Analyse Littéraire Du Livre Le Parfum

LES ORIGINES DE L'ECRITURE CIORANIENNE. LA PRATIQUE INTERTEXTUELLLE DE LA CITATION Une approche po(i)etique"Remonter aux origines, Ci l' origine, c'est constater, c' est analyser un vice de fabrication'" Une lecture de l'interieur de l'ceuvre cioranienne, intertextuelle par excellence, suppose une analyse des mecanisrnes de construction et de fonctionnement du texte, une observation sur la maniere de laquelle I'ecrivain emploie la voix ("une voix a travers laquelle c'est l'univers tout entier qui

fait une sélection parmi ses souvenirs. Cette sélection a un sens par rapport à l’image qu’il veut donner de lui-même, à son projet autobiographique. Le rapport au passé Ÿ Le texte fait alterner récit et analyse. L’auteur reconstitue son passé, il le reconstruit. Il analyse aussi ce qu’il a été : selon les cas, au moment de l’écriture, l’auteur peut s’identifier au “je” d’autrefois en revivant les émotions d’alors ou au contraire, il peut prendre du recul en ayant une vision critique sur

.............................................................Page 8 Analyse.........................................................................................................Page 9/10 Odilon Redon , Biographie.............................................................................Page 11 Pierre Puvis de Chavannes , Biographie.....................................................Page 12 Le Pauvre pêcheur , analyse..................................................................Page

vers le ciel se tord, Me plonge en une extase infinie et m'endort Comme aux parfums mourants de mille cassolettes1. Et j'entre au paradis, fleuri de rêves clairs Où l'on voit se mêler en valses fantastiques Des éléphants en rut à des chœurs de moustiques. Et puis, quand je m'éveille en songeant à mes vers, Je contemple, le cœur plein d'une douce joie, Mon cher pouce rôti comme une cuisse d'oie. 1. Brûle-parfum. Texte D - Blaise Cendrars, Sonnets dénaturés, 1923.

contextualisation ne seront pas négligés tant sur le plan littéraire, historique que culturel, de façon à faciliter l’appréhension du recueil. La séquence suivra un parcours de lecture susceptible de développer les compétences attendues : lecture analytique, écriture d’invention, commentaire, dissertation, exposés oraux, etc. Les Fleurs du Mal / Charles Baudelaire 1 1 Séance CLASSES DE SECONDE ET PREMIÈRE Correspondances, un poème « symbolique » objectifs › analyser le poème « phare » du recueil › S’entraîner

Allemagne, a la du XVIIIe siècle, une nouvelle tendance opposée au classicisme, et qui devint aux environs de 1800, le nom d'un véritable mouvement littéraire. Cette nouvelle tendance vers la même époque, s'affirmait d'ailleurs aussi en Angleterre avec non moins de force, mais sans porter de nom. Ainsi le romantisme loin de n'être q'un mouvement littéraire parmi d'autre dans la littérature française, se présente avant tout comme un vaste mouvement européenne,né tout au début du XIXe siècle en Angleterre

il publie les Méditations poétiques. Ce recueil de 24 poèmes mélancoliques ou exaltés (dont « Le Lac ») lui apportera le succès. Ce livre est considéré comme le point de départ du romantisme en France et Lamartine sera reconnu par les jeunes romantiques comme leur maître. L’auteur connaîtra la gloire de 1820 à 1830. Parallèlement à sa vie amoureuse et littéraire, Lamartine fait une courte carrière politique. D’abord diplomate monarchiste en Italie, il devient ensuite républicain. Il siège au Parlement

de cerner des vérités, les significations de la convivialité se recoupent, investissent des images de félicité universelle, d'un temps d'harmonie, du paradis à venir ou du paradis perdu, un héritage culturel qui relève d'une unité de goûts et de parfums dont la mise en écriture transmet plus qu'une identité, une histoire ou une mémoire : une philosophie, car on n'est pas seulement ce que l'on mange et l'air que l'on respire, on est aussi le fruit des émotions, les seules vraies, qui consolent et

Melissa Michel Travail de fin d’études Melissa Michel Promoteur : Monsieur Evrard 6ème B Lectrice : Mme Doppee 2011-2012 Pôle : Littéraire Travail de fin d’études : Guillaume Musso et Marc Levy, deux auteurs à succès, qu’est-ce qui les caractérisent ? 1 Melissa Michel Travail de fin d’études Remerciements : Je tiens à remercier tout particulièrement : ▪ Monsieur Evrard, professeur au Sacré-Cœur de Jette, pour m’avoir conseillée et orientée durant la réalisation

3ème LMD. "Pratique du texte littéraire". La vie devant soi (Cours) 2- Un roman de l'hétérogène. 2) Un roman de l’hétérogène L’esthétique postmoderne cultive l’audace, voire le droit d’être soi  sans fioriture aucune. C’est, depuis Lacan, la théorie de la divisibilité de l’être, de la fragmentation de l’individu entre des attitudes diverses et opposées (« Banker le jour, raver le soir »). Cette tendance à la flexibilité identitaire, Bataille l’appelle « l’hétérogène ». Comme l’excès, l’hétérogène