Approche centrée sur la personne

Année 2011 / 2012 ENGLISH WEEK Personnes concernées Toute personne intéressée à titre individuel, ou dans le cadre de son DIF (Droit Individuel à la Formation). Niveau pré requis : A2 du Cadre Européen Commun de Référence pour les langues. Objectifs Acquérir, améliorer, consolider ou entretenir ses connaissances et compétences en anglais de communication. Programme  Comprendre et se faire comprendre en anglais  Travail sur les 4 grandes compétences linguistiques : Compréhension orale

Séminaire - Approches intersectionnelles du genre Ursula Gutiérrez Mariño Élève non francophone Commentaire de texteOccidentalité et blanchité sur le marché du travail de Dubaïd’Amélie Le Renard Amélie Le Renard est sociologue au CNRS et enseignante à l'EHESS. Elle s'intéresse aux approches intersectionnelles et au

et de l’échéancier qui y est rattaché que par la complexité des personnes qu’elle doit gérer. Ainsi, devant le manque de ressources, de connaissances et d’expériences, Emmanuelle n’a pas confiance en ses capacités de gestion. Peu à peu, elle se retrouve perdue et envahie d’un sentiment de culpabilité qui l’empêche de s’imposer réellement, et ce, dès le début. Selon Lapierre et Harel Giasson (1996), « […] la direction de personnes peut être troublante et avoir des ramifications profondes […] Une

troubles mentaux, incluant les divers troubles affectifs, cognitifs, comportementaux et affectifs. o Que fait un psychologue? Le psychologue est un professionnel qui possède une formation de maîtrise ou de doctorat en psychologie. Cette formation est centrée sur la compréhension du comportement humain et sur l’apprentissage de multiples techniques visant à aider le client à résoudre ses difficultés psychologiques. Le psychologue travaille dans un cabinet privé, dans un hôpital ou un CLSC, dans une entreprise

suivre en maniant habilement des techniques et en utilisant des outils de la vente. Techniques de vente 2012/2013 Mme Daoudi 3 L’acte de vente peut être analysé sous différents angles:  Économique: c'est un échange entre deux personnes; le vendeur est à l’origine d'un flux réel (il délivre un bien) alors d'un flux monétaire (il paye en contrepartie). Juridique: la vente est un contrat qui fait naître des obligations réciproques (contrat synallagmatique). Mercatique: le

main, la faire évoluer selon ses propres aspirations, cela aussi s’apprend... Il n’est pas plus difficile de réussir que d’échouer, seules les stratégies (situations -> émotions -> comportements -> résultats) changent. Alors qu’est ce que cette approche de la PNL ? … Paul Pyronnet Institut - 76 rue Masséna - 69006 LYON - Tél : 04 37 24 33 78 contact@paul-pyronnet-institut.fr / www.formation-coaching-pnl.com 521.659.425 RCS CHAMBERY - SIRET : 52165942500016 - APE : 8559A DEFINITION DE LA

psychologiques (= explications qui renvoie aux caractéristiques perso des sujets (traits de perso, aptitudes). Pour expliquer les conduites : un stimulus n’agit jamais mécaniquement sur une personne : importance du sens que le sujet accorde à la situation. Lewin : Comportement est Fonction de la Situation signifié par la Personne : C = f (SxP) Comment le sujet donne-t-il sens aux situations ? 3eme critère : Lecture ternaire de la réalité (Moscovici, 1984) C’est « dans » & « par » la référence à autrui

nous partons d’une revue de la littérature consacrée au champ de l’entrepreneuriat, pour repérer des tendances d’évolution de la recherche et identifier des contributions structurantes. Ce travail nous ayant permis de mieux comprendre l’intérêt des approches basées sur les processus et les principaux concepts utilisés, il devient alors possible d’organiser nos idées et de développer autour de deux dimensions importantes qui concernent les aspects « statique » et « dynamique » des processus entrepreneuriaux

............................................................................................. 25 312. DES QUESTIONS FONDAMENTALES ........................................................................ 25 313. LA NECESSAIRE COMPLEMENTARITE DES APPROCHES ....................................... 28 32. TRANSPOSITION A L’EVALUATION DES TRAVAUX DE GROUPE ............................ 29 321 Les principales situations de travaux de groupe sont ........................................... 29 322. Des pistes

de santé publique ? P.Charpentier Les Concepts du Handicap 2 Quels mots pour définir le HANDICAP ? Négatif ou Positif ? Adjectif ou sujet Centré les manques , les faiblesses ou sur ce qui reste, sur le potentiel ? Par rapport à l’état de la personne ou de la société ? P.Charpentier Les Concepts du Handicap 3 Quels mots pour définir le HANDICAP ? Des Mots Négatifs Infirmité, infirme Invalidité, invalide Impotent, Incurable, Incapable … Déficiente, Handicap, Désavantage, Handicapée