Argumentation Et Fiction

------------------------------------------------- Sujet : Quel est l’intérêt pour un auteur d’avoir recours à une argumentation indirecte ? Quelles sont les limites d’un tel procédé ? ------------------------------------------------- L’argumentation indirecte se rencontre dans l’ensemble des récits de fiction renfermant un enseignement pratique et moral. Au XVIIème et début XVIIIème siècles, cette technique d’argumentation est de plus en plus utilisée par beaucoup de très grands auteurs comme

nos défauts. Mais peut-on dire que ces expériences vécues donnent une force et une puissance à l’argumentation et qu’elles peuvent soutenir une thèse et des idées ? Ou bien il y a d’autres façons et moyens pour donner une force à notre argumentation comme la fiction et l’imaginaire ? Dans un coté, les expériences vécues ont une force dans l’argumentation. L’utilisation de ces expériences comme arguments évite le doute si c’est argument est juste ou pas mais elles peuvent aussi être comme une justification

point de vue à un interlocuteur (par exemple l’auteur avec le lecteur) : il s’agit d’une sorte de négociation . Une argumentation caractérise donc tout type de discours (écrit ou oral) contenant un point de vue que l’on veut faire partager .  Une argumentation n’est jamais neutre, objective : elle est toujours subjective . Il ne faut donc pas le confondre avec un discours

difficilement soluble : comment s’assurer qu’une argumentation est efficace ? Dès lors il devient difficile de fournir une réponse définitive, et ma proposition de correction est évidemment le résultat non injonctif d’une élucubration à la fois pas très pensée (insuffisamment en tout cas) et je le sais, hors de portée pour un lycée. Alors qu’en retirer à son niveau d’élève? • • Sans doute d’abord l’idée que tout sujet portant sur l’objet d’étude « argumentation » peut et doit s’appuyer sur des références

L'apologue est un court récit qui vise à démontrer ou à illustrer une leçon de morale par un exemple concret. Sa visée est donc avant tout didactique et argumentative, mais il emprunte, pour convaincre, les ressorts de la fiction. Quelles sont les différentes formes de l'apologue ? Le message qu'il délivre est-il toujours évident ? 1. Quelles sont les différentes formes empruntées par l'apologue au cours de l'histoire ? L'auteur grec Ésope (VIe siècle av. J.-C.) est le premier grand écrivain

histoire plaisante, ont pour fonction de délivrer un message ou une leçon, ou plus largement de susciter la réflexion du lecteur. Leur visée est donc à la fois didactique et argumentative, mais ils empruntent, pour convaincre, les ressorts de la fiction. On peut les trouver groupés sous le terme générique plus large d'apologue (court récit qui vise à démontrer ou à illustrer une leçon de morale), et relèvent de ce que l'on appelle l'argumentation indirecte. Quelles sont les caractéristiques de ces

SCOLARITE ACTU EVALUATIONS Aide DEVOIRS CONJUGUEUR Vous êtes dans l’intelleblog de lapatat < Accueil du blog Première S » Français - Mes dissertations, commentaires... Flux RSS Signaler un abus < Précédent Suivant > Dissertation : argumentation et fiction 13 Octobre 2007 Consulté 73980 fois dissertation - 1ère S - Français Profs Elèves4 Parents Imprimer Envoyer à un ami Ajouter à ma bibliothèque Noter Voici une de mes dissertations de français de l'an dernier. Ca pourrra

discours ______________________ concerne la discussion __________________, l’argumentation en vue d’une ________________ à prendre. Le discours ____________________ cherche à établir les faits passés. Il met en rapport ___________________ et argumentation. Le ____________________ ou le ________________ racontent les faits pour convaincre. Le discours ______________________ a pour but d’émouvoir le destinataire en mettant en valeur ou en dénigrant, au ________________, une personne ou une action :

toutefois la quantité, le type de pratique et l’attachement au produit nuancent le pronostic… Argumenter, c’est donc définir la stratégie la plus efficace, la plus habile pour 4. Genres et registres sollicités On a l’habitude de distinguer entre argumentation directe (explicite) ou indirecte (implicite) et de rattacher les genres à l’un ou l’autre type d’argumentation. Outre qu’il convient de se montrer nuancé dans le classement et le rattachement, c’est le choix de l’énonciation qui permettra surtout

Correction du sujet de dissertation : « Émile n'apprendra jamais rien par cœur, pas même des fables, pas même celles de La Fontaine ». Pensez-vous, que les fables et autres fictions argumentatives soient seulement destinées aux enfants ? Votre réponse s'appuiera sur les textes que vous avez étudiés et votre connaissance personnelle. Dès le Vème siècle avant Jésus-Christ, Esope écrivait des fables, dont certaines ont été reprises par Phèdre au Ier siècle, puis par La Fontaine ou encore Anouilh