Analyse De Pratique Refus De Soin

Stage A du Semestre 3 ANALYSE DE PRATIQUE DU STAGE 3A Je suis étudiante infirmière en deuxième année dans une unité de pédiatrie hépatologie-gastroentérologie et pneumologie. Lors de la scène décrite j’étais dans le service de consultation d’hépatologie-gastroentérologie, avec plus de 9 médecins consultants et deux infirmières. Par ce que j’ai vu mon questionnement est autour de la contention physique en pédiatrie. Mais aussi les conséquences que la

Analyse de pratique professionnelle J'effectue mon stage au CHU ( Centre Hospitalier Universitaire ) de La Tronche, de statut juridique public. Le service se situe au rez-de-chaussée du Pavillon Dominique Villars. Il s'agit du service de psychiatrie pour l'adulte, unité troubles de l'humeur et pathologies des émotions. Cette unité comporte 21 chambres individuelles, accueillant des patients hommes et femmes, d'âges divers, en hospitalisation à temps complet. Ils sont pris en charge par une équipe

ANALYSE DE SITUATION STAGE 3 LIEU : Soins de suites et de réadaptation. Chambre 318 SITUATIONS OU ACTIVITES VUES OU REALISEES : Lors de mon stage de 10 semaines en soins de suite et de réadaptation je me trouve avec une élève de 1ère année en soins infirmiers qui en est à sa deuxième semaine de stage et moi à ma septième semaine. Nous sommes un jeudi du mois de novembre, sur un roulement de soir (13H/20H) et il est 14H. Il y a 8 perfusions de G5% préparées par l'infirmière du matin

soins quotidiens 4. Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique 5. Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs 6. Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins 7. Analyser la qualité des soins et améliorer sa pratique professionnelle 8. Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques 9. Organiser et coordonner des interventions soignantes 10. Informer et former des professionnels et des personnes en formation

Analyse de situation ou activité rencontréStage 4:Lieu :J’ai effectué mon stage en centre de soin encadré par une infirmière et un infirmier ainsi qu'une infirmière coordinatrice.La situation se déroule au lors de notre tournée mais aussi au sein du domicile du patient, au cours de ma première semaine de stage le vendredi 12 février matin.La tournée du matin est composée de 15 patients. Cette dernière est organisée de manières à limiter au maximum le déplacement de l'IDE et ainsi assurer une meilleure

ANALYSE DE PRATIQUE Stage 1 du 08.11.2010 au 10.12.2010 J'ai effectué mon premier stage dans un centre hospitalier public dans le service d'entéro hépato gastrologie. Ce service d'une capacité de 28 lit ( 6 chambres individuelles, 11 chambre à deux lits ) est un service de médecine courte durée qui s'occupe de différentes pathologies notamment de l'appareil digestif ( hémorragies digestives hautes ou basses, pancréatites, ulcère gastrique, hépatites, cirrhose, encephalopathie, sevrage alcoolique

RENOULT Clémentine Promotion 2011-2014 Analyse de pratique Introduction La situation que j’ai choisie s’est produite lors de mon stage de troisième semestre à la maison de retraite Notre Dame à Jallais. J’ai choisi cette situation car elle concerne une résidente dont je ne prend pas en soin, ce qui implique que je n’avais pas connaissance de son dossier et de ses pathologies. Cette situation m’a déstabilisé et j’ai du me remettre en question pour en tirer des enseignements.

Formation en Soins InfirmiersInstitut de Formation en Soins Infirmiers6 impasse François verdier81000 ALBI Les odeurs dans les soins infirmiersAnalyse de pratique professionnelleSOMMAIRE Introduction 1 1.La situation 2 2.Questionnement et problématique 3 3 . Analyse de la situation 3.1. Cadre théorique3.1.1. Les odeurs 33.1.2. L’odorat 43.1.3. Odeurs et société 53.1.4. Odeurs

Galarza nathalie Sommaire Introduction 2 I- Description de la situation 3 1- présentation de la patiente et du contexte de soin 3 2- Description de la situation d'hygiène 4 II- Questionnement 7 III- Analyse de pratique 7 1- Définition et positionnement de l’infirmier en soins psychiatrique dans l’hygiène et la sécurité 7 2- Lien entre théorie et la pratique 9 Conclusion 10 Références bibliographiques 11 Introduction La réalisation de cet écrit se fait dans le cadre de l'unité

de les rendre plus compréhensibles. Guide d’utilisation pédagogique du portfolio COMPETENCE 1(PAGE 37- 38) Evaluer une situation clinique et établir un diagnostic dans le domaine infirmier Critères d’évaluation et indicateurs Situations de soin Pertinence des informations recherchées au regard d’une situation donnée Consulte l’ensemble des sources d’informations Recherche des éléments d’informations pertinents Utilise des informations fiables et actualisées Argumente le choix des informations