Analyse Litteraire La Bete Humaine Extrait 4

exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés des exercices Séquence 1 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  • Voir comment romans et nouvelles s’inscrivent dans les mouvements littéraires et culturels du réalisme et du naturalisme Textes et œuvres Objet d’étude  • Deux groupements de Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme textes autour de la nouvelle et du roman réalistes et naturalistes

XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés des exercices Séquence 1 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs • Voir comment romans et nouvelles s’inscrivent dans les mouvements littéraires et culturels du réalisme et du naturalisme Textes et œuvres Objet d’étude Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme • Deux groupements de textes autour de la nouvelle et du roman réalistes et naturalistes • Une lecture

exercices 3. Du réalisme au naturalisme Corrigés des exercices Séquence 1 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  comment romans et • Voir nouvelles s’inscrivent dans les mouvements littéraires et culturels du réalisme et du naturalisme Textes et œuvres Objet d’étude  groupements de • Deux Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme textes autour de la nouvelle et du roman réalistes et naturalistes

mouvements littéraires et culturels du réalisme et du naturalisme • Deux groupements de textes autour de la nouvelle et du roman réalistes et naturalistes • Donner des repères dans l’histoire de ces genres • Une lecture cursive : Maupassant, « Pierrot », Contes de la Bécasse Chapitre 2 Corpus de textes : le réalisme de Balzac à Maupassant A. Lectures analytiques Texte 1 : Mérimée, Matéo Falcon Texte 2 : Balzac, Le Cousin Pons Texte 3 : Musset, Histoire d’un merle blanc Texte 4 : Flaubert

rancunier » -« Tous les deux... et tous les deux....» -« Fraternelle et inoffensive inimitié » -« une vague jalousie » « une de ces jalousies » « inimitié » -« Pierre [..] à la naissance de Jean, avait regardé avec une hostilité de petite bête » -« acheta » -« avait essayé » - « prenaient » - « une de ces jalousies dormantes qui grandissent [..] et qui éclatent à l'occasion... » | -Ils sont placés au même niveau sans aucune différence. - leur ressemblance -Montrer la jalousie

I. BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR Racine est un dramaturge né en 1639 et décède en 1699. Racine reçoit une éducation inspirée par un christianisme rigoureux, le jansénisme. À 20 ans il s’installe à la capitale et commence à fréquenter les milieux littéraires. Ses premières œuvres n’ont pas de succès, elles n’ont jamais été jouées. Cependant, il écrit une longue pièce à la gloire de Louis XIV et l’introduit à la Cour et elle est jouée par la troupe de Molière. Après le succès d’Andromaque, écrit en

SEQUENCE 1 DOM JUAN (1665) de MOLIERE : Une pièce ambiguë qui défie les metteurs en scène Objet d’étude: Le théâtre - texte ET représentation Extraits étudiés (p.2-7) Points étudiés (p.8-15) Lectures cursives (p.15-17) Sortie théâtrale (p.17) Extrait n°1 - Scène d'exposition : Gusman, Sganarelle En quoi cette scène d'exposition est-elle ambiguë ? I) Le mélange de comique et de gravité 1. Le comique tourne autour de Sganarelle .Le comique de caractère : - pleutrerie (peureux) : (l.72)" la crainte

l’académie de Grenoble, actuellement en poste sur l’académie de Nice. Le Naturalisme : une démarche scientifique appliquée en littérature. • Présentation de la démarche expérimentale de Claude Bernard pour comprendre l’origine du courant littéraire naturaliste. • Utilisation de la généalogie des Rougon-Macquart de Zola comme situation d’appel à l’introduction de la partie Du génotype au phénotype en classe de Première L. Lors de la mise en place de l’épreuve du baccalauréat de

▶ les réécritures : connaissance des différentes formes de reprises littéraires : imitation, transposition, parodie, pastiche ; Fables d’hier et d’aujourd’hui En France, le mot « fable »1 est spontanément associé au nom de La ▶ l’argumentation : les procédés de la persuasion ; Fontaine qui est pourtant l’auteur ▶ l’intertextualité : l’écriture comme travail, l’interpréd’autres écrits (Contes, théâtre...). tation littéraire comme mesure de la singularité d’un Nombreux sont également les texte

Commentaire littéraire d’une chanson : « L’homme pressé » de Noir Désir (1998) Table des matières : I. « L’homme pressé » - Noir désir - paroles II. Situation de la chanson III. Analyse de la chanson A. Généralités B. Technique poétique 1. Architecture 2. Grille grammaticale 3. Grille sémantique 4. Grille phonétique IV. Du texte poétique à sa mise en musique A. La mélodie B. Le rythme V. Conclusion Sources I. « L’homme pressé » - Noir