Angle d'incidence

fonction h a le sens de variation inverse f de f . D’où : x −∞ 3 5 − 41 h(x) Lycée François Couperin 5/6 7 +∞ 2013/2014 1re S DS Commun Exercice 5. 4 points 27π 5π 5π 5π = 2 × 2π − , et − ∈] − π; π[, donc la mesure principale de cet angle orienté est − . 8 8 8 8 Réponse b. 5π π 2. Comme = + 2π, alors 2 2 1. 5π π − x − sin(π − x) + sin + x − cos(−x) 2 2 = sin x − sin x + cos x − cos x A = cos = 0. Réponse a. 3 3 − 3 équivaut à cos x = ou cos x = . 4 2 2 π 11π π dans [0; 2π[. La première

côté AB, au centième près? Donnez les étapes de votre solution. MAT4103_CSDGS_pretest_A_questionnaire.doc page 3 de 7 Mat 4103 Prétest 6 Version A Du haut d'une tour d'observation, un agent de protection des forêts observe un incendie sous un angle de dépression de 6°. La tour d'observation, haute de 80 m, repose sur une montagne de 500 m d'altitude. Le schéma ci-dessous illustre la situation. 80 m 6° 500 m d Déterminez la distance horizontale d qui sépare la tour de l’incendie. Donnez une

collègues, en particulier Danielle Salles Le-Gac et Eric Lemman qui ont contribué à enrichir la gamme des constructions possibles et qui travaillent aussi sur des problèmes de constructibilité. Construction de la bissectrice d’un angle La construction de la bissectrice d’un angle est fondamentale car elle permet de trouver des droites parallèles et des droites perpendiculaires. Il s’agit de tracer quatre segments [OA] ;[AB] ; [OA’] ; [A’B’] tous isométriques, à l’aide du compas à pointes sèches. Ensuite

Multiples et diviseurs d’un nombre entier naturel Reconnaître un multiple de 2, 4, 5, 9 ou 10 Division euclidienne Exemples et preuves en mathématiques 23 23 24 25 26 Définitions et notations Utilisation du rapporteur mesurer un angle Construire un angle Bissectrice d’un angle 8. DIVISION I. II. 12 LECTURE DE GRAPHIQUES Droites et demi-droites Les droites Les demi-droites Position relative de deux droites droites sécantes droites parallèles Des figures à connaître Des propriétés pour justifier,

I 3) En déduire les antécédents de 3 par la fonction S. P 3+ R d’ordonnées m tels que Combien peut-on trouver de rectangles MBPQ ayant une aire de 3 cm2 ? 2+ xT ≤ xR . T• Le but de l’exercice est 1+ m •R 7 de trouver des valeurs de angle TRI soit égale à 1) Donner les dimensions des rectangles MBPQ, lorsqu’ils existent, ayant pour aire 2, 4 et 5 cm2 . Pour tout nombre réel m m pour que l’aire du tri- PARTIE B : utiliser la fonction Histoire de parallélogrammes On considère un

[BD] et de [AC]. Si un quadrilatère a ses diagonales de même milieu alors c’est un parallélogramme. Donc ABCD est un parallélogramme. On sait que ABCD est un parallélogramme et que (BC) et (BA) sont perpendiculaires. Si un parallélogramme possède un angle droit, alors c’est un rectangle. Donc ABCD est un rectangle. On sait que ABCD est un rectangle et que BC = AB. Si un rectangle possède deux côtés consécutifs de même longueur alors c’est un carré. Donc ABCD est un carré. 6 5 4 1 1²

ci-dessus ) Donc, d’après le théorème de Thalès, nous avons : OM OK MK = = OI OJ IJ 1,5 OM MK Soit = = OI 1,5 + 3 7,5 1,5 MK = 4,5 7,5 1,5 × 7,5 = MK et donc MK = 2,5 4,5 Calcul de OI : ( cm ) ˆ IJKL est un rectangle, donc l’angle IJK est un angle droit Donc le triangle IJO est un triangle rectangle en J Dans le triangle IJO rectangle en J ; D’après le théorème de Pythagore, nous avons : OI² = IJ² + JO² OI² = 7,5² + ( 3 + 1,5)² = 7,5² + 4,5² = 56,25 + 20,25 = 76,5 OI = 76,5 ≈ 8,7 ( cm ) ( arrondi

de même longueur et un angle droit alors c'est un carré. 2. Si un quadrilatère est un carré alors il a quatre côtés de même longueur, quatre angles droits et ses côtés opposés sont parallèles deux à deux. 3. Si un quadrilatère a ses diagonales de même milieu, de même longueur et perpendiculaires alors c'est un carré. 4. Si un quadrilatère est un carré alors ses diagonales ont le même milieu, sont perpendiculaires et sont de même longueur. 5. Si un losange a un angle droit alors c'est un carré

• ils sont à la base d’un trapèze isocèle. • dans un cercle, ceux-ci étant inscrits, interceptent le même arc. • dans un cercle, ceux-ci étant inscrits, interceptent la même corde mais pas le même arc. • dans un cercle, un angle inscrit et un angle tangentiel interceptent le même arc. • ceux–ci appartiennent à un quadrilatère croise qui est inscriptible dans un cercle. • ceux-ci appartiennent à un quadrilatère convexe qui est inscriptible dans un cercle.

vecteur(DB)(-1:-7) AB²=((4)²+(-3)²)²=25 AD²=((3)²+(4)²)²=25 DB²=((-1)²+(-7)²)²=50 DB²=50   AB²+AD²=50  D'après la réciproque du théorème de Pythagore, ABC est rectangle en A Et puique " Si un quadrilatère a quatre côtés de même longueur et un angle droit alors c'est un carré " Donc ABCD est un carré Est-ce que mon raisonnement est juste re : Droite et Equation Posté le 20-04-11 à 10:37 Posté par Papy Bernie Papy Bernie Citation : 1-b) << Etant données trois points A,B, et C, le