Anatomie Du Système Nerveux

Travaux Pratiques Encadrés LA MEMOIRE I. L'organisation de la mémoire et le parcours d'un souvenir I. 1. L'organisation de la mémoire 1a- Les différents types de mémoire 1b- Les neurones (anatomie et rôle) I. 2. Le parcours d'un souvenir 2a- Les trois étapes 2b- Test de mémorisation d'une souris II. L'entretien et le maintien de la mémoire 1- L'alimentation 2- L'activité physique 3- Le sommeil III. Les troubles de la mémoire

Anatomie & physiologie Le système cardiovasculaire I. Introduction & localisation Le cœur est un muscle strié cardiaque Rôle : Il joue un rôle de pompe Permet d’envoyer le sang oxygéné dans l’organisme De récupérer le sang non oxygéné pour l’envoyer dans les poumons Chez les humains : Le cœur des mammifères est formé par 4 cavités Il y a une partie creuse & une partie avec du tissu 2 oreillettes : Droite & gauche 2 ventricules : Droite & gauche (paroi la plus épaisse) Le cœur est entouré

les patients? étude des cellules et des tissus normaux et pathologiques • Cytologie: étude des cellules • Cytopathologie: étude des cellules dans un but diagnostique • Histologie: étude des tissus ( ensemble de cellules) • Histopathologie ou anatomie pathologique: étude des tissus dans un contexte de maladie dans un but diagnostique • Comment examiner les cellules: le microscope+++ Cytologie et cytopathologie= examen des cellules • Les cellules peuvent être examinées vivantes: •

fonction de l’organisme. BICHAT, un anatomiste et physiologiste du XVIIème siècle a dit : « la vie est l’ensemble des fonctions qui résistent à la mort » Quelle sont ces fonctions ? qu’est-ce-qui permet qu’elles se réalisent ? Systèmes ou appareils . | Fonctions . | Nerveux et sensoriel . | Informer sur l’extérieur et l’intérieur penser, agir, reflex, ressentir et mémoire. | Respiratoire . | Respiration. | Cardio-vasculaire . | Circulation du sang. | Digestif . | Digestion. | Pôle métabolique

sélection naturelle ………………………………………………………… Leçon 2 : évolution sans la sélection naturelle ……………………………………… Leçon 3 : gènes du développement ………………………………………………… 48 50 51 SERIE 8 : procréation. Du sexe génétique au sexe phénotique. Leçon 1 : anatomie et définitions …………………………………………………… Leçon 2 : différenciation des gonades ……………………………………………… Leçon 3 : différenciation des voies génitales ………………………………………. Leçon 4 : la puberté ………………………………………………………………… 55 57 58 59 SERIE 9 : régulation

PHYSIOLOGIE ANIMALE La physiologie, c'est l'étude des fonctions : système cardiovasculaire, la respiration, l'excrétion, la digestion et l'étude des régulations de ses fonctions. Il existe deux types de régulations : hormonales et nerveuses. LA RESPIRATION I) Anatomie des voies respiratoires A) Voies aériennes Ces voies aériennes comportent les fosses nasales, le pharynx (carrefour entre les voies

Sidonie Monnin 
 Anatomie et physiologie humaine E.Marieb Résumé non exhaustif basé sur les cours des Professeurs Schneiter et Schenk UNIL 2008/2009 
 
 
 CHAPITRE 1 – L’ORGANISATION DU CORPS HUMAIN 2 CHAPITRE 2 – LA CHIMIE PREND VIE 4 CHAPITRE 3 – LA CELLULE : UNITE FONDAMENTALE DE LA VIE 6 CHAPITRE 18 – LE SYSTEME CARDIOVASCULAIRE : LE CŒUR 11 CHAPITRE 19 – LE SYSTEME CARDIOVASCULAIRE : LES VAISSEAUX SANGUINS 20 CHAPITRE 23 – LE SYSTEME DIGESTIF 27 CHAPITRE

théories béhavioristes, les théories cognitivistes du traitement de l'information décrivent l'apprentissage comme une série de transformations de l'information qui s'opèrent à travers les structures du cerveau, d’où l’importance de se pencher sur son anatomie et son fonctionnement. De nombreuses théories composent l’approche cognitiviste qui repose sur plusieurs postulats dont certains datent des années 30, grâce aux études de Edward Chace Tolman (1932, 1938, 1942, 1959). Certains postulats sont issus

fonctions mentales et leurs troubles. Les principes de base, sont que toute activité mentale –s’extériorisant par le langage et le comportement- est produite par le fonctionnement du cerveau et particulièrement le Système Nerveux Central ; la circulation de l’influx nerveux se fait par la libération de substance chimiques à partir du neurone pré- synaptique vers le neurone post-synaptique, c’est le dysfonctionnement de ce mécanisme qui provoque la maladie mentale ; les recherches se font sur

………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………….. |L’appareil respiratoire | C. Anatomie du système respiratoire ➢ Complète la légende du schéma de l’appareil respiratoire de l’homme |1)…………………………………………… |7)…………………………………………… |