Analyse Des Didascalies

apparaître l’intérêt, l’originalité d’un texte à partir de son analyse précise 1e étape : Cerner le texte Notez vos premières impressions De quoi ça parle, et comment? Définition du texte (pour n’oublier aucun élément important. à réutiliser dans l’intro) Auteur/Epoque/mouvement littéraire Genre, type de texte Thème/construction Caractéristiques d’écritures : registres, procédés dominants Buts de l’auteur 2e étape : Analyse du texte Fiez-vous d’abord à vos premières impressions et essayez

Puisque le genre littéraire de tit-Coq est le théâtre, il va de soi que l’extrait analyser soit en fait une scène dialoguale tirée du script, l’acte trois plus précisément. Il est évident de remarquer qu’il ne s’agit pas d’un texte écrit sous une forme normale. Au début de chaque moment où un personnage prend la parole, il y a des mots mis entre parenthèses qui représente une action. Ce sont en fait des didascalies. Rajouter celles-ci dans une pièce nous donne, d’une certaine manière, une idée de

Texte 2. Molière, L’Ecole des femmes , 1662 acte II, scène 5, v. 558-576Texte analysé de manière à revoir la méthode du commentaire composé1ere étape. Lire le texte et le situercomédie classique (faire rire et instruire)situation : Arnolphe a appris qu’en son absence, Agnès avait fait la rencontre d’Horace. Il interroge la jeune fille pour essayer de savoir ce qui s’est passé entre les deux. 2eme étape. Formuler la problématiqueEn quoi cette scène est-elle

apparaître l’intérêt, l’originalité d’un texte à partir de son analyse précise 1e étape : Cerner le texte Notez vos premières impressionsDe quoi ça parle, et comment? Définition du texte (pour n’oublier aucun élément important. à réutiliser dans l’intro) Auteur/Epoque/mouvement littéraire Genre, type de texte Thème/construction Caractéristiques d’écritures : registres, procédés dominants Buts de l’auteur 2e étape : Analyse du texte Fiez-vous d’abord à vos premières impressions et essayez

du personnage et bataillé avec les vers du rôle. On en découvre tous les jours de nouvelles et dans toutes les langues. Nous en avons sélectionné quelques unes, que nous allons tenter de commenter. Nous ne pouvons commencer cette analyse, sans débuter par la première mise en scène de Cyrano de Bergerac, le 28 décembre 1897 : mise en scène d'Edmond Rostand. Lorsque Rostand écrit sa pièce le contexte politique en France est très morose. En effet, le pays se remet peu à peu de la défaite

Scène précédente le face-à-face : les gardes introduisent Antigone captive et font leur rapport... Créon demande confirmation “publique”. Puis il fait sortir tous les éventuels témoins. Proposition de découpage (On peut notamment ‘appuyer sur les didascalies qui viennent ponctuer la scène, réorienter les arguments ou la tactique argumentative des personnages) : Repérage Action Argumentation Tactique 1. Proposition de dictateur, irréfléchie. Échec de cette tactique : refus d’Antigone. Tactique

sont les personnages principaux, secondaires ? les caractéristiques de chaque personnage : quelle est sa situation dans une scène particulière, quels traits de psychologie a-t-il, quelle est sa fonction sociale, symbolique, etc. ? Les didascalies Une didascalie est une indication textuelle qui concerne la mise en scène. Souvent, elle renseigne sur l’attitude des personnages, leur diction et leur intonation, leur position physique, les jeux de lumière, les décors, etc. Il s’agit donc d’une consigne

Le théâtre, texte et représentation Comment définir le personnage de théâtre ? Séance 1 : Les particularités du texte théâtral Un texte de théâtre se compose de deux parties distinctes mais que l'on ne peut pas dissocier, les didascalies et les répliques. didascalie : indication de mise en scène réplique : parole des personnages aparté : personnage qui s'adresse à lui-même une observation que ses interlocuteurs, présents sur scène, sont supposés ne pas entendre et que le public entend

ça), ds tous les cas, perso incomplet, caractérisé par identité de famille, niveau social… Souvent on ne sait rien du perso, de son passé, ses motivations (pas de motivations gnl) ; on ne l’analyse pas d’un point de vue moral ou psy. Mais on les analyse les uns par rapport aux autres = la relation inter personnages (VINAVER). (plus la télé devient réaliste moins le théâtre l’est ex télé réalité). On ne parle quasiment plus de perso mais de figure. Figure = devient universel, souvent majuscule

longues tirades. Il y a des stichomythies. Don Salluste a une grande importance dans la scène. Il y a des brèves apparitions de Ruy Blas. Don Salluste est suivi de Gudiel. Il est autoritaire et se sert souvent de l'impératif, des exclamatives et de didascalies. «  Il se tourne brusquement vers Gudiel », fait des gestes. Acte II, scène 3 de Ruy Blas L'amour impossible dans l'acte II, scène 3 de Ruy Blas Le regard Le spectateur est omniscient dans cette scène car il connaît l'identité de Ruy Blas