Analyse Des Chapitres De Terre Des Hommes

de la société ? Groupement de textes : Texte 1 : Rabelais, Gargantua, « l’abbaye de Thélème », 1534  Texte 2 : La Fontaine, Fables, III, « Les Membres et l’estomac », 1668 Texte 3 : Rousseau, Discours sur l’origine de l’inégalité entre les hommes, 1755 Texte 4 : Sartre, Huis clos, extrait de la scène 5, 1943 Exercices : Question de synthèse Lectures analytiques Lectures d’images Écriture d’invention Dissertation DS : commentaire sur Fénelon, les Aventures de Télémaque (La Bétique)

PROFESSIONNALISATION DES ARMÉES Etude du Conseil économique et social présentée par Mme Michèle Monrique au nom de la délégation aux droits des femmes et à l’égalité des chances entre hommes et femmes III SOMMAIRE Pages INTRODUCTION ...............................................................................................3 CHAPITRE I - LA PROFESSIONNALISATION, ACCÉLÉRATEUR DE LA FÉMINISATION DES ARMÉES ?..................................5 I - RAPPEL HISTORIQUE : LA FÉMINISATION A CONSTITUÉ UN PHÉNOMÈNE

Séquence 2 Argumenter à travers le conte philosophique . Texte-support : Voltaire , Candide Contrôle de lecture sur Candide : 1Que sait-on de Candide ?(3pts) Nous apprenons au chapitre 1 que Candide est un jeune garçon neveu du baron de T.T.T. Né de père inconnu . Il est honnête et simple d'esprit . Il est aussi amoureux de sa cousine Cunégonde .A la fin il a muri , n'est plus amoureux et a pris en main son destin . 2.Racontez brièvement l'histoire en suivant les 5 étapes du schéma narratif

méthode comparative. Les objectifs visés par cette résurrection du temps et de l’espace s’apparente à une œuvre pour reconstituer et permettre de saisir ce qui était possible de faire à une période donné eu égard aux techniques dont disposaient les hommes. L’histoire fonctionne comme un miroir qui renvoie à l’intellect l’image du temps et de l’espace. Et pour pouvoir montrer ce qui est voulu mettre en relief il faut porter le scaphandre d’objectivités afin de ne pas faire mentir l’histoire. La tache

Chapitre 1 « deux mois s’étaient écoulés (…) déjà remontée au ciel » Pauline Alexsandre Dumas père Nous allons étudier un extrait du chapitre 1 de Pauline. Le chapitre 1 se présente de façon assez singulière puisque nous trouvons Dumas narrateur rencontrant Alfred de Nerval, personnage et futur narrateur. De fait, Dumas lie son écrit autobiographique, Impression de voyage en Suisse, avec cette fiction, ce roman. Ceux qui ont lu mon Voyage en Suisse se rappelleront peut-être ce jeune

semble suggérer que c’est uniquement dans la fuite, dans la disparition et dans la mort qu’on peut échapper à l’impureté et à l’aveuglement. [...] Le petit prince fascine par son pouvoir étrange de faire descendre pour quelques instants l’absolu sur terre. Mais de cet absolu, nul ne revient et, à suivre le petit prince, on risquerait bien le sort de ceux qui avaient trop écouté les accents de la flûte enchanteresse du petit musicien de Brême »1. 1 M.-A. Barbéris : Le Petit Prince de Saint Exupéry

Avant-propos : Un objectif proposé, il s'agit d'analyser des reflets du réel et de proposer des projets sur le réel Chapitre introductif : Une synthèse des théories politiques de l'Antiquité jusqu'à nos jours Marguerite Yourcenar : "J'ai cherché la liberté plus que la puissance". Denis de Rougemont : "Il y a deux grandes finalités qui fonctionnent en tout être humain, la puissance et la liberté. La puissance, c'est le pouvoir qu'on veut prendre sur les autres, la liberté, c'est le pouvoir

d’aménagement du sol par les hommes et sociétés qui s’y sont succédés. Pour d’autres (comme chez Christian Grataloup), la définition précédente s’applique à la géohistoire et la géographie historique n’est jamais que synchronique. Mais les choses se compliquent encore puisque Jean-Robert Pitte ne se contente pas du passé : son dernier chapitre, « Vers un paysage banal » traite de l’espace géographique contemporain à la rédaction de l’ouvrage. Cet ouvrage constitue donc une analyse paysagère diachronique

Candide qu’on ne peut comprendre que si l’on plaindre rétrospectivement un autres matière du conte. préambule un quelque nombre de attaque ont conspirer ce dénouement. À l’eldorado, Simple fera beaucoup de interférence déterminantes. 1. Chapitre 20 candide entrevue martin qui est l’antithèse de pangloss, pour qui tout est mal. 2. Article 25 candide collision pococuranté : gras et désaltérer par la vie, qui n’a jamais eu de boulet => chemin vers l’idée du bonheur. Mais au contraire,

rapport un texte et une image Support : Montaigne, Essais, «  Cannibales » MÉTHODE : la lecture analytique 1) analyse globale du texte : visée du texte, thèmes développés, genre, registres, type de texte, mouvement littéraire et culturel, → mise au point d’une problématique (le jour du bac : la question posée par l’examinateur), proposition des axes de lecture 2) analyse détaillée des procédés du texte. (lecture linéaire si nécessaire) 3) mise au point du plan détaillé 4) rédaction