Analyse De Situation Stage Urgences

 ANALYSE PRATIQUE PROFESSIONNELLE Chute d'un patient La situation J'effectue mon premier stage dans un service de géronto-spychiatrie, c'est une unité protégée pour les résidents atteints de troubles du comptortement ( la maladie d'Alzheimer ou démence à corps de Levy). Ce matin-là, je suis en poste de jour, de 8h00 à 15h30 et je vais assister à la chute d'une patiente. L'équipe présente est composée de deux infirmiers, deux aides-soignantes et moi-même. A mon arrivée, j'ai ressenti

Présentation du contexte 2 Présentation du stagiaire encadré 3 Présentation du projet d'encadrement 4 Cadre législatif 4 Cadre conceptuel 5 Contexte de l'action d'encadrement 6 Objectifs d'apprentissage 6 Action d'encadrement 7 Analyse des résultats de l'apprentissage 8 Réajustements 8 Conclusion 9 Références Bibliographiques 10 Annexes : Charte d'encadrement I Grille d'évaluation pour la réfection d'un pansement simple II et III Introduction La formation

Rapport de stage de pays en voie de développement Pérou Juillet – Octobre 2009 Deux étudiantes en médecine et moi devant le centré de santé. Helena M. 4è Doctorat de Médecine Université Catholique de Louvain Hopital Antonio Lorena de Cusco Le premier mois de stage se passe à l’hôpital Antonio Lorena à Cusco et les trois mois suivants se passent en périphérie, dans un des trois centres de santé, les choix étant pour moi Pilcopata (dans la Selva), Paucartambo et Ocongate (dans la Sierra)

Analyse de situation 21) J’ai effectué mon stage en service d’USIC (Unité de Soin Intensif de Cardiologie). C’est un séjour de Soin Courte Durée. La cardiologie, est une unité qui regroupe à la fois des problèmes qui concernent le cœur, mais aussi les vaisseaux, en particulier les artères. Les missions principales de l’USIC sont d’accueillir et prendre en charge le patient atteint de pathologies cardiovasculaires en phase aigues, nécessitant une surveillance rapprochée sous monitoring. En USIC,

 SOMMAIRE INTRODUCTION 2 1. DESCRIPTION DE LA SITUATION 3 1.1. Où ? 3 1.2. Quand ? 3 1.3. Qui ? 3 1.4. Quoi ? 5 1.5. Pourquoi ? 5 1.6. Comment ? 5 2. PROBLEMATISATION : ETONNEMENT 7 3. ANALYSE DE LA SITUATION 8 4. ELEMENTS DE TRANSFERABILITE 9 5. REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES 10 INTRODUCTION La situation que je présente s'est déroulée au cours de mon troisième jour de stage à l’Institut Hélio-Marin (IHM) de Labenne. J’accompagne ce matin l’étudiante en soins infirmiers (ESI) de 3° année qui

véracité ou la fausseté d’une supposition ou d’expliquer et de comprendre une situation, il répond à un processus intellectuel qui émet en premier lieu un questionnement. Les connaissances issues des sciences médicales et sciences humaines sont essentielles pour orienter l’observation à la recherche de signes précis. Pour y répondre, des opérations mentales confrontent inconsciemment ses propres savoirs aux situations rencontrées. Il permet de tirer une conclusion, appelée notamment dans le

APP 1 Semestre 6 Thème : La situation rencontrée lors de ce stage fait référence à la compétence 3 «  Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens » et plus particulièrement l'Item 2 « Cohérence des modalités de réalisation des soins avec les règles de bonnes pratiques » de part la recherche du confort de la patiente accueillie ce jour là. Situation : Nous accueillons au service des urgences une dame, Mme RM, en fin de vie, en phase terminale d'un cancer généralisé

problématiques…………………………………………………………p.9 3. Modes d’interventions…………………………………………………….p.11 II. REFLEXION PERSONNELLE………………..…………………………….p.14 1. Rencontre avec l’usager et implication dans la relation d’aide……...…p.14 2. Interrogation et analyse de mon positionnement………………………..p.15 3. Les pratiques des professionnels peuvent-elles répondre aux besoins des usagers ?………………………………………………………………..…..p.17 CONCLUSION…………………………………………………………..……………p.19 III. ANNEXE…………………………………………………………………

ANNEE ANNEE 2011/2013 SOMMAIRE INTRODUCTION 1 I – Faisceau d’informations et d’observations 2 1 – Situation familiale 2,3 2 – Santé 3,4 3 – Relation aux éducateurs 4 4 – Relation aux jeunes 4,5 5 – Insertion scolaire et professionnelle 5 II – Analyse de la situation 5 1 – Situation familiale 5,6 2 – Santé 6 3 – Relation aux éducateurs 7 4 – Relation aux jeunes 7 5 – Insertion

J'ai effectué mon stage en chimiothérapie à la Clinique de l'Estrée. Cette structure privée est un établissement pluridisciplinaire qui comporte les trois grandes disciplines de court séjour (MCO) : Médecine, Chirurgie, Obstétrique, et trois disciplines de moyen séjour (SSR) : soins de suite polyvalents, soins de suite gériatriques et soins de suite cancérologique. Elle comporte au total 320 lits d'hospitalisations et places ambulatoire. Elle possède des chambres confortables avec un ou deux lits