Argument Contre L

OUTILS D’ANALYSE. L’ARGUMENTATION : convaincre, persuader, délibérer Qu’est ce qu’argumenter ? 1. Argumenter/démontrer Il faut distinguer l’argumentation de la démonstration. Un scientifique (mathématicien ou physicien par exemple) cherche à établir la vérité d’une loi ou d’une hypothèse en fournissant des preuves mathématiques ou physiques. Sa démarche est démonstrative. Elle consiste à produire, par un calcul abstrait qui obéit aux seules lois de la logique, une conclusion vraie

Victor Hugo contre la peine de mort. Ecrire un texte sur la lute de Victor Hugo contre l’exécution. Séquence 3 Lecture méthodique Le lexique de la justice Fiche de lecture de l’œuvre en question (le roman à thèse). Relater un procès. Le spectacle : CH XIII Séquence 4 Séquence 5 Séquence 6 Séquence 7 Produire un texte argumentatif. (exemple d’une production portant sur sa propre position de la condamnation à mort) L’apaisement : CH XXI Argumentation/types d’arguments Débat : contre ou pour

Argumentation : Argumenter : amener quelqu’un à partager un point de vue, une analyse qui ne sont les siens au départ. La discussion : argumentation écrite (des raisons, des justifications, des exemples.etc) La discussion implique un savoir-faire davantage qu’un savoir La discussion implique d’envisager différents points de vue (pour/contre) La discussion implique qu’on est capable de prendre position (répondre à la question posée dans le sujet) Plan : Introduction : sert à poser une question

respect des lois et de la liberté individuelle, il condamne l’esclavage et la torture. • EXTRAIT : cet extrait est une prise de position de Montesquieu contre l’esclavage où l’auteur feint de se trouver du côté des défendeurs de l’esclavage. Ce texte est très ironique. LECTURE DE TEXTE STRUCTURE DU TEXTE Ce texte est composé de 9 arguments. ANNONCE DE LA METHODE D’EXPLICATION Nous allons faire une explication linéaire EXPLICATION LINEAIRE DU TEXTE - Lignes 1 et 2 : phrase hypothétique

est promise. Socrate écouta attentivement les arguments de son ami et refusa son offre. Il expliqua alors pourquoi en présentant ses propres arguments. Mon texte abordera les différents arguments de Criton ainsi que la justification que Socrate donna à son ami concernant sa décision. À la fin, je donnerais mon opinion sur la décision du penseur. Durant sa visite, Criton offrit à Socrate la possibilité de s’échapper. Il démontra plusieurs arguments à son ami. D’abord, Criton dit à Socrate que les

Pour ou Contre l'entrée de la Turquie dans l'Union Européenne ? Intro : La Turquie est le premier des 13 pays en attente d’intégration dans l’UE, à avoir déposé sa demande d’entrée dans l’organisation européenne encore appelée CEE (Communauté économique européenne) qui s'appelle aujourd'hui l'Union Européenne . Ainsi la première demande de candidature a été présentée en 1963. Celle-ci a été formalisée après le retour de la démocratie dans le pays en 1987. Depuis la Turquie attend la mise

il faut savoir reprendre les arguments adverses pour pouvoir s’appuyer dessus et faire une contre argumentation. Un dialogue s’impose donc. Mais dans la littérature, les idées peuvent être défendue aussi par un texte d’idées. Nous verrons la différence dans la façon dont les argumentations sont exprimées et laquelle des deux me semble plus apte à exprimer un point de vue. L’argumentation dialectique permet de rendre un texte plus vivant et de donner des arguments plus naturels. On peut le voir

| B. Compréhension (justesse) • L’élève fait-il preuve d’une connaissance juste et approfondie des problèmes philosophiques abordés? • L’élève a-t-il bien compris les concepts, arguments et perspectives philosophiques utilisés? |Niveau |Descripteur | |0

au niveau physique que moral. Je suis mariée et j'ai 2 filles. Malgré cela j'aimerais aller au combat car j'estime que c'est mon droit et mon devoir en tant que soldate de défendre mon pays, même si je suis une femme. Discussions: 1.Argument-contre argument : Adjudant chef Sawyer (Clémence) : Il a quelques mois de cela, j'ai postulé pour aller en mission à la guerre. Je vous remercie de m'avoir convoquée ce jour. Je me tiens à votre disposition et suis prête à approfondir toutes les questions

- connaître les articulateurs et savoir les utiliser. -Apprendre les rapports de cause et de conséquence. 1)-LES ARTICULATEURS LOGIQUES - Observez le texte -Qu’introduit d’abord ? Un argument -Relevez d’autres arguments et dites par quoi ils sont introduits -Comment appelle-t-on ces mots ? Des articulateurs (logiques) -Sont-ils donnés dans le désordre ? Non -Peut-on inverser l’ordre et mettre d’abord à la fin ? Non ce ne serait pas logique