Analyse Pratique Aide Au Repas Qqoqcp

72 | GLOSSAIRE A.G.G.I.R. Autonomie Gérontologie Groupes Iso-Ressources A.N.E.S.M. Agence Nationale de l’Évaluation des Établissements Sociaux et Médico-sociaux A.P.A.  Allocation Personnalisée d’Autonomie A.P.L. Aide Personnalisée au Logement A.S.H. Agent de Service Hospitalier C.L.I.C. Centre Local d’Information et de Coordination C.C.A.S. Centre Communal d’Action Sociale C.I.A.S. Centre Intercommunal d’Action Sociale C.N.I.L. Conseil National de l’Informatique

dans toutes mes démarches. J’aimerai aussi remercier Mélanie Pagot, la directrice marketing de Chantovent pour toutes les informations qu’elle m’a communiqué. Je tiens également à remercier Mireille Jallet ma directrice de mémoire qui m’a apporté une aide précieuse et guidée tout au long de ce semestre. Enfin, je remercie, Géraldine Giordano, notre référente universitaire pour le mémoire. SOMMAIRE REMERCIEMENTS 2 SOMMAIRE 3 INTRODUCTION 4 METHODOLOGIE 6 Partie 1 : Pourquoi pénétrer le

prospective. Par souci de simplification, le sigle GPEC toutefois continue d’être utilisé. La finalité de ce projet est simple : faciliter l’engagement des structures dans une démarche anticipative, en mettant à disposition des adhérents un guide pratique et une formation d’appropriation. La Délégation Régionale Paritaire d’Unifaf a commandé et financé la conception de ce guide et de la formation associée. Nous tenons à remercier l’ensemble des acteurs qui ont contribué à élaborer ce guide : le CREAHI

diagramme d'Ishikawa 2.2.1) Schéma : 2.2.2) Explication et fonctionnement : 2.2.3) LE RÔLE DU MANAGEMENT : 2.3) Le diagramme de Pareto 2.3.1) Généralités : 2.3.2) la loi des 20/80 : 2.3.3) Construction d'un diagramme de Pareto : 2.4) Le QQOQCP : 2.5) Trilogie de Juran : 2.6) Management de la qualité : 2.6.1) Les 8 principes du management de la qualité : 2.6.2) Management par la qualité totale : 2.7) Les outils : 2.7.1) Le très abstrait : 2.7.2) Les outils plus concrets : 3 LA

Daniel DURET Editions Augustin – 1989 LE PHOTOCOPILLAGE TUE LE LIVRE Le code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application

4.1.7 Le milieu économique 4.1.8 Le milieu socio-culturel 4.1.9 Le milieu administratif et judiciaire 4.1.10 Le milieu diplomatique 4.1.11 Le milieu familial 32 32 32 32 33 33 33 4.2 L’étude et la connaissance des modalités de la pratique sportive et son évolution 4.3 Les stratégies de conception et de planification d’une activité 34 34 5. Gestion des ressources humaines : management 37 5.1 5.2 5.3 5.4 37 37 37 38 4.3.1 La méthode d’organisation d’un événement

document utilise uniquement les captures d'écran de la version anglophone de MS Project 2003/2007. Le choix de la langue anglaise intervient quant au fait que : 1. C'est celle dont il est fait le plus usage dans la littérature spécialisée et dans la pratique il ne serait donc pas convenable d'essayer de s'y soustraire. 2. Il y a plusieurs erreurs de traduction dans la version française qui sont en partie ridicules et certaines même dangereuses! Si vous souhaitez être informé des nouvelles versions de

(ANACT), Emmanuelle Saint-Genis (ANACT) pour leur lecture bienveillante et critique. De même, nous remercions Saïd Arezki (ARACT Ile-de-France) qui a écrit la monographie dont nous avons repris les éléments significatifs pour illustrer un cas de pratiques de reconnaissance ; • Christian Mahoukou qui a assuré l’édition de ce document. 2 réseau EDITIONS Un peu d’histoire... Le projet de cet ouvrage vient de la demande d’un groupe de consultants de Franche-Comté qui avaient à mettre en place dans

editions-eyrolles.com Les photos des pages 94, 95 et 96 appartiennent aux auteurs. Le Code de la propriété intellectuelle du 1er juillet 1992 interdit en effet expressément la photocopie à usage collectif sans autorisation des ayants droit. Or, cette pratique s’est généralisée notamment dans l’enseignement, provoquant une baisse brutale des achats de livres, au point que la possibilité même pour les auteurs de créer des œuvres nouvelles et de les faire éditer correctement est aujourd’hui menacée. En application