Antonymie

concerne le traitement du vocabulaire, mais cela n'est pas dans cette approche l'intérêt de premier plan. 9 Les dictionnaires unilingues et bilingues, les glossaires et thesaurus, etc. 10 Par exemple : dérivation, suffixation, synonymie, antonymie, mots composés, collocations, idiomes, etc. 14 1.4 Les autres méthodes Pour établir un précis des méthodes d'enseignement des langues étrangères, il faut encore mentionner quelques méthodes non conventionnelles (Cuq 2003 : 250) : la

ivergence|barrage|défiance|contre-pied|guerre|antinomie|lutte|divorce|veto|réfutation|anticlimax|protestation|disparité|distance|résistance|duel|obstruction|disconvenance|dissentiment|dispute|rejet|différence|collision|affrontement|dissemblance|antonymie|choc|difficulté|disparate|soulèvement|dissimilitude|combat|répugnance|diversité|inhibition|empêchement} aux mencheviks (du {russe|russe|soviétique} : меньшенство, menchinstvo, « {minorité|minorité|incapacité|opposition} »). vivement {critiqué

C’est aussi un objet d’enseignement et de recherche, il recouvre des processus d’accès à l’information et à la documentation. Il y aussi des procédés de traitement de l’information. Il faut traiter l’information notamment le langage (synonymie, antonymie). Il existe aussi des matériels scientifiques et des techniques documentaires. On parle alors de système de classement. Les juristes font du classement d’idées et de concepts. Par exemple il y a des catégories et des sous catégories de sous contrats ;

d’intonation, - le rythme, - les répétitions, - les sonorités… Etude du fond : Amener les apprenants, durant les premières lectures individuelles, à construire le sens du poème, en les aidant par des questions, par des images, par synonymie, analogie, antonymie… Etape 4 : Diction et correction : Le professeur encourage les élèves à lire le poème de la manière la plus expressive possible en insistant sur le rythme et les différentes intonations. Il peut également, s’il s’agit d’une récitation, procéder à

l’écriture (non homographe) ou qui ont une écriture identique(homographe) mais de sens différents. On les appelle homophones non homographes ou les homophones homographes. Exemple : ver/verre/vert/vers. 4-L’antonymie(antonyme) On appelle antonymie, des mots de sens contraire. Exemple : Grand/petit. Beau/laid. 5-Le champ lexical C’est l’ensemble des mots se rapportant à une même notion, à une même idée. Exemple : Vacances : sable, soleil, plage, montagne, s’amuser, grasse matinée…

hasard des lectures déterminer à lui seul la progression. On étudiera donc de façon complémentaire : – la formation des mots (radical, préfixe, suffixe) et les familles qu’ils constituent; – les relations entre les mots (synonymie, homonymie, antonymie) ; – l’histoire des mots (les doublets, les variations de sens et les dérivations, les origines latines, grecques ou autres) ; - les mots dans les textes (champs lexicaux et champs sémantiques). 1.2 Les activités grammaticales Un accord

est un phénomène incontournable et le sens varient en fonction du contexte ; le sens du mot, c’est son usage ; c) des mécanismes qui permettent de reconnaître et de manipuler les relations sémantiques entre les mots ; la synonymie, l’antonymie, l’hyponymie expliquent les mécanismes de relations de sens ; d) des mécanismes qui président à l’emploi figuratif des mots. A part l’emploi propre des mots, on trouve la connotation qui caractérise un texte littéraire ; les étudiants

canif dont la lame avait un tranchant acéré, et je me suis fendu les chairs aux endroits où se réunissent les lèvres» 64 et qui sera repris au Chant V, strophe 3: «Je ne connais pas ce que c'est que le rire» 65 —: on passe de l'antithèse par antonymie — «je n'ai pas ri; franchement, aucune partie buccale n'a remué. Le besoin de pleurer s'empara de moi» —, déplacée par translation du sujet «je» au «lecteur» en synthétisant les contraires — «Riez, mais pleurez en même temps» —, au retournement

moment cité dans le texte, de manière à ce qu'il ait le maximum de garanties de n'avoir pas à prendre une part active aux événements. Félicitations : réclamées instantanément par l'Etat-major pour toute opération qui se déroule normalement. Antonymie : blâme ou critique qui doit être instantanément reporté sur l'unité la plus proche. Hier : la date pour laquelle on exige une réponse à toutes les demandes effectuées le jour même. Journal : enregistrement quotidien des indiscrétions ou des

phrase simple à la phrase complexe : la coordination 7- De la phrase simple à la phrase complexe : la subordination 8- La ponctuation grammaticale 9- Le lexique Ila composition IIla suffixation, la préfixation IIIparonymie, homonymie, polysémie, antonymie, synonymie, IVle sens d’un mot : sens propre, figuré, dénotation, connotation, champ lexical, champ sémantique … Vle rythme et la chronologie dans un texte : ellipse, anticipation, retour en arrière, dilatation, pause, scène, sommaire B- ACTIVITES