Argumentation Classique

● Intro : - Femme de science - Rendait accessible au public les connaissances de son temps - Elle rendait hommage aux passions dont elle fait l’éloge dans son discours sur le bonheur publié à titre posthume en 1779 - Elle eut la passion de l’étude la passion du jeu et elle connu la passion amoureuse (Liaison avec Voltaire qui dura 15 ans) - Elle est optimiste - Donne une def du bonheur ● Point de vue de l’auteur : - Elle s’exprime de Manière pédagogue - Formule généralisantes

L'idée illustrée: donner un exemple précis afin d'illustrer votre argument: il s'agit de votre preuve. Pour ce faire, identifier des procédés littéraires qui en renforcent le sens L'idée conclue: dégager la synthèse de votre argumentation en lien avec le sujet et assurer la transition avec le paragraphe suivant Étape 3: la conclusion La dernière étape sert à dégager une idée d'ensemble de l'analyse pour ensuite en élargir le sujet.Il faut maintenant donner au

Convaincre, persuader, délibérer. Le cours > 1. Quels sont les différents genres de l'argumentation ? > 2. Comment agir sur le destinataire ? > 3. Comment apprécier une argumentation ? Ce que vous devez savoir « Il s'agit de réfléchir aux différentes formes de l'argumentation (directe ou indirecte) afin de développer la maîtrise de la comparaison entre plusieurs opinions pour constituer la sienne propre. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Question de forme L'essai

  Une idée est normalement appuyée par un ensemble d’arguments. 4. Les stratégies argumentatives 55  Une négociation d’opposition impose une argumentation objective où des propos centrés à la fois sur les besoins de soi et les besoins de l’autre; La crédibilité des sources constituent un atout majeur; Une argumentation de concertation nécessite la compréhension des principaux besoins de chaque partie.   5. Les stratégies informationnelles 56 Les stratégies d’information

agent dynamique d’une argumentation. II- Dialogues romanesques argumentatifs : Un groupement de textes 1) Présentation générale Quel est l'intérêt d'un tel groupement? Problématique du groupement de textes Entrées possibles Proposition de séquences Tableau de synthèse 2) Une étude d’un dialogue dans L’Espoir 3) Une étude d’un « discours » dans Germinal Déconstruction du texte Le choix des formes de discours rapporté Régie narrative et dispositio Argumentation du personnage et interventions

puis annoncez le problème qui se pose encore. L’essentiel est de suivre le texte mot à mot ! Pour rédiger un paragraphe, nous vous conseillons de suivre l’ordre suivant : annonce de l’idée argumentation (avec citation du texte, on peut par exemple construire une argumentation et dire : " c’est en ce sens que Platon nous dit que… ") bilan Attention : vous le remarquez, il ne faut pas hésiter à dire les choses trois fois : on dit ce qu’on va dire, on le dit et on dit

fable Voltaire a abandonné l'idée d'une harmonie en rejetant le fanatisme des idéalistes qui pensaient pouvoir renoncer à tout. Pour lui, on ne peut guérir les Hommes de leur folie. Apologue = récit qui débouche sur un enseignement moral, argumentation indirecte Voltaire cherche à amuser autant que les « Mille et une nuits » tout en interrogeant l'âme humaine à travers la question du bien dans « Candide », du mal dans « Memnon » et du destin dans « Zadig ».

La dissertation, méthode et conseils 1 Définition de la dissertation La dissertation est une argumentation structurée qui traite un sujet défini en quelques phrases, parfois une seule, souvent exprimé sous la forme d’une question ou illustré par une citation. 2 Plan de la dissertation 2.1 L’introduction Elle comprend trois parties : - une entrée en matière qui situe le débat dans un contexte plus général ou une perspective historique - l’énoncé du sujet, qui sera brièvement reformulé - la présentation

------------------------------------------------- Contrôle sur le lexique de l’argumentation Nom : ……………………………………….. Prénom : ……………………………………. Classe : ………….. Barème : 1 point par question 1. Donne 4 synonymes du mot « thèse » : - - - - 2 Définis le mot « argument »  Dis à quoi il sert, quelle est sa fonction : - - 2. Définis ce qu’est un exemple. Précise sa fonction : - - 3 Qu’est ce que le schéma argumentatif  d’un texte ? - 4 Qu’est ce que la

client 1- Importance de la phase de découverte 2- Le plan de découverte - Le sondage directif/ non directif - Technique de questionnement - Savoir questionner - Savoir écouter - Conseils à respecter CONVAINCRE I- La présentation de l offre 1- L argumentation - comment argumenter - comment construire l argumentaire a- méthode « CAP » b- méthode « SPA » - un argumentaire ce n est pas - un argumentaire c est 2- Le traitement des objections Page 9 9 9 9 9 10 11 12 13 13 13 13 14 15 15 15 16 17 18 18