Analyser Un Texte économique

des âges de la vie : – analyse des allégories d’Arcimboldo 2/ Approfondissement de la notion : – Le critère démographique : la classe d’âge (analyse d’une pyramide des âges) – Le critère sociologique : analyse de la définition de Karl Mannheim, « une force qui agit à distance, qui recrute, qui rassemble » (Le problème des générations) – Le critère historique : analyse d’un texte de F. Gaussen 3/ Analyse d’un symbole générationnel et de

que la P°, l’emploi, l’investissement, la consommation………… ; et ce, par opposition à la microéconomie, partie de la science économique qui analyse les comportements individuels des agents économiques (E, salariés, consommateurs…..) considérés comme rationnels. Dans le titre, « Equilibres macroéconomiques  »signifie donc équilibre entre de grandes variables économiques mises en relation (Epargne/ Investissement par exemple). Nous allons étudier ici l’équilibre entre les emplois et les ressources

I/ Introduction Le texte que nous avons étudié est tiré de l’ouvrage « Le Nouvel Esprit du Capitalisme », écrit par Luc Boltanski et Eve Chiapello, l’œuvre a été publié en 1999. Cet ouvrage explique comment le capitalisme est en train de tourner la page du fordisme au profit d'une organisation en réseau, génératrice pour certains d'une plus grande liberté au travail, pour d'autres d'une plus grande précarité (qui correspond à l'absence des conditions et des sécurités permettant à une personne

utruiruyruryutjyhgyutètèotjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjjj Horo1710 1ère Bac ES Profil de Horo1710 Devoir terminé le 26 Septembre Analyse document de l'Inde, nouvelle puissance Devoir Histoire - Exercice - 1ère Bac S Sujet : Devoir maison N°1 Analyse de document Sujet : L’avènement d’une économie multipolaire L’Inde, une puissance nouvelle dans un monde multipolaire. L’Inde moderne a accompli sa révolution agricole pour nourrir tous ses enfants. Elle s’est hissée

Explication de texte Hist/ECM PARTIE A : METHODOLOGIE L’explication de texte est un exercice spécifique à l’histoire et à l’E.C.M. « C’est un exercice qui vise à clarifier, à éclaircir un texte, à dire en ses propres mots la pensée de l’auteur consignée dans un texte. Il est question ici d’identifier les idées maîtresses pour les mettre en rapport avec d’autres faits historiques. C’est pour tout dire, une dissertation basée sur l’exploitation du texte ; c’est la mise en valeur du contenu du texte par

Mais on peut s’en passer. C’est simplement que je le réutilise quand je présente les politiques économiques. Je ne vous cache pas que c’est un TD un peu difficile, mais l’élève est guidé. Tout dépend l’ordre dans lequel vous traitez le programme. Des éléments de correction sont disponibles à la fin du document. 1ES – TD n° ….. - ANALYSE DE LA CONJONCTURE : l’année 2003 Alternatives économiques titrait en juin 2004 « Croissance molle. 2003 a été la plus mauvaise année depuis 10 ans. Et 2004

bonne qualité, pleine page. Page 3 : Texte rédigé, court et concis Annoncer au lecteur le contenu du dossier : Présenter le style étudié et le projet d’art appliqué Annoncer le plan II – ANALYSE DE STYLE HISTORIQUE ET STYLE Page 4 : Situer le mouvement artistique ou stylistique dans un texte illustré : - dans le temps : origine, date, durée - dans l’espace : lieu d’apparition, de diffusion - dans le contexte socio-économique de l’époque : mouvement officiel ou contestataire

ET CONSIGNES PROJET D’ART APPLIQUÉ ANALYSE DE STYLE Chemin de fer : Représentation schématique et à-plat de la brochure, double page après double page. Le chemin de fer permet d’avoir une vision d’ensemble de l’organisation du dossier. INTRODUCTION A – Composition du dossier Historique et style Situation Caractéristiques Page de couverture 1 2 5 6 7 12 13 9 8 Préparation du projet : Analyse d’objet et croquis de recherche Cahier

thème - au projet Page de couverture 1 2 3 ANALYSE DE STYLE Historique et style Situation Caractéristiques 4 5 6 Iconographie : Productions relevant des arts appliqués et des arts plastiques 7 8 Analyse d’un objet emblématique Mise en évidence des caractéristiques du style 9 PROJET D’ART APPLIQUÉ Cahier de tendance : Relevé de formes, couleurs, matières, organisations 10 11 12 Préparation du projet : Analyse d’objet et croquis de recherche 13 14 Projet d’art

 Méthodologie du bac ☐ Remédiation ☐ Approfondissement ☐ Orientation 1 SES / ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISÉ La dissertation (1) : comment analyser le sujet ? La durée de l'épreuve d’enseignement obligatoire est de 4 heures, coefficient 7. Deux sujets de nature différente, une dissertation s'appuyant sur un dossier et une épreuve composée de trois parties distinctes, sont offerts au choix du candidat. Ils sont déterminés de façon à couvrir plusieurs dimensions du programme ; le sujet