Analyse Swot Credit Mutuel

démographique : âge de la population, le mode de vie, l’habitat, les catégories socio-professionnelles, les flux migratoires… l’environnement politique et juridique : les lois, les normes, les règles (sanitaires), les labels, la fiscalité, les politiques de crédit… l’environnement culturel : les valeurs, les styles de vie, les attitudes à l’égard du travail, les religions, les niveaux d’instruction, l’environnement technologique : recherches, technique, mode de diffusion des innovations, l’environnement écologique :

Institut Supérieur de Commerce et d’Administration des Entreprises LBO : Mécanique et potentiel du marché marocain Etude des mécanismes et analyse du potentiel des LBO au MAROC Mémoire présenté pour l’obtention du diplôme, option finance et comptabilité, de l’ISCAE 2006-2007 LBO : Mécanique et potentiel du marché marocain Sommaire Remerciements…………………………………………………………………..4 Introduction………………………………………………………………………5 Partie I : Principe et mécanismes…………………………………………...7 1. Principe général

intellectuelle n’autorisant, aux termes des articles L. 122-4 et L. 122-5, d’une part, que les « copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective », et, d’autre part, que « les analyses et les courtes citations » dans un but d’exemple et d’illustration, « toute représentation ou reproduction intégrale ou partielle, faite sans le consentement de l’auteur ou de ses ayants droit ou ayants cause, est illicite ». Cette représentation

plusieurs manières d’aborder la stratégie Mintzberg distingue 10 écoles de pensée en stratégie. Elles sont complémentaires. Ecole de la conception (Adrews, 1971, Chandler, 1962) : La stratégie résulte d’une analyse systématique des forces/faiblesses et menaces/opportunités (SWOT). C’est de cette analyse que découle la stratégie qui, une fois définie, est mise en œuvre. La formulation de la stratégie est distincte de sa mise en œuvre car la réflexion précède et dirige l’action. On pense d’abord on agit

exploiter par la création ou la reprise d’entreprise. – Phase 2 : adéquation entre l’idée ou l’opportunité et le projet personnel. – Phase 3 : validation de l’idée ou concrétisation de l’opportunité sous forme d’un projet cohérent. – Phase 4 : analyse du marché et diagnostic éventuel des ressources pour vérifier la faisabilité du projet. – Phase 5 : choix de l’ensemble des moyens nécessaires : ressources financières, plan d’affaires ou de reprise (« business plan »), structure juridique. – Phase

coopératives ouvrières de production (SCOP= ex : Alternatives Economiques, Chèque Déjeuner Coopératives de distribution ex. magasins Coop Coopératives de commerçants ex. : Système U, Leclerc Mutuelles de santé et d’assurance ex. : Macif, Maif, Maaf Banques mutualistes ex. caisses locales du Crédit agricole, Crédit Mutuel, Crédit Coopératif … Sociétés coopératives agricoles ex. Sodiaal, Terrena, In Vivo … A retenir : Les trois catégories d’entreprise Les entreprises individuelles Les coopératives Les entreprises

flux importants, clientèle jeune, exigeante, avertie, manque de temps. Les concurrents Pour mesurer la pression concurrentielle existante dans le secteur de la gestion de patrimoine, il est présenté ci-dessous l’analyse stratégique selon la méthode SWOT des trois types d’offre sur le marché. Banques de réseau : forces faiblesses Réseau dense et de proximité Offre diversifiée Segment clientèle aisée Synergie intra-groupe Marges supérieures grâce à une offre standard Positionnement historique haut

……………………………………………………………………………………………...26 2ème Partie - Le financement de l’immobilier …………………………………………….36 Ch 1 - Taille et comportement du marché du crédit immobilier ………………………………………………………………...36 Ch 2 - Caractéristiques de la demande de crédit immobilier ……………………………………………………………………43 Ch 3 - Caractéristiques de l’offre de crédit immobilier …………………………………………………………………………49 Ch 4 - Positionnement et stratégies des acteurs …………………………………………………………………………………66 3ème Partie - La promotion

-l’inaccessibilité de mon maître de stage. -le rythme de travail à l’école qui n’a pas permis d’avoir du temps à la recherche qui sans doute très longue et difficile. -la complexité de la douane fait que les chiffres méritent une réflexion, une analyse et une interprétation. Néanmoins, des efforts ont été faits pour arrivé à ce stade du travail. Il ya une autre difficulté lié à la mise à la disposition du référentiel du mémoire car la méthodologie de recherche n’est pas la même d’une école à une

partir d’un centre d’appels A) Les télés assistants et leurs missions B) Les superviseurs et leur rôle 4) La volumétrie du centre de contacts 5) Les évolutions liées au métier Troisième partie : Collaboration du stagiaire au sein de l’agence : 1 / Analyses s.w.o.t 2/ Mes missions 3 / Objectifs a) Apports du stage b) Bilan : Auto-évaluation : stage / stagiaire c) Objectif atteint Conclusion I-Introduction. Le choix de mon stage en première année dans une agence de conseil en communication