Argumentation Sur Le Rire

plaisant. Le spectateur éprouve plutôt du dégoût à sa vue. Pourtant, la situation du personnage est source de ridicule : il essaie vainement de concilier les marques de dévotion et un comportement libertin. Mais est-ce suffisant pour nous faire rire ? Par ailleurs, la situation n'est pas tragique : une femme essaie de duper un homme qui est amoureux d'elle ; le spectateur sait qu'un personnage caché (Damis), assiste à l'entrevue : c'est un procédé courant dans la comédie. On ne rit donc

langue pour la rendre autonome - Revaloriser le poète comme messager - Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens - Mettre en valeur le désordre - Utilisation de masques et de miroirs - Chercher à plaire au lecteur en le faisant rire ou pleurer (tragédie et comédie) - Instruire le lecteur - Respecter les valeurs de morales et de symétrie - Développer l'esprit critique (raison) - Diffuser le savoir et lutter contre les préjugés, l'intolérance et la superstition -Diffuser les idées

ARGUMENTATION : L’IMAGE DU ROI TEXTE 1 : Lettre à Pomponne, Mme de Sévigné Comment la Marquise décrit-elle l’hypocrisie à la cour ? * Introduction : Biographie : Marie de Rabutin-Chantal (1626-1696).Orpheline, élevée par ses grands parents. Education poussée. Epistoliaire française, lettres notamment à sa fille. Amis : Mme de la Fayette, Foucquet, La Rochefoucauld, Pomponne, La Fontaine, Boileau... Classicisme. C’est son cousin qui publiera ses lettres (= témoignage très vivant

ne néglige aucun genre littéraire. Le propos de J.‑M. Moura est tout d’abord de mettre en évidence ce qu’est l’humour littéraire en le recontextualisant depuis son apparition et à travers ses diverses évolutions et en le confrontant aux notions de rire, de comique et de satire dans une perspective historique ; il cherche ensuite à dresser une typologie du texte d’humour à travers ses multiples manifestations et ses particularités génériques, rhétoriques ou thématiques ; pour conclure, il développe

belle », « à ce que je vois » l 84, 85, « étranges folies » l 86. Il emploie également des maximes : « pour avoir bien étudié, on en est bien moins sage le plus souvent », qui lui servent de règle, de principe. → Sganarelle présente ensuite une argumentation catholique pour revendiquer l’existence divine : c’est la preuve pour les causes finales. L’homme est une machine tellement perfectionnée ainsi que le monde et la nature qu’il faut que quelqu’un les ait créés : Dieu. Sganarelle raisonne par analogie

THEATRE ET ARGUMENTATION Argumentation au théâtre THEATRE Théâtre = représentation divertissante et stylisée de la vie, qui par le biais d'une argumentation indirecte a pour but de faire réfléchir sur la société, c’est une Arme efficace argumentation. VH utilise une metaphore + gradation afin de donner sa propre def theatre = miroir (exagère/grossit/déforme) Comédie répond a ces caractéristiques. -comédies de caractère (dépeint types humains et leurs défauts, cf  Tartuffe, Les Précieuses

semblerait »… C. Gwinplaine a été créé pour faire rire, mais il n’a pas choisi de faire rire. Une douleur pour amuser les hommes. Le chant lexical du rire est très présent. Du côté de Gwinplaine, ce rire est automatique et figé. Du côté des gens qui voient Gwinplaine, le rire n’est pas méchant, le rire est nerveux. On a fait de G un saltimbanque (homme de cirque qui jour de la musique). La laideur de Gwinplaine est en fait un masque clownesque, qui provoque le rire. Lorsque G est dans des situations plus gênantes

statut de l’écrivain et la censure. II. Cependant le théâtre se veut également un divertissement Le théâtre cherche à distraite le public, avec pour ressort essentiel l’émotion : rire ou compassion, véhiculés par le texte mais également par la mise en scène (musique, costumes etc.) Divertissement par le rire : la comédie Enumérer les procédés comiques, analyser la manière dont ils peuvent être renforcés par la mise en scène (décor, costumes, musique etc.). S’appuyer sur le corpus, en imaginant

FICHE RECAPITULATIVE ARGUMENTATION Le discours argumentatif consiste à défendre une thèse en réponse à une problématique. Une argumentation soutient un point de vue plus ou moins tranché, dans le but de convaincre ou de persuader un destinataire, ou de délibérer d'une question. I)Les finalités de l'argumentation

 -Convaincre : pour faire adopter son opinion, le locuteur s'adresse à la raison et aux capacités d'analyse du destinataire (arguments progressifs et structurés, illustration par

pour but de nous faire réfléchir. La réflexion peut se faire par une argumentation indirecte et directe. En effet l’auteur peut très bien raconter son histoire et faire passer ses idées indirectement dans le but d’éviter la censure. Seulement avec une argumentation indirecte, le lecteur peut ne pas comprendre l’idée qui se cache derrière l’histoire. C’est pour cela que l’auteur, en général, expose ses idées par une argumentation directe. Cela lui permet d’être sur que les lecteurs ont bien compris