Analyse Littéraire Réalisme

émotion qui porte le poète à la rencontre du monde et d’une intime altérité. Nous chercherons si dans les recueils Alcools et les yeux d’Elsa d’Apollinaire et d’Aragon, il est possible de dissocier la construction même du texte de l’univers social, littéraire et historique dans lequel elles sont écrites. Pour cela, nous montrerons que c’est avant tout la forme du poème qui apparaît au yeux du lecteur et que la poésie est un moyen d’expression pour son auteur mais nous chercherons ensuite la place réservée

politique --------------------------------------------------- 18 2.3 Sur le plan économique ----------------------------------------------- 19 2.4 Sur le plan littéraire ----------------------------------------------------- 21 CHAPITRE III: LE PÈRE GORIOT DANS LA FRANCE DU XIXE SIÈCLE ---------------------------------------- 24 3.1 Le réalisme et Le Père Goriot ----------------------------------------- 24 3.2 Le déterminisme dans Le Père Goriot ------------------------------- 28 3.3 Goriot, un non-conformisme

Au milieu du 20e siècle, le réel merveilleux fait son apparition en Amérique Latine. Ce courant littéraire et artistique cherche à mêler habilement des éléments réalistes et des éléments fantastiques, ou merveilleux, dans la même œuvre. Au niveau de la littérature, plusieurs auteurs n’ont pas hésité à mélanger la réalité et la magie dans leurs textes. Cet ouvrage est un texte informatif sur le roman Hadriana dans tous mes rêves, écrit par René Depestre. Premièrement, cet écrit abordera le sujet du

épris d'absolu, Honoré de Balzac a eu une vie dont les bas sont aussi vertigineux que les hauts. Le créateur de La comédie humaine a donné ses lettres de noblesse à la littérature populaire. «C'était bien lui, la plus forte tête commerciale et littéraire du dix-neuvième siècle; lui, le cerveau poétique tapissé de chiffres comme le cabinet d'un financier; c'était bien lui, l'homme aux faillites mythologiques, aux entreprises hyperboliques et fantasmagoriques dont il oublie toujours d'allumer la lanterne;

l’évènement perturbateur, fonctions. Séance Activité Compétences Contenus Semaine 1 S1 TE Communiquer oralement ou par écrit à partir/ autour /d’une œuvre littéraire. Reconnaitre les caractéristiques de la nouvelle comme genre littéraire. Le genre de la nouvelle + biographie de Maupassant S2 ET Reconnaître un genre littéraire : la nouvelle réaliste. Identifier la structure formelle d’une nouvelle réaliste. Étude de l’incipit (Lecture méthodique) S3 L Repérer les passages descriptifs

de son temps, Victor Hugo, dont il fut d’ailleurs l’ami proche. Balzac fut présenté a posteriori comme le père du réalisme. Or, la forme artistique qu’il prône ne rompt pas avec le romantisme, mais n’en est que le continuum. De fait, une analyse de la chronologie littéraire du XIXe siècle montre qu’en réalité Balzac se situe à cheval entre le fin du romantisme et au début du réalisme à proprement parler, puisque son œuvre énorme s’étend de 1829 à 1848 – soit 11 ans sous l’ère romantique, et 10 en

Synthèse lecture littéraire Le rouge et le noir (1830) Stendhal ( 1783-1842) Résumé de l’histoire Julien Sorel, le fils d’un simple scieur, devient le précepteur des enfants de M. de Rênal, le maire de Verrières. Le succès de Julien auprès de ses élèves, et auprès de Mme de Rênal surtout, les soirées sous le tilleul, la stratégie amoureuse du jeune homme, finissent par éveiller des soupçons. Pour faire taire les rumeurs, Julien doit quitter son amante et sa position. Grâce à ses talents brillants

la compassion pour lui… prémices du romantisme. Le 19ème siècle : Caractérisé dans l’univers romanesque par l’observation attentive de la réalité (revoir les mouvements littéraires du 19ème siècle). Les personnages rendent compte de la société dans laquelle ils évoluent. Leurs ambitions, leurs contradictions, tout est analysé (Stendhal, Julien Sorel – le Rouge et le Noir). Ce souci de précision permet au lecteur d’analyser à son tour la société et les individus. L’histoire du 19ème siècle est

Honoré de Balzac, né à Tours le 20 Mai 1799 – mort à Paris le 18 Août 1850 – classé dans le Réalisme. Après ses études dans sa ville natale, à seize ans, il continue sa formation à Paris dans le droit. Puis à vingt ans, il abandonne le droit pour la littérature. Sa famille lui donne deux ans pour faire ses preuves et ces deux années constituent l’apprentissage du romancier. Il publie des essaies, dont il n’est pas satisfait, sous des pseudonymes. Il obtient de nouveaux délais et continuent ainsi

conforme-t-elle à la tradition? -Le titre et les éléments écrits de l’œuvre peuvent ajouter à sa lecture. 2.1 L’iconographie -Description brève et pertinente du sujet -Quelle scène est représentée ? -Quelle est la source de cette iconographie ? (littéraire, mythologique, historique, quotidien…) -Ce traitement iconographique est-il conforme à la tradition (iconologie) ou innove-t-il par -Ce traitement iconographique est-il conforme à la tradition () ou innove-t-il par certains aspects ? Le titre et