Approche Culturelle Espagne

Projet d’internationalisation de Master2 Management International à l’IAE de Bordeaux4 sous la direction de Mme Gautreau ANNEE 2010-2011 Exportation de la lessive L’Arbre Vert en Espagne Groupe de Travail DEHEZ Amaury ; DRAGANOVA Boryana ; LAUNET Alice ; MARTINS David ; MOREAU BLANC Margot ; STANKOV Valentina SOMMAIRE Introduction…………………………………………………..............................................................................6 Chapitre I : Présentation générale I. Présentation de

Musée Guggenheim Le musée Guggenheim de Bilbao est un musée d'art moderne et contemporain situé à Bilbao au Pays basque Espagne qui a ouvert au public le 17 octobre 1997. Il a une superficie de 24 000 m² dont 11 000 m² destinés aux expositions. Il a été dessiné par Frank Gehry, sa silhouette est le fruit d'un assemblage singulier de pierre et de verre, d'eau et de titane. Histoire La construction du musée a été décidée par le gouvernement Basque et le gouvernement de Biscaye pour redynamiser

Les apports d’HOFSTEDE Les travaux du psychologue néerlandais Geert HOFSTEDE ont permis de mettre en évidence quatre dimensions culturelles étudiées comme points de divergences entre cultures nationales. Le point de départ de sa réflexion repose sur la définition proposée par l’anthropologue états-unien Klukhohn « la culture est la manière de penser, de sentir et de réagir d’un groupe humain, surtout acquise et transmise par des symboles, et qui représente son identité spécifique c'est-à-dire

des édicules comme le pavillon du trésor, mais ceux-ci ont été ajoutés après l’époque omeyyade. 2. Un modèle souvent imité 2.1. Le plan type de la mosquée On distingue cinq «provinces» architecturales dans le monde islamique (Syrie-Egypte, Maghreb-Espagne, Perse, domaine ottoman, Inde) correspondant à des langages artistiques spécifiques, mais le plan des mosquées est remarquablement homogène et s’inspire, par l’intermédiaire de la mosquée des Omeyyades, de la maison du Prophète à Médine. Cette maison

configuration structurelle (proche de « l’adhocratie ») ainsi que les attitudes managériales, qui sont fortement liées à la personnalité du manager en question. Mots clés : Management ressources humaines, management multiculturel, différences culturelles, pratiques managériales, management britannique mailto:hkarjalain@modulonet.frDepuis la professionnalisation de la fonction de gestion des ressources humaines (GRH), celle-ci a dû répondre à de multiples défis : ralentissement de la croissance

moins nombreux. Leur nombre est au plus bas depuis plus de dix ans et s’élève en moyenne à à peine plus de 200 000 par an. L’immigration dans l’Union européenne (UE) est et restera une réalité. Les immigrants font partie du tissu économique et culturel de l’UE. On les retrouve à tous les échelons de la main-d’œuvre, comblant des vides que les autochtones ne peuvent remplir. Parmi les professions exercées par les immigrants figurent notamment celles de spécialiste en informatique hautement qualifié

des contextes variés (rural/urbain, institutions/associations, action culturelle/animation socioculturelle...) et s’attachent favoriser l’émergence de confrontations et de rencontres efficaces sur le plan artistique et culturel. Le problème central n’est plus seulement désensibiliser des populations à la culture mais de soutenir les mutations du champ culturel : crise dessaleurs, conflits de références, coexistence culturelle difficile [deviennent] autant de motifs de diversifier les interventions

les rendant plus cohérents avec le développement durable, au sein des pays en entre pays. Le concept de développement durable englobe des domaines clés, tels que la société, l’environnement et l’économie, et il est sous-tendu par la dimension culturelle. Les valeurs, la diversité, les savoirs, les langues et les visions du monde associé à la culture ont une incidence sur le traitement des questions liées à l’Éducation au service du développement durable dans des contextes nationaux spécifiques

........................................................1 2) Le champ géographique..............................................................................................................1 3) Il y a une histoire politique du culturel, et une histoire culturelle du politique ....................2 B. Les lignes de forces de l’entre deux guerres..............................................................................3 1) L’ombre portée du conflit ......................................

.............................4 1) La Négociation : définition...........................................................4 2) Le But de la négociation...............................................................4 3) Les approches de la négociation...................................................4 II : La Négociation Coopérative..........................................................10 1) Définition de la négociation coopérative.............................