Argument Sur La Guerre Candide

comme Zadig, Micromégas ou Candide. Cette dernière oeuvre est basée sur l'ironie et ne laisse aucun doute sur le fait que son auteur était un philosophe. Le personnage principal de l'oeuvre, Candide, s'étonnera de ce qu'il observera au fil de son aventure, d'une façon enfantine. Candide est également le récit d'un voyage qui transformera son héros naïf en philosophe. L'intérêt de cette étude sera d'étudier dans sa totalité l'époque, son auteur et son oeuvre qui est Candide afin de mieux nous renseigner

lecture analytique est d’expliquer et de commenter un texte littéraire en regroupant les remarques autour de centres d’intérêt qui donnent son originalité au texte : La lecture analytique repose sur deux ou trois idées directrices à développer et à argumenter, à illustrer d’exemples comme des thèses successives qui éclairent le texte. Toute lecture qui ne propose pas d’idées directrices est à proscrire ! Attention ! une idée directrice n’est pas un thème, mais une thèse, un jugement porté sur ce qui

LA QUESTION DE L'HOMME ARGUMENTER, CONVAINCRE ET PERSUADER I – Les stratégies argumentatives Argumenter : soutenir ou contester une opinion, une thèse, pour obtenir l’adhésion du destinataire. Deux stratégies possibles : convaincre et persuader. Convaincre Persuader Comment obtenir l'adhésion de l'interlocuteur ? -Raison -Logique -On sollicite les facultés d'analyses et de réflexion intellectuelles -Appel à la sensibilité -Appel aux sentiments -Appel aux émotions pour séduire

plus de vie a son poème donc le lecteur est captivé encrée dans l’histoire est a plus de facilité adhéré au argument, à l’idée que l’auteur veut transmettre à travers son poème sur la peine de mort. Ce poème cherche à dénoncer la peine de mort. L’auteur s’appuie sur des événements réel, historique et nomme les « infortunés » par leur nom ce qui donnes plus d’impact a ces arguments « Charlet assassiné sur la place publique, Cirasse, Cuisinier ». Par ailleurs Victor Hugo utilise des détails

commence aussi a prendre de l'ampleur. Les hommes des Lumières s'engagent contre les oppressions religieuses « Encyclopédie » (1751-1772) de Diderot , morales et politiques. Ils combattent aussi l'esclavage car cela revint a ôter la liberté d'autrui. « Candide » (1759) de Voltaire. b. L'esprit des Lumières Les hommes des Lumières sont, pour la plupart, des philosophes et des hommes raisonnables qui ne se laissent pas emporter par les sentiments. Ils réfléchissent et étudient le monde qui les entoure

° Argument 1 : argument historique : allusion aux guerres de colonisation. La logique est soulignée par l’idée d’une nécessité impérative que traduit l’auxiliaire « devoir » (« ont du » ). La situation est présentée comme incontournable. ° Argument 2 : argument économique ; la logique de la démonstration, qui associe prix du sucre et esclavage passe par un système hypothétique ( « serait … si », irréel du présent qui implique la nécessité du maintien de l’esclavage. ° Argument 3 : argument esthétique

lecteur adhère aux idées de Camus et il est convaincu qu'il a raison. L’irréel de la fiction permet de se distraire à travers un récit agréable à lire. Dans Candide de Voltaire parut en janvier 1759, nous entrons dans l'univers du conte. Pour Candide , le texte soulève des problèmes de la société à l'époque de la monarchie comme la guerre menée par les rois. Pour défendre une cause ou dénoncer une injustice il est parfois bien de mettre en scène des fictions. Le lecteur peut alors s’identifier grâce

changé à celle-ci. Dans un dernier temps, les histoires aux fins malheureuses correspondent mieux à la réalité car il est vrai qu'une vie n'est pas tous le temps joyeuse bien qu'elle ne soit pas triste pour autant. Un très bon exemple pour cette argument est « L'écume des jours » de Boris Vian. Ce roman relate l'histoire de Colin un jeune homme aisé (qui n'a pas besoin de travailler pour vivre) et de son entourage. Son meilleur ami Chick est son contraire, il est ouvrier et gagne très mal sa vie

colonne de droite, reformulez l’argument de La Fontaine en faveur de l’apologue (vous pourrez ajouter oralement des exemples empruntés à vos lectures - fables de La Fontaine et apologues divers- illustrant ces arguments). APOLOGUE : | Citations de La Fontaine | Reformulation des arguments de La Fontaine en faveur de l’apologue. | COURT | Parlant des fabulistes :« Tous ont fui l'ornement et le trop d'étendue. On ne voit point chez eux de parole perdue. » (Début de la fable Le pâtre et le lion

(1762) est un texte de réflexion, c’est un plaidoyer pour la compréhension et l’amour de l’enfant en matière d’éducation qui a pour but de persuader les parents/les éducateurs de préserver l’innocence, la fragilité de l’enfant. On a, par exemple, des arguments liés au temps et à la nostalgie qui sont une accumulation d’interrogations rhétoriques (l4 à l10, p400), où le philosophe dit que les adultes ne devraient pas gâcher l’enfance car c’est un temps qui ne dure pas et qui ne reviendra jamais ; de plus