Analyse Pratique Professionnelle Ehpad

Analyse de pratique N°3 Stage 2 : service de Médecine, Clinique Paofai Du 10/10/2011 au 18/12/2011 Représentations personnelles de la situation : L’acte de soin que j’ai réalisé est une aide à la toilette (accompagnement à la douche). Je me représentais le soin simple dans son déroulement technique et sans difficultés sur le plan relationnel au vu de la relation de confiance déjà établit avec monsieur T. sur d’ autres soins techniques ( glycémies capillaires, ponctions veineuse).

1 Analyse de la pratique Lieu : La situation se déroule dans une chambre d'un service de SSR orthopédique. Étaient présents une patiente de 95 ans et sa voisine, ainsi qu'un ESI (moi-même) Situations ou activités vues ou réalisées : En arrivant dans la chambre de la patiente, sur qui je devais réaliser une ablation de fils de suture au niveau d'une plaie sur le haut de son nez, je la salue puis explique à la patiente le déroulement du soin. Celle-ci me demande si la procédure est

Analyse de pratique : Pose et retrait des bas de contentions | Dans la Résidence des Sept Deniers qui dépend du Centre Communal d’Action Sociale de Toulouse, j’ai eu la chance de prendre en charge Mme B., 85 ans. Elle vivait seule chez elle, et s’est inscrite d’elle-même afin d’intégrer en Septembre 2007 la résidence. Elle a subi en 2002 une première pose de Prothèse Totale de Hanche(PTH), puis une seconde en 2004 afin de traiter sa coxarthrose. Les pathologies qui caractérisent cette dame sont

Analyse de la pratique – Stage 1 1ere situation ou activité : Lieu : La situation que je vais vous présentez s’est passée dans une crèche hospitalière, dans le service des bébés de 0 à 1 an. Elle s’est déroulée sans la présence d’un professionnel. L’enfant s’appelle Kassandra. J, 7mois. Elle est arrivée à la crèche le 15 novembre 2011. C’est une petite fille souriante mais qui a du caractère. Elle pleure quand elle a faim mais aussi quand elle est fatiguée ou gênée. Elle joue seule et sait

Analyse de la pratique professionnelle La situation étudiée s’est déroulé le mardi 28 Février 2012 lors d’une sortie au parc de la tête d’Or. Ce jour, le groupe était constitué de 6 résidents, de l’infirmière et de moi-même. Je détaillerai plus particulièrement une situation que j’ai vécue avec un résident, Mr C, 24ans atteint d’un handicap psychique (non ciblé). A savoir que la situation n’est pas unique, elle se produit assez souvent avec Mr C. Le mardi 28 Février, j’ai eu la possibilité

------------------------------------------------- Analyse de pratique n°1 Ma démarche de questionnement s’est déroulée au courant de mon stage en service de chirurgie digestive. Dans la matinée, une fois toutes les toilettes achevées l’infirmière débute les différents pansements. Elle me demande si je désire effectuer un pansement. Elle me propose un soin de lame et de drain ainsi que la mobilisation de celui-ci. A cette proposition, je réponds positivement avec un peu d’angoisse car c’est

ANALYSE DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES CAS N° 2 : Refus de sondage sur personne Alzheimer Au cours de mon stage à la maison de retraite de Saint X, je me suis retrouvée face à un autre cas: un refus de soin, sur Mme J. atteinte de la maladie d'Alzheimer, présente dans l'établissement depuis 9 ans. La maladie d'Alzheimer est une maladie neuro-dégénérative irréversible, d'évolution progressive qui entraine une altération des fonctions cognitives et notamment de la mémoire. La maladie provoque

ANALYSE DE PRATIQUE : Lieu : Médecine physique et de réadaptation, secteur Montagne (T1) Situation ou activités vues ou réalisées : La situation rencontrée est un soin de base concernant l’hygiène d’un patient de 51 ans, Mr H admis en médecine physique pour un appareillage suite à une amputation fémorale droite sur thrombose fémoro-poplitée. Elle s’est déroulée de la manière suivante : Nous étions le 19/06/12 en début d’après-midi, les transmissions venaient de se terminer et je me trouvais

Management Cours 2. LE MANAGEMENT (p. 31 du diaporama) Il s’agit d’une pratique réflexive contextualisée. pratique | réflexive | contextualisée | De l’action; rendre l’organisation plus efficace et performante. | Mobilise du savoirSavoir tacite: ce que l’on sait, mais on ne sait pas qu’on le sait.Savoir explicite : théorique | Le contexte : les faits, les problèmes concrets | On doit pouvoir rendre une organisation importante. On a un problème : on l’analyse, on trouve des solutions

Analyse de pratique Lieu : chambre d’ehpad d’une résidente Situations ou activités réalisées : L’analyse de pratique porte sur une toilette complète au lit sur une femme de 94 ans. Je réalise sa toilette après le petit déjeuner à 9h30. Mme A n’a plus l’usage de ses membres inférieurs, cependant ses membres supérieurs ont beaucoup plus de tonus. En 1er temps il a fallu que j’organise mon soin en m’assurant que le matériel nécessaire soit à portée de main sur le chariot. Je préviens également