Analyse Entretien Sociologie

Guy Michelat, dans son texte intitulé Sur l’utilisation de l’entretien non-directif en sociologie, Revue Française de sociologie, 1995, traite de l’importance de l’entretien dans les études en sciences humaines et explique que « son apport […] semble essentiel chaque fois que l’on cherche à appréhender et à rendre compte des systèmes de valeur, de normes, de représentations, de symboles propres à une culture. » Cependant l’entretien peut prendre diverses formes : l’entretien directif, semi-directif

justifiée au nom du service public. Ce point controversé par les partisans du modèle libéral, est remis en question dès janvier 2010 avec 1 2 R., Sainsaulieu R , l’identité au travail, Presses de Sciences po, Paris, 1988 C., Dubar, P. Tripier, Sociologie des Professions, Armand Colin, Paris, 1998 5 l’ouverture à la concurrence. En effet, l’intégration européenne est une menace pour ce service public typiquement français, d’autant plus que son secteur d’activité est marchand. Mais depuis plus

Cours L3 Cachan 2009/2010 Lucie Chemla «SOCIETE CRITIQUE» ET SOCIOLOGIE DES EPREUVES Marc BREVIGLIERI LA COOPERATION SPONTANEE, Entraides techniques autour d'un automate public. RESUME DU TEXTE ET ARGUMENT PRINCIPAL (20 lignes max). Cet article nous propose une étude empirique menée autour des phénomènes de coopération spontanée et d'entraides face à des problèmes techniques que présentent parfois les automates SNCF (ou APV). L'objectif est ici de décrypter les modalités coopératives

particulier". *DURKHEIM => Les phénomènes sociaux sont des manifestations de la vie des individus en tant que groupe. Les phénomènes sociaux sont au cœur des études du sociologue et vont nécessiter un certains nombre de méthodes. Conclusion : La sociologie aurait pour objet l'étude des groupes sociaux (observés de l'intérieur comme de l'extérieur indépendamment des psychologies individuelles). Le social explique le social : il faut aller chercher les causes d'un phénomène social dans la société

réactions imprévisibles. • AXIOME : proposition évidente et indémontrable d’où se déduisent, dans un système hypothético-déductif, les propositions. • CAS (ETUDE DE) : mode d’analyse plutôt que technique, opposée aux méthodes statistiques ou aux analyses globales. Postule que l’étude approfondie d’individus particuliers (monographie, histoire de vie, documents personnels), permet de saisir des phénomènes collectifs par “ le dedans ” au lieu “ du dehors ” et d’atteindre des explications sociologiques

OUTSIDERS. Etude de sociologie de la déviance, Paris, édition A. M Metailé, 1985 (première édition 1963). INTRODUCTION : Le domaine de la vie sociale étudié dans OUTSIDERS est désigné sous le terme de déviance ; sont qualifiés de déviant, au sens de la sociologie américaine, les comportements qui transgressent des normes acceptées par tel groupe ou telle institution. Cette recherche de BECKER constitue une étape importante du développement récent de la sociologie de la déviance, puisqu’elle

A. M Metailé, 1985. (Première édition 1963). INTRODUCTION : Le thème étudié est la déviance. Sont qualifiés de déviants, au sens de la sociologie américaine, les comportements qui transgressent des normes acceptées par tel groupe ou telle institution. Cette recherche de H. BECKER constitue une étape importante du développement récent de la sociologie de la déviance, puisqu’elle élargit les liens des études sur la délinquance. L’auteur : Howard BECKER, né en 1928, est un sociologue américain

                                                                                                                                                                Sociologie  de  l’éducation.  Bibliographie  commentée  (F.  Roux)     BAUDELOT   Christian,   ESTABLET   Roger,   Le   niveau   monte.   Réfutation   d’une   vieille   idée   concernant  la  prétendue  décadence  de  nos  écoles,  Seuil,  Paris,  1989.     Une  étude  statistique  exemplaire  de  la  démarche  durkheimienne  qui  réfute

parcours individuels ou l’histoire de collectifs professionnels, institutionnels ou communautaire. Ces pratiques, aux formes multiples, se réfèrent à des méthodes de formation et de recherche qui se situent dans des champs théoriques différents (sociologie, psychologie, psychosociologie, ethnologie, ou sciences de l’éducation)[1]. Le principe de base du récit de vie est de partir de l’individu et de son discours, donc de son vécu subjectif. A partir de là, on peut se demander quelles sont les particularités

élection jouissant normalement d'une attractivité forte auprès de la population. Jamais une participation politique pour une élection municipale n'avait été aussi faible dans l'histoire de la Vème République. Ces chiffres interpellent et appellent à une analyse des évolutions politiques majeures et à une interrogation des variables entraînant cette chute de la participation politique. Cette dernière se définit comme « l’ensemble des activités d’ordre politique que peuvent avoir les individus au sein d’une