Arguments Contre La Culture

I) Domination coloniale en Europe 1. Les fondements de la conquête • Début colonial entre les partisans et les opposants. Les partisans sont plus nombreux et doivent obtenir des crédits et donc argumenter (doc p131 texte 4). Discours de Jule Ferry à l’assemblée : dans ce discours apparaît 3 arguments de la conquête : - économique : la conquête coloniale est indissociable de l’industrialisation et les puissances européennes sont concurrentes trouvé des débouchés. Les colonies sont vu comme un «

d'une lettre traditionnelle : date, lieu, destinataire, c'est une supplique à requête écrite pour solliciter une grâce, en fait plusieurs destinataires à le 1er Commis, tous les puissants, tous les lecteurs potentiels. - Or, un véritable pamphlet contre la censure artistique se cache derrière cette supplique. - Voltaire oppose l'attitude de 2 pays face aux artistes et aux intellectuels. Il oppose le libéralisme anglo-saxon à la censure française. Il en appelle à la lucidité et à l'intelligence

religieuses - 7 - 2.3 Les limites du système de protection - 8 - 2.4 La vie privée - 8 - 3. LA LOI ”OUI À L’INTERDICTION DE SE DISSIMULER LE VISAGE” - 9 - 3.1 Introduction - 9 - 3.2 Les votations du 7 mars 2021 - 9 - 3.3 Les arguments - 10 - 3.4 Analyse des arguments - 11 - 3.4 a) Le contre-projet - 12 - 3.5 Qui a participé à la votation ? - 13 - 4. L’AVIS DES CONCERNÉES : - 14 - 4.1 Que sont le hidjab, le niqab et la burqa? - 14 - 4.2 La pratique du voile (hidjab) - 15 - 4.2 a) Sa symbolique - 17 - 5. ANALYSE

On énonce ensuite la thèse du texte (ce qu'en dit l'auteur : une proposition ou une phrase), que l'on aura découvert vraisemblablement au début ou tout à la fin du texte (mais pas toujours) : soit l'auteur l'énonce avant de la démontrer, soit il argumente d'abord et énonce la thèse en guise de conclusion. De toute façon, il s'agit de la phrase qui vous paraît la plus importante du texte ! Mais il peut aussi bien être nécessaire de regrouper deux phrases du texte pour obtenir la thèse, si elle est

alternativement, il énonce les arguments colonialistes et les siens propres. I. La voix des colonialistes Les arguments colonialistes sont annoncés anaphoriquement par un verbe ou une formule de présentation : après le neutre « On me parle », Césaire choisit des expressions de plus en plus négatives : « On me lance à la tête » (violence et arrogance du colonialiste), « On m’en donne plein la vue », « On se targe » (arrogance et mauvaise foi). Il s’agit de discréditer les arguments présentés par l’adversaire

Problématique initiale : Est-ce que la musique put nous donner une identité ? Problématique à développer : Est-ce que faire partie d’une tribu urbaine construit une identité ? Argument | pour | contre | 1 Les tribus urbaines font partie de l’identité chez la personne. | L’individu cherche un groupe pour partager leurs idées, leurs sentiments et leur music avec des personnes qui soient semblables. | L’individu se cache dans un group et adopte leurs coutumes pour être adopté dans ce groupe spécifique

 PLAIDOYER REQUISITOIRE ARGUMENT 1 - « droit » : laisse entendre la raison. - l. 2/3: arguments historique : besoin de negres et moins d'americain donc extermination d'eux. (il se met a la place des colonies) « on du » = obligation de prendre des esclaves ARGUMENT 2 l'esclavage c'est bien parce que le sucre est pas chere. Le sucre n'est pas vital, mais des hommes sont morts pour ca (= exploitation pour un privilege) ARGUMENT 3 L'esclavage c'est bien parce que

Opinion que défend l'auteur. Arguments + Exemples * Argumentation Directe défense d'une thèse explicite (dialogue/essai) * Argumentation Indirecte défense d'une thèse implicitement (apologue) Convaincre, persuader, délibérer Convaincre * Argumentation logique cohérente, qui s'appuie sur un raisonnement et donc sur des connecteurs logiques (essai) * But Amener une personne à penser profondément la même chose que soi * Moyens Arguments rationnels (preuves logiques,

évoque la crainte naturelle qu’ont les Noirs devant la couleur blanche (qui est la couleur des morts, des ancêtres dans la culture négro-africaine). Le Messager renchérit cette opinion quand il affirme à Judith : «  Une race inférieure ne saurait donner le jour à un être intelligent. » Pour lui, les Blancs dominent de droit divin en raison de leur culture avancée, « la culture universelle ». Ils sont animés d’une volonté inhérente à leur race de « dominer le monde ». C’est pour cela qu’ils tiennent

comprendre un fait de manière objective au destinataire, de lui transmettre des informations. Il expose des idées qui ne sont pas des arguments. Il entre en jeu dans certaines étapes de la stratégie argumentative.La stratégie de conviction Thème Sujet du texte, suscitant souvent des opinions contradictoires OBJECTIF Thèse Opinion de l’auteur sur le thème SUBJECTIVE Arguments Idées qui soutiennent la thèse Exemples Illustrations concrètes des argumentsexplicite explicite explicite Thèse Modalisateurs