Argument Contre La Modernité De Descarte

HISTOIRE DES IDEES POLITIQUES La philosophie a ceci de particulier par rapport aux autres sciences sociales, c’est qu’elle n’a pas d’objet. La philosophie ne fait pas de progrès dans le temps. Dans le domaine technique par contre le progrès peut être mis en évidence sans difficulté. De fait, on ne peut apprendre la philosophie comme une autre matière. La philosophie sera plutôt un questionnement perpétuel. L’histoire de la philosophie est un vaste champ de bataille où les grands auteurs ne

berceau de la philosophie. Il y a par contre des limites. Pourquoi y a-t-il quelque chose plutôt que rien ? Cette question permet de voir la philosophie d’une autre façon. Les sophistes : gens qui abandonnent l’étude de la nature. L’essentiel pour eux est le discours : convaincre les gens, très utile en politique et lors d’un procès. Ces sophistes s’intéressent beaucoup à la politique et ils disent que la parole peut tout dire : le pour et le contre ; mais il faut apprendre comment le dire

pouvoir de l’être sur ces connaissances. Jaspers définit l’apport de connaissances techniques spécialisées comme une nécessité « dans chaque profession », pour lui il n’y a pas d’exception, ceci étant le propre de l’époque moderne. En effet cet argument devient inévitable dans un monde en progrès constant, qui implique alors un très haut niveau de spécialisation. Comment faire valoir ses connaissances, si celle-ci ne sont pas adapté à sa profession ? Un technicien de laboratoire pour exemple, a

conception de l’histoire de la philosophie que l’on pourrait qualifier d’idiosyncrasique dans la mesure où elle tend à faire, tantôt de Descartes, tantôt de Kant ou de Fichte, des « précurseurs de la phénoménologie transcendantale ». C’est ce qui explique la tendance à privilégier le « motif transcendantal » qui s’annonce à travers ces grandes figures de la modernité sur le caractère propre de leur philosophie. Une troisième difficulté est due au fait que les références à la philosophie de Fichte sont

P. Bourdieu demandait à tous ceux qui voulaient faire de la sociologie, de faire au préalable leur propre socioanalyse. Sociologie = attaque en règle contre la pudeur. Page 2 sur 33 Sociologie Leçon numéro une : la modernité comme possibilité du développement d’une pensée sociologique. Le concept de modernité en question. La modernité c’est le choix de choisir de vivre selon des normes qui peuvent évoluer dans le temps. Comment sommes-nous arrivés à cette opération qui consiste à faire

apparaît comme un moment particulier de la pensée, celui où les humanités latines d’ Erasme, déjà dépassées par une culture des récits historiques plus proche de l’expérience contemporaine, n’ont pas encore été soumises à la critique de la part de la modernité scientifique qui s’érige en norme scolaire au cours du XVIIe siècle. Malgré ses ressemblances avec le programme des premiers collèges jésuites, la perspective de Montaigne est assez différente, et il convient de se souvenir ici du jugement porté

de l’ébranler, je jugeai que je pouvais la recevoir sans scrupule pour le premier principe de la philosophie que je cherchais. » René Descartes (1594-1650) La conception cartésienne de la conscience comme substance pensante est indissociable de la démonstration du cogito. En tant que savant cherchant un fondement solide pour fonder les sciences, Descartes a besoin d’une certitude rationnelle indubitable comme levier d’Archimède. Ce socle au fondement de la science c’est le « je pense donc

normatif) Destruction car : tout phénomène de production entraîne toujours une destruction. On produit pour vendre et l’on vend afin de pouvoir acheter autre chose. Le « Développement » est perçu comme religion moderne ( discours de Truman), ici la modernité s'inscrit donc dans la tradition. On y décèle l'arrogance de la société moderne qui n'est pourtant ni différente ni meilleure que les autres. L'idéologie n'est pas la croyance car elle se discute, la croyance est une certitude collective et il est

espoirs formulés jadis, au point qu’on avait cessé de se réclamer des Lumières, et que les idées portées par des mots comme humanisme, émancipation, progrès, raison, libre volonté étaient tombées en discrédit. Les auteurs Milton, Turgot, Voltaire, Descartes, D’Alembert, Lessing et Condorcet croient que, l’humanité pourra accéder à sa majorité grâce à la diffusion de la culture et du savoir. Cette vision de l’histoire comme accomplissement d’un dessein sera reprise par Hegel et puis Marx, et passera

; d’autre part, elle nous donne le sentiment d’être un moi singulier (le sujet s’affirme en s’opposant à tout ce qui n’est pas lui-même). 2 Situation et conséquences du cogito cartésien La pensée présente à elle-même Pour échapper à l’erreur, Descartes suspend tout jugement par un doute « hyperbolique ». Il met fin à ce dernier en découvrant la première vérité indubitable : le « je pense donc je suis ». L’existence humaine est ainsi capable de se saisir dans la conscience qui accompagne chacune