Antithèse Sur La Peur

Le poème nous présente un portrait d’un vagabond pauvre. Le récit se concentre sur ses émotions causées par les images qu’il regarde. Prévert, qui n’a aucune peur de descriptions violentes et directes, nous montre un monde des contrastes et des absurdes dans l’une de ses œuvres ayant pour titre une expression très équivoque, « La Grasse Matinée ». Le texte est divisé en trois séquences. La première nous montre une scène qui se déroule devant « la virtirne de chez Potin » - l’homme regarde tous

rapport à son origine sociale). ❖ Le registre ironique L'ironie consiste à exprimer le contraire de ce que l'on veut dire et repose sur l'implicite. Il convient alors au lecteur de s'interroger sur la réelle intention du locuteur par : ➢ Les antithèses : opposition entre deux idées. ➢ Les oxymores qui réunissent dans une même expression deux termes réellement opposés. ➢ Les antiphrases qui expriment une idée par son contraire. ❖ Le registre lyrique Associé à la lyre d'Orphée, prince

champ lexical montre que la mort est omniprésente dans cet extrait et que Clindor regrette ses actes : il veut mourir. Le champ lexical du bien-être, «charmes », « heureux », « bonheur », de la gloire « dédain », « glorieux », « témérité » et les antithèses V.1239-1240 « Que, malgré les horreurs de ce mortel effroi, vous, avez de douceurs et de charmes pour moi ! » et V.1262 « Il succomba vivant ». Cela montre que le personnage ne sait pas ce qu’il veut. Un amour fatal On note V. 1241 et V.1245 des

Pour la première fois elle se trouve dans une situation de quelqu’un qui est perdu. - Son comportement se traduit par son embarra. Cette embarra, ce voit son immobilité sur l’estrade : « ne sachant s’il fallait s’avancer ou s’enfuir ». - Cl de la peur : « craintif », « effarouchée « , « immobile », « s’enfuir ». B) La structure du texte - Le texte est encadré par 2 liens logiques : Alors et Ainsi. Alors, exprime l’arrive d’un moment important et marque une rupture assez importante dans le récit

○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Le plan dialectique appartient au type du plan par confrontation. Il est constitué de trois parties. Les deux premières explorent deux points de vue possibles : le pour dans la partie thèse et le contre dans la partie antithèse. Une dernière partie, paragraphebilan, propose une synthèse pour dégager le point de vue final. (Pour en savoir plus, voir Notions utiles et conseils pratiques sous le titre Plan dans la section Organisation.) Nous reproduisons ici le plan détaillé

Cependant, les frères de la belle femme viendront la sauver, en tuant Barbe Bleue, et elle héritera de toute sa richesse, qu’elle distribuera auprès de ses proches. Idée principale : La curiosité entraine toujours une punition. Idée secondaire 1 : La peur de la punition Preuve 1 : « elle l’essuya (…) elle eut beau la laver et même la frotter » (V.72-73) La figure de style est une gradation croissante dans laquelle on démontre que la femme tente avec peine et misère d’enlever le sang qui persiste

"Au sujet d'un enfant monstrueux" Essais,MONTAIGNE(1595) Intro: Au moyen-âge et à la renaissance, la norme humaine rejète tout ce qui est anormal. Au XVI eme, il y a un grand engouement pour les monstres, il attire, y sont fascinant mais font aussi peur car ils sont associés à la divinité. Montaigne explique que Dieu est le créateur de tout les êtres vivants quel qu'il soit( les monstres ne sont pas une punition). La tonalité didactique et épidictique sont omniprésents. Il s'agit d'un essai, qui parle

mot registre désigne des "attitudes qui correspondent à des façons fondamentales de ressentir". De façon plus précise, on pourrait dire que le registre traduit l'impression particulière que produit un texte sur la sensibilité du lecteur (tristesse, peur, étonnement, rire etc.). On retiendra ici 7 registres : tragique, épique, fantastique, pathétique, comique, lyrique et élégiaque. REGISTRE & CARACTERISTIQUES LE REGISTRE TRAGIQUE Un être, placé en situation de victime, est confronté à des forces qui

fabulistes depuis Pétrarque, Jean de la Fontaine parvient ici à faire réfléchir le lecteur sur le sens de la finitude de l'homme. Nous pouvons nous demander en quoi cette fable nous narre-t-elle une vision originale de la mort, et met elle en évidence la peur de l'homme à l'idée d'être mortel ? Tout d’abord nous verrons la personnification de la Mort et la mise en scène des caractères généraux de la fable. Puis nous étudierons les arguments de l’homme quant au refus de mourir. Enfin nous aborderons la thématique

gisant au pied d'un mur 27 N'a plus l'art d'attifer la sanglotante idée 28 Lugubrement bâiller vers un trépas obscur... 29 En vain! L'Azur triomphe, et je l'entends qui chante 30 Dans les cloches. Mon âme, il se fait voix pour plus 31 Nous faire peur avec sa victoire méchante, 32 Et du métal vivant sort en bleus angélus! 33 Il roule par la brume, ancien et traverse 34 Ta native agonie ainsi qu'un glaive sûr 35 Où fuir dans la révolte inutile et perverse? 36 Je suis hanté. L'Azur! L'Azur