Analyse De Pratique Professionnelle Infirmière

nos actes et nous permet de dire ce qui est bien ou mal ETHIQUE QUESTIONNEMENT PHILOSOPHIQUE SUR SENS DES REGLES ET NORMES ADMISES DANS LA PRATIQUE QUOTIDIENNE REFLEXION SUR PRESCRIPTIONS GENERALES DE LA MORALE POUR UN AGIR JUSTE RAISONNABLE REMPLI DE SENS NOUS POUVONS RETENIR ETHIQUE MORALE Ensemble de principes moraux Ensemble des règles pratiques Sous tendant un comportement Dirigent l’activité libre de l’homme Recherche d’une sagesse de l’action Exige deux principes: bien et mal

soignant-soigné p. 17 à 24 4. La communication p. 25 à 30 5. L’anxiété p. 31 à 34 6. Conclusion du cadre de référence p. 35 V. Enquête exploratoire p. 36 à 48 1. Mode exploratoire p. 36 2. Analyse descriptive p. 37 à 41 3. Analyse interprétative p. 42 à 44 4. Synthèse p. 45 à 46 5. Les limites de l’étude p. 47 VI. Conclusion p. 48 Bibliographie p. 49 à 50 Annexes Annexe 1 : les 14 besoins de V. Henderson

devoir » d’instruire un patient diabétique, manque d’instruction « abandon » médical du patient 1923: début de la formation des diabétiques après la mise au point de l’insuline injectable par Banting et Best 1964: nouvelles théories impliquant les infirmières dans l’éducation du patient L’ÉDUCATION THÉRAPEUTIQUE: UN PEU D’HISTOIRE (2)  1984: « l’éducation pour la Santé » entre dans le champ des « soins infirmiers ».  1998: l’OMS , une seule dénomination « éducation thérapeutique ».  2006: L’HAS

les facteurs influençant le changement de la carrière infirmière Cas du Centre Hospitalier Ibn Sina de Rabat Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme de 2ème cycle des études paramédicales Section : surveillant des services de santé 6ème cohorte 2009 - 2011 Elaboré Par : Encadré par : Mme Laila CHAFII Mr Mustapha CHERKAOUI Chef de la division

Directeur Général, et tous les membres du comité de pilotage du CHP de Liège pour leur confiance. J’aimerais également remercier Madame Françoise TIBAUX pour son soutien de tous les instants. Je voudrais remercier l’équipe des « Cèdres » et leur infirmière en chef, Madame Dominique TOMAT, pour leur motivation et la pérennité du projet. J’aimerais remercier Monsieur Patrice COLLODORO, coordinateur Qualité au CHP de Liège pour ses précieux conseils et sa collaboration de tous les moments. J’aimerais

Dans le cadre de mon quatrième stage de fin de deuxième année, je dois exposer une situation professionnelle vécue dont je suis actrice afin de l’analyser. L’autonomie du patient à travers les différentes pratiques d’un soin est le thème de mon analyse de pratique. Je suis en stage dans un cabinet d’infirmières libérales, elles sont deux associées. L’une a créé ce cabinet en 1997 et la seconde l’a rejoint il y a quatre ans. La tournée se fait dans un milieu rural sur 5 ou 6 communes proches,

Analyse de pratique – situation d’accueil Après l’heure du gouter, l’infirmière me demande d’aller prendre les paramètres vitaux de Mme A, arrivé il y a 3 jours à la maison de retraite. Je frappe a la porte, la famille se présente, il s’agit du fils et de la belle fille, je me présente a mon tour et leur explique que vu que leur maman est la depuis pas longtemps, je vais prendre les constantes pour son suivie. Il me laisse faire et en même temps j’en profite pour discuter un peu avec Mme A même

dès la sortie de l'institut, ou bien comme infirmier-anesthésiste ou de bloc opératoire après deux années d'expérience professionnelle. QUALITÉS REQUISES ● Résistance physique et nerveuse. ● Sens des relations humaines. ● Goût du travail en équipe. ● Grande capacité d’adaptation Définition officielle du métier Évaluer l’état de santé d’une personne et analyser les situations de soins ; concevoir et définir des projets de soins personnalisés ; planifier des soins, les prodiguer

Domaine santé & social Centre de Sion - Agasse Filière de formation des infirmières et infirmiers Mémoire de fin d’études INFIRMIÈRE EN ONCOLOGIE : UN HUIS-CLOS DERRIÈRE LA PORTE Réalisé par Sous la Direction de Maret Vanessa Murielle Pott Sion, Juillet 2007 Remerciements Je souhaiterai remercier chaleureusement toutes les personnes qui de près ou de loin m’ont soutenue, supportée et aidée durant ces 4 années de formation ainsi que pendant la réalisation de mon mémoire. Particulièrement :

Introduction 1. Lieu de stage 2. Choix de la situation II/ Cadre théorique 1. Définition du déchet 2. Références théoriques III/ Situation 1. Situation choisie IV/ Analyse 1. Analyse de la situation en rapport avec la théorie 2. Les écarts V/ Conclusion 1. Les apports pour la pratique future VI/ Annexes I/ INTRODUCTION 1/ Lieu de stage La situation présentée s’est déroulée au sein de la Résidence Korian Artémis, maison de retraite située à Changé. La capacité