraite. La mort, dans le 21ème siècle

’Formation uid G 17 e édition Mieux s’inform choisir er pour mieux 2012/2013 Choisir formation sa après un Bac ES www.apres-bac-es.com Guid’Formation / Edition 2012-2013 construisez votre parcours professionnel ! Le Bac ES a l’avantage d’être pluridisciplinaire et de mener à une large palette de métiers. Ainsi, tous les bacheliers ES ne finissent pas forcément en école de commerce : professeur, avocat, traducteur, métiers de l’immobilier, du social, de la publicité, de

de traitement mises en œuvre. La départementalisation médicale a été fort controversée, car les uns (l’administration, le pôle paramédical) y ont vu le moyen de réduire le pouvoir des « médecins-patrons », alors que d’autres espéraient adapter la pratique médicale aux conditions d’une science qui exige de plus en plus la constitution de véritables équipes pluridisciplinaires, désignant démocratiquement leur chef de file. • La loi du 31 juillet 1991 opère une refonte de la loi de 1970. Ce texte

Améliorer la gestion des ressources humaines La Gestion prévisionnelle des emplois et des compétences Recueil de pratiques observées Contact : Marie-Emmanuelle Aubert ANAP marie-emmanuelle.aubert@anap.fr David Le Spegagne Directeur associé, ANAP . david.lespegagne@anap.fr résumé 3 Résumé Le secteur de la santé connaît depuis quelques années de grands bouleversements (progrès des techniques médicales, restructuration de l’offre de soins, réorganisation des modes de prise en

06/09/2001 art 27 ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE D’UN PATIENT ATTEINT D’UN ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL EN EHPAD Session novembre 2007 Aboubacar TRAORE 1 « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité en IFSI (Croix rouge de Bordeaux) et il ne peut faire l’objet d’une publication en toute partie sans l’accord de son auteur et de l’I.F.S.I. » 2 REMERCIEMENTS A tout le personnel de l’IFSI de la Croix Rouge Française en générale et en particulier