Analyse Microéconomique Des Comportements à Risques

remercie chaleureusement tous ceux qui ont contribué à la réussite de ce stage. C’est ainsi que je m’adresse tout particulièrement mes vifs remerciements à mon encadrante Mlle Salwa Bjerrari pour son soutien et son assistance qui ont été pour moi une source d’expérience et d’inspiration profonde ; elle m’a formé et accompagné tout au long de cette expérience professionnelle avec beaucoup de patience et de pédagogie. Par la même occasion, je tiens à remercier l’ensemble des employés de la compagnie

...................................................................................... 13 1.3.1 LA SÉLECTION ADVERSE ..................................................................................................................... 13 1.3.2 LE RISQUE MORAL ............................................................................................................................. 15 1.4 LA THÉORIE DES JEUX .......................................................................................

sur un thème technique, la microfinance ou le secteur financier intermédiaire (Gentil & Fournier, 1993) il illustre, à partir d’une revue des théories économiques, la nécessité de prendre en compte un référentiel socio-économique élargi pour apprécier l’impact des innovations financières et, par là, celui des interventions destinées à les promouvoir. Cette prise en compte implique, à son tour, un certain nombre de conditionnantes en termes de méthodologie d’analyse qui sont également développées. Dans

........................................................... 4 a- Les fonds à prestations définies ............................................................................... 4 b- Les fonds à cotisations définies ............................................................................... 5 4- Formes ou organisations des fonds de pension ........................................................... 6 II- ANALYSE ECONOMIQUE DES FONDS DE PENSION ...............................

Les néo-keynésiens[modifier] Article détaillé : Néo-keynésien. [pic] [pic] Paul Samuelson Le courant néo-keynésien (appelé aussi « équilibres à prix fixes » ou « école du déséquilibre ») est une synthèse des théories keynésiennes et néoclassiques. Les économistes de cette école s'intéressent aux fondements microéconomiques de la macroéconomie. Sur certains points, tel la rationalité, les néokeynésiens sont plus proches des conceptions de Friedman que de celles de Keynes. Mais ils conservent

la part des recettes ou des dépenses publiques dans le PIB. En 2003, la part des dépenses publiques françaises s’élevait à 54.7%, 2% de plus qu’en 2000. La part des recettes publiques s’élevait à 50.6%. Ces indicateurs ne fournissent qu’une vision sommaire du rôle de l’Etat, et ce pour plusieurs raisons : les dépenses publiques intègrent des charges de la dette qui ont servi à financer des dépenses passées (surestimation de l’intervention actuelle). Similairement, les recettes n’intègrent pas la

D’INTRODUCTION A L’ECONOMIE LD1 Ce cours d’introduction générale à l’économie a pour but de présenter les principes fondamentaux de l’analyse économique. L’économie en tant que discipline autonome ne s’est constituée qu’à la fin du XVIIIème siècle. Elle est devenue un champ de recherche extrêmement vaste des écoles de pensée plus ou moins ramifiées en branches spécifiquement dédiées à telle ou telle problématique. Initialement, l’économie s’est focalisée sur des questions relatives à l’échange, la

questions relatives à l’emploi ont intéressé les sociologues. Dans un second temps, ce sont les économistes qui s’intéresseront à cette question. A. EL HIRI MARCHÉ DU TRAVAIL, EMPLOI, CHÔMAGE La réflexion se focalisera sur différents thèmes : • Le volume de l’emploi : il procède de la rencontre de l’offre et de la demande de travail (néo-classiques) ou du niveau de la demande (keynésiens) ; • L’adéquation qualitative entre la qualification requise par l’emploi et celle de la main-d’œuvre. A. EL HIRI MARCHÉ

Présentation de l’entreprise a- Histoire de l’entreprise b- La gamme de produits c- Les chiffres clés d- Cultures et valeurs d’entreprise 2°) Diagnostic interne a- Marketing Mix avec ses forces et faiblesses b- Les différentes ressources (physiques, humaines, financières, immatérielles) 3°) Diagnostic externe a- Environnement macroéconomique : PESTEL b- Environnement microéconomique : FORCE DE PORTER 4°) Analyse stratégique a) La demande 1- Etude qualitative

Sandrine Rousseau Maître de Conférences en sciences économiques à l’USTL (Université Lille1) Chercheuse au Clersé (Centre Lillois d’Etudes et de Recherches Sociologiques et Economiques – UMR 8019 CNRS) Faculté des Sciences Economiques et Sociales Bât. SH2 Université des Sciences et Technologies de Lille 59655 Villeneuve d’Ascq Cedex 03 20 43 45 90 sandrine.rousseau@univ-lille1.fr Nicolas Postel Maître de Conférences en sciences économiques à l’USTL (Université Lille1) Chercheur au Clersé (Centre Lillois