Analyse De Pratique Professionnelle Infirmière

L'AUDIT CLINIQUE BASES MÉTHODOLOGIQUES DE L’ ÉVALUATION DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES Avril 1999 Évaluation en établissements de santé Ce document a été réalisé par Mme Monique DUPUY sous la coordination du Dr Hervé MAISONNEUVE, directeur de l'évaluation, du Pr Jean-Louis TERRA, responsable du service d'évaluation en établissements de santé et avec la participation : des équipes du service hospitalier et des recommandations professionnelles : Dr Jean-François DÜRR Mme Marie ERBAULT Dr Jacques

Dans le cadre de l’Unité d’enseignement Optionnelle 5.7 du semestre 6, j’ai décidé d’interroger Madame V, infirmière en service de psychiatrie dans un hôpital de santé mentale. Les conditions d’interviews étaient les suivantes : Après avoir téléphoné à madame V et lui avoir expliqué les modalités de mon évaluation, nous avons convenu d’un rendez-vous dans le service de psychiatrie de l’hôpital X, le samedi 18 février 2012 à 15h. Nous nous sommes installées face à face dans un bureau d’entretien

Analyse de pratique n°2 « Travail d’analyse de pratique dans le cadre du stage n°2 du semestre 2, première période » INTRODUCTION : Mon stage s’est déroulé au sein d’un EHPAD (établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) privé a but lucratif qui a la particularité de disposer d’une unité Alzheimer (ou cantou). L’établissement dispose de 80 lits dont 73 en chambres simples et 4 en chambres doubles (15 lits dans l’unité Alzheimer). Cet établissement permet l’hébergement permanent

Analyse de pratique professionnel, stage en service de médecine interne : Un matin lors du premier tour de chambres des patients du service. Je m’apprête à rentrer dans la chambre de Mr X 83ans rentré pour érésipèle du membre inférieur gauche, afin de lui donner son traitement médicamenteux du matin et lui réaliser une prise de sang. Je prépare tout le matériel nécessaire à mes soins puis rentre dans la chambre. Je me présente à Mr X lui expliquant mon statut et ma fonction dans ce service.

|CAS PF volée 10/11 | |Elaboration et analyse critique d’un processus de formation pratique et d’un accompagnement pédagogique | |Travail de Validation du Module C | |

Les soins à domicile coûtent moins cher à la collectivité qu'une place dans un hôpital ou une maison de repos.  Le gouvernement encourage donc les initiatives dans ce sens.  Avec le vieillissement de la population qu'on connaît aujourd'hui, les infirmières à domicile ne manquent pas de travail.  " J'ai attrapé le virus des soins à domicile lors de ma formation " déclare Arleen Van den Broeck.  "Aujourd'hui, je fais des tournées dans Bruxelles avec deux collègues.  J'aime travailler comme indépendante

initiateur Pr Léophonte chef de service pneumologie ; coordonnateur Mme Delon CSS ; | | |collaborateurs : 4 infirmières cliniciennes (conseillère de santé et infirmières sophrologues) | | |

Encadrement des professionnels de soins UE 3.05.S4 Introduction : L’une des compétences du référentiel de la profession d’Infirmier est « Informer et former des professionnels et des personnes en formation » c'est-à-dire : -évaluer les connaissances et les savoir-faire mis en œuvre par les stagiaires en lien avec les objectifs de stage -superviser et évaluer les actions des aides-soignants, auxiliaires de puériculture et aides médico-psychologiques -organiser et superviser les activités

Fiche de lecture 1. Description Ce document est un article extrait d’une revue intitulée « La revue de l’infirmière » il s’agit du mensuel n° 134 paru en octobre 2007 « dossier formation ».Edition Elsevier Masson Titre : « La profession infirmière d’hier à aujourd’hui » Genre :socio-historique Article composé de 6 pages : numérotées de 15 à 20. Ecrit par Sylvie Warnet (1) rédactrice en chef adjointe, qui coordonne d’autres dossiers de la revue mensuelle. Cet article est composé de différentes

Analyse de la pratique Lieu : Service d’EHPAD. Situation : Pour reprendre les termes de la structure, il s’agit de la « délégation » de la distribution et l’administration des traitements aux aides-soignants. Observation : La théorie voudrait que les aides-soignants distribuent et administrent les traitements per-os le matin et le soir. Dans la pratique l’ASH distribue et administre le matin en même temps qu’elle donne les petits déjeuners, les aides-soignants le soir et les infirmières le