Animation Socioculturelle

regard leurs propositions avec l’offre des voyagistes, nous avons parallèlement analysé les sites Internet des plus grands offreurs. Les résultats de l’enquête présentent les attentes des touristes sous les trois dimensions environnementale, socioculturelle et économique. Le tourisme durable répond aux aspirations des amateurs de pérégrinations lointaines qui y voient la possibilité de voyager autrement, plus en accord avec leurs désirs de découverte et leurs préoccupations morales. Toutefois

projets au service du développement du territoire Le centre socioculturel Visuelle (Communication et médiatisation) Un nom (À définir en fonction de l’histoire) Un bâti (Des espaces fonctionnels et identifiés) Convention (PIJ, CAF agrément CS, relais pôle emploi, mission locale) Une identité Labellisation (Point info famille, espace public numérique CR, café des âges, relais service public,..) Animations collectives, actions évènementielles, stages et vacances Accompagnement

Compte rendu de la visite du professeur " Naima Sanady" Le mardi mars 2012 ; de 14h30 à 16h00 Mm Zohra MAKACHE professeur et responsable de la licence professionnelle "animation Socioculturelle"à organiser une rencontre avec Pr. Naima SANADY. Le sujet était focalisé plus sur organisation d’un événement. La planification, l'organisation et la tenue d’un événement nécessite une vraie préparation. A chaque étape, il est important de s’interroger sur la cohérence des décisions prises

Julie CUREAU I.U.T Carrières Sociales à Rennes – Option Animation Sociale et Socioculturelle - 2ème année Année universitaire 2008-201 RAPPORT DE STAGE CENTRE SOCIAL CANTONAL « LES TRÈFLES » Professeur tuteur : Stéphanie Constans SOMMAIRE Introduction P.4 DIAGNOSTIC DE TERRITOIRE 1. Histoire de la structure A- Les Centres Sociaux B- Le Centre Social Cantonal « Les Trèfles » P.9 2. Les caractéristiques de son environnement géographique, social, économique P.1O A- Le Canton du val de Loir B-

taux de pénétration de l’UC, rythmes d’achats, panier moyen… - Analyse qualitative : profil du consommateur (âge, sexe, habitat, PCS, motivations…) 2.4. L’Environnement - Structure démographique locale, structure économique (revenus), socioculturelle… - Cadre juridique et politique - Aspects technologique, écologique, géographique… 3. Analyse de l’UC dans le contexte de son réseau 3.1. La structure du réseau - Organigramme - Détermination du rôle de chacun - Position de

voir leur manière de préparer leurs animations. Cela m’a intéressé et je me suis dit que c’était une possibilité à étudier. J’avais déjà travaillé auparavant Avec les jeunes de mon club de foot. Donc ça a été un peu normal de suivre cette voie.Je me suis donc inscrit à la L’école de la deuxième chance, formation qui pouvait m’aider à passer le Baffat et à trouver une commune qui puisse m’accueillir pour ma première expérience en tant qu’animateur socioculturel. Ma première expérience d’animateur

écouter, etc. L'éducation populaire, l'animation sociale et culturelle : L'animation est une des branches du tiers secteur, employeur de nombreux animateurs socioculturels,c' est un mouvement social et éducatif essentiellement composé de militants bénévoles et aussi de professionnels (BEATEP, BP JEPS (LTP, social et culturel), DUT animation, ...). L'animation par sa professionnalisation même, en devenant un travail social et éducatif, est plus centrée sur la gestion d'équipements, de dispositifs

Diagnostic Externe Politique : - Tourisme en augmentation en France. (Opportunité) - Animations culturelles dans la ville. (Opportunité) - Spots publicitaires. (Opportunité) Économique : - Ralentissement de l'activité économique française suite à la crise économique. (Menace) - Les touristes dépensent moins pendant leurs vacances. (Menace) - Marché du camping en expansion. (Opportunité) Socioculturel : - Tourisme en augmentation en France. (Opportunité) - Besoin de nature en augmentation

Résumé du référentiel d'emploi ou éléments de compétence acquis L’animateur coordonnateur exerce en autonomie son activité d’encadrement, en utilisant le support technique ou le champ d’intervention défini par la mention 'animation socio-éducative ou culturelle' dans la limite des cadres réglementaires. Il est responsable au plan pédagogique, technique et logistique. Il assure la sécurité des tiers et des publics dont il a la charge. Il conduit, par délégation, le projet de la structure. 1-

2010 REMERCIEMENTS Je remercie tout d’abord le Directeur du Centre Socioculturel, qui a gentiment répondu à ma candidature de stage et qui m’a accordé beaucoup de son temps et a répondu à mes demande, mes référentes de stage qui m’ont fourni les documents utiles à mon rapport de stage, et de leurs attentions toutes particulières quant au suivi des stagiaires. Je remercie également les animateurs Famille, Jeunesse, Socioculturel, Laurent DELHOMMEAU, Bruno BORDRON, qui m’ont expliqué leurs missions