Antonymie

phrase simple à la phrase complexe : la coordination 7- De la phrase simple à la phrase complexe : la subordination 8- La ponctuation grammaticale 9- Le lexique Ila composition IIla suffixation, la préfixation IIIparonymie, homonymie, polysémie, antonymie, synonymie, IVle sens d’un mot : sens propre, figuré, dénotation, connotation, champ lexical, champ sémantique … Vle rythme et la chronologie dans un texte : ellipse, anticipation, retour en arrière, dilatation, pause, scène, sommaire B- ACTIVITES

(préfixe, suffixe, radical, modes de dérivation, néologismes, emprunts). Aperçus sur l’histoire de la langue, sur l’origine des mots français, sur l’évolution de la forme et du sens des mots, sur la formation des locutions. • les relations lexicales : antonymie, synonymie. • les champs lexicaux et les champs sémantiques, à travers la lecture et l’étude de textes ; • le lexique et le discours : – lexique et niveaux de langue, – dénotation et connotation, – lexique de l’évaluation méliorative et péjorative

37 Introduction ..............................................................................................37 Qu’entend-on par engagement ? ..............................................................39 Le rapport entre prose et poésie : une antonymie nécessaire ? ................42 Exemple de poésie atypique chez Jacques Prévert ..................................46 Une autre forme de communication : l’émotion poétique .......................50 L’émotion, une communication qui dépasse la poésie

tout cas de progression sémantique, on a souligné l’existence de structures scalaires, ou linéaires : voir, par exemple, le champ des couleurs (vert>bleu>violet unités qui ont une identité distributionnelle commune face au mot « classe » ) ; 2. antonymie : mâle#femelle ; jour#nuit ; blond#brun ; blanc#noir ; intelligent#stupide ; etc. 3. incompatibilité : rouge //vert ; 4. hyponymie : tulipe est subordonné à fleur, c’est son hyponyme ; 5. hyperonymie : fleur est l’hyperonyme de tulipe (et de

129-153). Fonctions lexicales (FL) paradigmatiques → Présentons quelques fonctions lexicales paradigmatiques ►Les fonctions lexicales de base rendent compte des relations sémantico-syntaxiques fondamentales : synonymie (syn), conversion (conv), antonymie (ant) : Syn (naïf) = candide Conv 31(envoyer) =recevoir Anti (bien) = mal Les chiffres 3 et 1 dans l’exemple « Conv 31 » expriment les actants. En effet cette relation exprime les actants suivants : X envoie Y à Z. X est l’actant noté 1 et Z est

Geneviève BIRON, PRCE. Anglais ou espagnol : Résumé du programme : – Travail sur la compréhension écrite et orale de documents – Approche de points grammaticaux plus complexes : grammaire explicative – Enrichissement du vocabulaire : synonymie, antonymie, homonymie – Vocabulaire de la vie courante par mise en situation – Travail sur la compréhension écrite de documents divers : articles de presse, textes littéraires, recettes de cuisine, débats télévisés, négociations commerciales, etc. L’étudiant

les mots, groupes de mots, particules et conjonctions, codes typographiques, ponctuation, étymologie, ainsi de la hypotaxe, l'asyndète ou la figura etymologica. Enfin, sur le sème soit la connotation, la polysémie, le lexique, le vocable, les antonymie, synonymie, ou paronymie, sur les champs sémantiques aussi. C'est le cas des figures les plus connues : métaphore, comparaison, oxymore. Néanmoins il s'agit ici moins d'un critère de définition, puisqu'on exclut de fait l'effet et l'intention,

supports textuels intentionnellement choisis ; la découverte, la mémorisation et l’utilisation de mots nouveaux s’accompagnent de l’étude des relations de sens entre les mots. Cette étude repose, d’une part, sur les relations de sens (synonymie, antonymie, polysémie, regroupement de mots sous des termes génériques, identification des niveaux de langue), d’autre part, sur des relations qui concernent à la fois la forme et le sens (famille de mots). Elle s’appuie également sur l’identification grammaticale

termes et non plus seulement entre les concepts désignés par ces termes. L’avantage majeur des fonctions lexicales est qu’elles rendent possible la description des relations lexicales paradigmatiques (du type hyperonymie, hyponymie, synonymie, antonymie), syntagmatiques (collocations) et dérivationnelles à l’aide d’un unique formalisme, ce qui n’était pas jusqu’alors possible en terminologie. De plus, les fonctions lexicales expriment des sens suffisamment généraux pour pouvoir s’appliquer

mots 46 La polysémie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Le sens propre et le sens figuré . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 La synonymie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49 L’ antonymie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 L’ hyperonymie et l’hyponymie . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 L’ homonymie et la paronymie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Les différents champs . . . . . . .