Analyser Un Texte économique

------------------------------------------------- Cours : Analyser un texte économique ------------------------------------------------- Pour analyser la réalité économique et sociale l'instrument statistique ne suffit pas car tous les phénomènes que nous observons, toutes les liaisons que nous établissons ne sont pas nécessairement quantifiables. Il serait dangereux de céder à la magie du chiffre et de considérer que toute

ANALYSE DE TEXTE (méthode R.Quivy) Sur les crimes économiques de W.A Bonger Dans sa thèse Bonger distingue différents type de crime, dont les crimes économiques qui concernent aussi bien les « non possesseurs » que les « bourgeois ». Ici Bonger fournit des preuves de son raisonnement sur l’étiologie des crimes économiques, autrement dit sur leurs origines. Il distingue quatre grandes familles de crimes économiques. A: le vagabondage et la mendicité.

1 / Analyse du document : Avant même de s'intéresser au contenu d'un texte, la prise en compte d'un certain nombre d'éléments doit permettre à l'étudiant de situer le texte dans son contexte. Une information peut en effet prendre un sens différent selon le contexte dans lequel il a été écrit. Il est donc important dans certains cas de regarder les éléments suivants : Quel est l'auteur du texte ? L'auteur, s'il est connu de l'élève, peut apporter des indications quant à l'orientation du texte

1) On distingue trois approches dans la science économique : - l’économie comme la science de l’accumulation des richesses ou conception substantive (texte 4 , 7), Xénophon, Aristote (-4 av J-C) Traités sur l’économie dont l'objet est la connaissance et la formulation des lois (« nomos ») permettant d’optimiser l’utilisation des biens d’une maison (« oikos »), considérée comme unité collective de production d'une famille élargie ou d'un clan. La richesse est considérée du point de vue de

FORMATIVES #1 Les trois textes de cette série sont les suivants : ✓ Texte 1 : Alourdir la dette et imprimer des yens ✓ Texte #2 : Coincés par la récession? ✓ Texte #3 : Recette pour un désastre ✓ Texte #4 : Gouvernements demandés #1 : Corrigé : ALOURDIR LA DETTE ET IMPRIMER DES YENS Étape 1 : Lire rapidement le discours une première fois. À cette étape, vous devez faire une première lecture du texte à analyser. Il ne s’agit pas de chercher à comprendre le moindre élément de l’article

occidentaux? La bureautique a eu des impacts d’une part en ce qui a trait à la productivité des fonctionnaires qui grâce à la bureautique, perdaient moins de temps et accomplissaient plus de tâches, ce qui les rendait plus efficaces sur le plan économique et facilitait les tâches des salariés sur le plan social. D’autre part, l’implantation de la bureautique créa plusieurs nouveaux emplois et plusieurs nouvelles formations en découlèrent, ce qui changea le domaine administratif tant sur le plan social

BTS SIO, CEJM, Devoir 2, Formulaire de réponseBTS Services informatiques aux organisations CULTURE ÉCONOMIQUE, JURIDIQUE ET MANAGÉRIALE THÈME 1 - L'INTÉGRATION DE L'ENTREPRISE DANS SON ENVIRONNEMENT DEVOIR 2 - FORMULAIRE DE RÉPONSE Les cours du CNED sont strictement réservés à l’usage privé de leurs destinataires et ne sont pas destinés à une utilisation collec- tive. Les personnes qui s’en serviraient pour d’autres usages, qui en feraient une reproduction intégrale ou partielle, une traduc- tion

ce mouvement qui est l’un des phénomènes les plus importants des relations internationales après la seconde Guerre mondiale, il faut distinguer la décolonisation des territoires français de celle des territoires britanniques. C O N S I G N E Analyser les facteurs de la décolonisation évoqués dans les propos ci-dessus, ainsi que les processus d’émancipation des différents pays à travers une étude comparée des décolonisations de l’Inde et de l’Algérie. N.B : La production attendue devra répondre

Remis le 31 juillet Plan Introduction 1-L’auteur et son texte 2-Bref résumé du texte 3-Interprétation critique 4-Conclusion | Introduction Manuel Castells, dans son texte, la question urbaine, essaye de comprendre le rapport existant entre le processus d’industrialisation et celui d’urbanisation. Comme on le sait, le processus de l’urbanisation occupe une

critique sur les pratiques sociales et économiques de la France d’aujourd’hui. Ce cours a pour objet d'aborder les aspects économiques et sociaux de la France tant sur le plan du langage et du vocabulaire que sur le plan des idées et des structures, d'en souligner les caractéristiques culturelles et idéologiques, mais aussi les facteurs historiques, d'entraîner les étudiants à comprendre les mécanismes de base en fonction dans la vie française et à analyser des documents puis d'en retenir les acquis