Argumentation Indirect Theatre

est celui qui tient son autorité de la force, alors que le prince a un pouvoir légitimé par le consentement du peuple et respecte un contrat avec celui-ci. Cette autorité ne doit agir que par raison et avec mesure (ligne 32). 2° axe : Une argumentation rigoureuse     Diderot ne pense pas à la révolution mais plutôt à une évolution : "quelque fois, change de nature, devenant alors prince cesse d'être tyran".     Cependant, la 1ère phrase a une tonalité péremptoire (catégorique). Implicitement

Paris, ou du moins dans la canaille de Paris, pour un très ardent convulsionnaire, se chargea, au nom de ses confrères, de déférer l’Encyclopédie comme un ouvrage contre les moeurs, la religion, et État. Cet homme avait joué quelque temps sur le théâtre des marionnettes de Saint-Médard, et avait poussé la friponnerie du fanatisme jusqu’à se faire suspendre en croix, et à paraître réellement crucifié avec une couronne d’épines sur la tête, le 2 mars 1749, dans la rue Saint-Denis, vis-à-vis Saint-Leu

DE L’ŒUVRE : siècle des Lumières Culture antique. Les écrivains des Lumières sont encore un peu inspirés par la culture grecque et latine (Pangloss est un nom appartenant au grec ancien). Les genres littéraires sont plutôt des tragédies, du théâtre, ce sont ces genres là qui sont les plus reconnus au XVIIIème. Le conte, le roman sont méprisés au siècle de Voltaire. LE SIÈCLE DES LUMIÈRES • le culte de la raison, de l’esprit scientifique développé par l’expérience • les philosophes affirment

l’apologue : récit imagé, divertissant mais qui propose en plus un enseignement, une réflexion. C’est pourquoi on considère que c’est une argumentation indirecte. Elle mêle le divertissement et l’enseignement, la généralité et l’individualité, l’image et la réflexion, symbole morale : elle fonctionne sur un système analogique. III – L’essai Copeau : - Il évoque le Théâtre : comment définir un bon metteur en scène ? Sincère, fidèle aux indications de l’auteur, ne doit pas s’approprier le texte. -

Biographie de Molière (1622-1673). Auteur, acteur et metteur en scènes de comédies. * 1639: quitte le collège de Clermont. * 1642: licence en droit à Orléans. * 1643: directeur de l'Illustre Théâtre, s'associe avec Madeleine Béjart et pseudonyme Molière. * 1645: faillite de son théâtre et quitte Paris. * 1646: sa troupe protégée pas le duc d'Epernon et le prince de Conti en province. * 1658: revient à Paris, troupe de M. le frère du roi. * 1659: Précieuses ridicules (grands

Argumentation Résumé du syllabus 1. Introduction : qu’est-ce qu’une argumentation ? Il n’existe pas de définition unanime de l’argumentation. OLERON : « ...démarche par laquelle une personne (ou un groupe) entreprend d’amener un auditoire à adopter une position, par le recours à des présentations ou assertions (arguments) qui visent à en montrer la validité ou le bien fondé ». Deux caractéristiques de base de l’argumentation : Argumentation et influence sociale : l’argumentation fait

rapports ? quels liens ? Cette question est formulée au moyen d’une interrogation directe ou d’une interrogative indirecte. II – Les différents plans L’analyse du sujet vous a permis de formuler une problématique dont la pertinence témoigne de vos capacités d’analyse. Mais la dissertation doit aussi manifester de vos connaissances et votre capacité à organiser de façon persuasive votre argumentation. La dissertation n’est jamais un habile « patchwork », un montage d’extrait de critiques. En effet, le plan

Meursault - la structure du roman -Notions de narration : Discours direct, indirect, indirect libre, narrativisé. -Mouvement littéraire et culturel : l’absurde OBJET D’ETUDE N°3 : LE THEATRE, TEXTE ET REPRESENTATION Chapitre 1 : Don Juan de Molière, une pièce hors-norme ? Problématique : en quoi Don Juan est-elle une pièce hors norme ? Objectifs : -comprendre la spécificité du langage dramatique -connaître les règles du théâtre classique pour voir en quoi Don Juan s’en démarque. -Comprendre le lien

« L’Ecole des femmes » Acte I scène 1 v.21-80 1. Introduction * Ce passage se trouve dans la pièce de théâtre « L’Ecole des femmes » écrite par Molière au 17ème siècle (publiée en 1663). * Molière est un dramaturge et comédien français du 17ème siècle, qui s'est illustré sous le règne de Louis XIV. * Genre : comédie en 5 actes et en alexandrins qui respecte les règles du théâtre classique (règle des 3 unités : action unique, temps en 24h dans un même lieu / règle de vraisemblance : conforme

sur la liberté ?Mouvements Premier mouvement : Deux personnages opposés Deuxième mouvement : Une intrigue qui retient l’attention Troisième mouvement : Une argumentation excessive Quatrième mouvement : Une chute au service de l’esprit critique EXPLICATION LINEAIRE :Premier mouvement : Deux personnages opposés « Un loup n’avait que les os et la peau,Tant les chiens