Argumentation Lamartine Le Lac

| |Napoléon 1er | | | |1815-1830 |Restauration |1815-1824 |Louis XVIII |1820 : Méditations poétiques, Lamartine | | | | | | |1830 : Le Rouge et le Noir, Stendhal | | | | |1824-1830

.................................. 21 Étape 3 Les lieux de la poésie (1) ....................................................... 22 Étape 4 Les lieux de la poésie (2) ...................................................... 23 Étape 5 Poésie et argumentation ........................................................ 23 Étape 6 L’humour en poésie ................................................................... 24 Étape 7 Le poète et son art .........................................................

certitude selon les domaines. Toujours est-il que par le consensus qu’elle atteint, elle peut être considérée comme fiable. Toujours plus fiable que les discours qui ne relèvent pas du rationnel et qui ne sont étayés sur aucune preuve ni aucune argumentation susceptible de recueillir l’unanimité de la communauté des savants et des hommes de bonne foi. Le sujet Suffit-il d’être certain pour être dans le vrai ? | Le corrigé | Introduction | Les hommes ont longtemps cru que le Soleil tournait

Et moi je te serai comme un prêtre fidèleQui passera ses jours en un change immortel. Anthologie poétique« Autour du baroque »I. « L´Homme et la Mer » Charles Baudelaire 1857II. « Le pont Mirabeau » Guillaume Apollinaire 1913III. « Le Lac » Alphonse de Lamartine 1820IV. « L'amour par terre » PAUL VERLAINE 1869V. « Chanson d'automne » Paul VERLAINE 1866VI.   « Chapitre 86 » Anna de Noailles 1924VII. « Leurs yeux toujours purs » PAUL ELUARD 1926VIII. « Elsa » (1959) Louis ARAGON 1959IX. « J'ai tant

siècle.· Méthodologie : intégration de la citation.Séance 2A· Introduction au Romantisme (les trois refus, le lyrisme, le « mal du siècle »). · Étude d’extraits d’œuvres romantiques (poétiques et romanesques) : « Le Lac » d’Alphonse de Lamartine, René de Chateaubriand, « Demain, dès l’aube… » de Victor Hugo. · À la maison : lire « La France politique au XIXe siècle » (recueil de textes). Séance 2B · Contrôle

critique le protectionnisme comme « mauvais. Il relative des nations ». La direction du journal lui demande de enfante des maux absolus sans altérer la grandeur et la puissance nouveaux articles. Il publie alors une Lettre ouverte à M. de Lamartine, lui reprochant des idées socialistes. Celui-ci lui répond, et le retentissement de cette polémique, le succès d'un troisième article «Sophismes», l'incite à des publications plus importantes. Dans un voyage qu'il avait fait, après l'Espagne

comédien. F) MEMORIA Trois types de discours: A) Délibératif (Discours politique) Le judiciaire (où l'on accuse, où l'on défend) L'épidictique (discours d'éloge ou de blâme) G) ORATIO (CORAX) EXORDE NARRATION OU ACTION (relation des faits) ARGUMENTATION ou PREUVE. LA DIGRESSION. L'EPILOGUE. 2/ CICERON DOCTRINA DICENDI : SAVOIR ENSEIGNE A DES FINS POLITIQUES. Une énergie, un travail VIS ORATORIS dont dépendent les opérations prévues par Aristote. Un produit, une forme, l'ORATIO. LA QUAESTIO

artistes se définissent par opposition aux valeurs économiques de la société bourgeoise. Le romantisme (1820-1850) Il s’annonce à la fin du XVIIIe siècle et au début du XIXe, dans les textes de CHATEAUBRIAND (René, 1802) ; il s’impose en 1820 (LAMARTINE). Rejetant les règles classiques d’imitation autant que le rationalisme des Lumières, les romantiques s’intéressent au moi (l’émotion), au sentiment religieux, à la nature, à l’Histoire, au Peuple. Poètes, romanciers et dramaturges (HUGO), les romantiques

de pierre », Charles Baudelaire. Dans cette comparaison il est question de la femme que le poète rapproche à une sculpture « rêve de pierre », elle apparaît froide et intimidante. « Et moi, je suis semblable à la feuille flétrie », Alphonse de Lamartine décrit l’existence du poète qui ressemble à une feuille qui se dessèche. 1-2- La métaphore La métaphore est une image qui met en parallèle deux termes possédant la même caractéristique mais, à la différence de la comparaison, elle unit comparant

................................................ p. 356 Fiche 7 – Amplifier et transposer un texte.............................................................................................................. p. 359 Fiche 8 – Construire une argumentation ................................................................................................................. p. 361 Liste des ressources numériques de la partie IV .........................................................................