Argumentation Indirecte Pour Exprimer Une Idée

DéfinitionLa litt d’idées : On désigne par l’expression « la littérature d’idées » les genres qui permettent aux écrivains de partager leurs idées, c’est-à-dire leur avis (thèse) sur un sujet donné (thème), grâce à une argumentation directe ou indirecte. I- L’argumentation directe (Listez les références vues en classe. Complétez avec d’autres exemples) · Le discours ( le plaidoyer ou

|Série de mots de même nature, séparés par des virgules, permettant de mettre quelque chose en relief. | |Allégorie |Utilisation d'un être vivant ou d'une chose pour représenter une idée. | |Allitération |Répétition de consonnes identiques ou proches phonétiquement. ( ≠ assonance : répétition de voyelles... )

de faire réfléchir le lecteur pour rendre le message plus efficace. (2) Ironie narrative : Certains auteurs, surtout au XIXe Siècle (ex : Stendhal, Flaubert…) jouent à rapporter les pensées de leurs personnages avec la voix du narrateur (style indirect libre) tout en gardant une certaine distance. (3) Ironie tragique : Souvent dans une tragédie, un personnage prononce des mots, alors qu’il ne s’en rend pas du tout compte, il annonce son destin ou son sort tragique. * Procédé Littéraire :

voltaire dans le chapitre XIX de Candide avec le nègre de surinam, Montesquieu a lui dénoncé la cause des peuples africains non pas à travers un conte philosophique, mais par le biais d'un essai. Dans cet extrait de De l'Esprit des Lois, Montesquieu exprime explicitement la thèse de l'esclavagisme dès la première phrase. Tout au long du texte, il va linéairement exposer des arguments d'ordre historique, économique, racial, religieux et politiques afin de déconsidérer la thèse des esclavagistes. PROBLEMATIQUE

La rédaction du commentaire : Le commentaire composé est une étude littéraire : c'est dire qu'il s'apparente à la production d'une argumentation. Il doit en avoir l'intention (vous avez à défendre une thèse qui est votre approche du texte) et la rigueur (différentes parties constituées d'alinéas progressifs et nettement marqués par de connecteurs logiques). Nous vous proposons ci-dessous l'exemple rédigé de l'introduction, de la première partie et de la conclusion, puis nous vous aurez le soin

Nous allons montrer comment la mort réaliste et choquante d’un innocent illustre la thèse du roman : se révolter même si c’est absurde et refuser le mal. I. Une scène d’agonie dramatique pour saisir le lecteur A. Un crescendo dramatique l.19 montée idée du cri qui monte, qui s’étend à tous les malades « cri continu » l.3 métaphore filée de la « marée » ; « déferla » ; « accrochée à la barre ». rupture : « je ne peux plus les supporter ». B. Un crescendo pathétique Introduit par « mais brusquement »

littérature engagée pour défendre une thèse, un propos, une idée ou un point de vue. Le sujet est le suivant : « Dans une lettre adressée à Jacobs Verne, datée du 15 avril 1867, Voltaire déclare : « J'écris pour agir » ». Nous allons d'abord étudier les implications directes, puis indirectes de la littérature engagée, et enfin nous allons terminer sur les autres formes de littérature. I) 1) « Convaincre » s’emploie pour exprimer le fait que l’auteur cherche à amener un lecteur à reconnaître

l'organisation du texte original, tout en produisant un texte plus court. Dans cette catégorie, on trouve le résumé, le condensé et l'abrégé. Le résumé fait l'objet de ce document. Définition du résumé Résumer, c'est recomposer un texte où l'on exprime avec un minimum de mots les idées, les arguments, le mouvement même de la pensée de l'auteur, en restant fidèle, dans la mesure du possible, à son esprit et son ton. En fait, un résumé, c'est un texte réécrit dans un espace limité. Il doit donc aller

journaliste prend fermement position sur une question d'actualité. • Le plaidoyer: Discour qui défend une opinion ou une personne avec passion et éloquence. A l'inverse, le réquisitoire est un acte d'accusation qui s'attaque à une personne ou à une idée. • Le manifeste: Déclaration souvent polémique par laquelle un groupe d'écrivains espose une nouvelle théorie qui s'officialise en mouvement ou en écolé littéraire. NB: La lettre, le roman, l'autobiographie, le poème, le dialogue entre autres peuvent

Sujet: L’apologue court récit à morale, est une forme d’argumentation indirecte dont le but est de faire passer un message. Quel est selon vous l’intérêt d’argumenter à l’aide de fiction plutôt que de manière directe? Vous vous appuierez votre réflexion sur les textes étudiez en classe ainsi que votre culture littéraire. Plan très détaillé: -Introduction, conclusion et les transitions sont intégralement rédigées. -Dans les sous-parties vous n’êtes pas obligés de rédiger. -Il doit y avoir quand