Arguments Contre L Horreur De La Guerre

vison pessimiste de la société. II ] Un monde à l’envers. * Dès le début, R oppose sa vision pessimiste, il méprise la société et pour lui ce monde est à l’envers. «  Toutes les corruptions, toutes les friponneries » * Champs lexical de la guerre : «  armée », « bataille », « tournoi », « armure », « chevalier », « général », « adversaire » * Dominants/Dominés : Delphine fait parti des dominants, son côté adieux, mais aussi des dominés, à cause de ses amants car elle a souffert. *

bombardement de la ville en 1937. Ce tableau représente les horreurs de la guerre par des gens démembrés et dans le désordre sur le tableau. Dans un premier temps, en voyant le tableau on serait en droit de se dire qu’il est moche, qu’il ne respecte pas les contraintes de bons goûts que l’on a pu établir. Et pourtant. Ce tableau exposé à l’exposition universelle de Paris est une œuvre de créativité, faisant passer un message politique contre le gouvernement de Franco, soutien de l’Allemagne d’Hitler

jeunes officiers, en particulier les noceurs Anatole Kouraguine et Dolokhov. Moscou. Les héritiers potentiels du comte Bézoukhov, parmi lesquels le prince Basile, se pressent au chevet du mourant. Le pays se prépare au côté des Autrichiens à la guerre contre Napoléon. Dans la famillle Rostov, le jeune Nicolas abandonne ses études pour s'engager au côté de son ami Boris Droubetskoï, ceci au grand dam de sa tendre cousine Sonia. La riche Julie Karaguine ne parvient pas à attirer son attention : Nicolas

officiers espagnols évoquent la trahison qui a permis à Bolivar, le chef des nationalistes vénézuéliens, de s’échapper. Leurs récits permettent de découvrir les éléments de la situation historique : la guerre de libération menée par Bolivar, la cruauté de la répression menée par les Espagnols contre les nationalistes vénézuéliens. Scène 2 (15-20) Zuazola, Moralès, Antonanzas, Izquierdo Izquierdo précise les circonstances dans lesquelles Bolivar leur a échappé. Il connaît le traître et se déclare capable

pensions parfois, l’esprit ne peut rien contre l’épée » (p.29) ; cette idée du pacifisme était récurrente chez les intellectuels français, mais écrire la guerre les a rendu plus « réalistes », ils ont eux-mêmes découvert que, malgré les meilleurs sentiments, il est des combats que l’on ne peut fuir. De la même manière, Guéhenno remet en cause son pacifisme naïf et se rend compte des dangers de l’inaction : « Je ne croirai jamais que les hommes soient faits pour la guerre. Mais je sais qu’ils ne sont pas

caractéristiques de ce mouvement ? En quoi la notion de « réalisme » n'est-elle pas sans ambiguïté ? Quelles idées nouvelles sont à l'origine du réalisme ? Ce courant littéraire apparaît en réaction contre le romantisme qui a marqué le début du xixe siècle. En peinture comme en littérature, il part en guerre contre le double idéalisme du « moi » et de l'art. Rejetant les sujets « nobles » et l'expression effusive des sentiments de l'âme qui caractérisaient le romantisme, les écrivains réalistes se donnent

d’autre part dans un enracinement économico-social préindustriel. B. Question Reformulez les principaux arguments d'Arthénice, de Madame Sorbin et de Marceline. La question appelle un travail de repérage et de reformulation qui pousse l’élève à entrer dans la stratégie argumentative de trois personnages ; ce faisant il découvre la place, la nature et la forme des principaux arguments, travail qui lui permettra de mieux cerner la deuxième piste du commentaire (« Cette scène a été en partie censurée

trouve ainsi le moyen de dénoncer la passivité de certains face aux lois dictées par les nazis. Antigone symbolise la résistance qui s'obstine malgré les dangers encourus. Le public afflue dans des salles chauffées et oublie un temps les horreurs de la seconde Guerre mondiale. Résumé Antigone est la fille d'Œdipe et de Jocaste, souverains de Thèbes. Après le suicide de Jocaste et l'exil d'Œdipe, les deux frères d'Antigone, Étéocle et Polynice se sont entretués pour le trône de Thèbes. Créon, frère de

question des origines, de la mort, du silence, et montre l’atrocité extrême que la guerre est capable d'engendrer. La scène que nous avons choisie de représenter témoigne de ces horreurs, elle met en scène deux jeunes filles, l'une à la recherche de son enfant qu’on l’a contrainte à abandonner lorsqu'elle était jeune, l'autre la suivant pour apprendre à lire. Elles se retrouvent toutes deux au milieu de la guerre. Je pense que le passage nous invite particulièrement à nous interroger sur la question

Boris Cyrulnik, la lecture de son récit va déclencher une sensation horrible de merveille chez le lecteur . En effet , l'histoire de son malheur connaît une fin heureuse c'est pourquoi le lecteur éprouve une sensation de merveille donc en lisant une horreur . Ce témoignage est donc rassurant et porteur d'espoir pour les personnes vivants une période difficile . L'oxymoron signifie donc qu'au delà de la souffrance on peut trouver le bonheur «Le bonheur sur le fil du rasoir» (page 14) . Page 54, Cyrulnik