Arguments Contre Le Clonage

toute liberté, d’autre part les sermons de l’Eglise qui recommande la solution la plus sage. Apeurés, incapables de trancher, de prendre des initiatives, les politiques laissent les décisions stagner dans un flou permanent. A l’image de tous ces contre-exemples, lorsque l’on parvient à se sortir du stade émotionnel, la raison nous ramène bien vite aux réalités plus complexes de la vie. En ce qui concerne non plus cet exemple d’actualité mais le progrès de la science en général, mon avis est partagé

individuelles). Étude d’un arbre généalogique permettant l’identification de la nature héréditaire d’un caractère. Exploitation de résultats d’expériences de transfert de noyaux cellulaires. Pratiquer une démarche scientifique : observer, questionner, argumenter afin de localiser Observation microscopique le programme génétique. de cellules montrant des chromosomes. Un « complément » au programme, publié le 30 mai 2008, est consultable sur le site ÉduSCOL à l’adresse : http://eduscol.education.fr/D0082/consult_coll_reste

dans Second Life, Recherche et Applications en Marketing, Vol. 24, N°3). Si la personne crée une identité physiquement proche de son apparence dans le monde, nous pouvons l’appeler « clonage » de l’identité. Il s’agit donc d’un consommateur qui agit dans le monde virtuel comme il agirait dans le monde physique. Par contre, si l’individu se considère sur la toile comme une personne qui possède des aspects les plus positifs de sa personnalité physique, c’est le cas de la «métaphore ». Le monde virtuel

ou mentaux, homosexuels, sourds et aveugles de naissance, alcooliques sévères etc.) ou racialement « impurs » (Juifs, Tziganes, Noirs ou Slaves); tous les patients hospitalisés depuis au moins cinq ans). L'Allemagne a ainsi durci la législation contre l’avortement pour les femmes considérées comme supérieures, alors que dans le même temps on autorisait l'avortement pour les femmes si une « descendance héréditairement malade » était considérée comme prévisible, avant de rendre obligatoire l'avortement

l'article 1 § 3 de la Charte sociale européenne, ainsi que sur le point 13 de la Charte communautaire des droits sociaux fondamentaux des travailleurs. Article 30 Protection en cas de licenciement injustifié Tout travailleur a droit à une protection contre tout licenciement injustifié, conformément au droit communautaire et aux législations et pratiques nationales. Explication Cet article s’inspire de l'article 24 de la Charte sociale révisée. Voir aussi les directives 77/187 sur la protection des

division cellulaire Chapitre 4 L’origine de la diversité des êtres humains 5 10 14 17 • PARTIE B RISQUE INFECTIEUX ET PROTECTION DE L’ORGANISME 21 Chapitre 1 L’Homme face aux micro-organismes Chapitre 2 Les défenses de l’organisme contre les micro-organismes Chapitre 3 Stimulations et perturbations du système immunitaire 22 27 32 • Partie C ÉVOLUTION DES ORGANISMES VIVANTS ET HISTOIRE DE LA TERRE 35 Chapitre 1 L’histoire de la vie au cours du temps Chapitre 2 Évolution

la volonté du malade, de cessation de traitement ou de sédation…etc. Et à juste titre, puisque toutes ces questions qui font difficulté dans nos pratiques, sont bien des thèmes abordés par l’éthique médicale « appliquée » à la fin de vie. Mais, par contre, chercher à définir l’éthique, s’avère un exercice nettement plus compliqué. Qu’est-ce que l’éthique ? Grosso modo, on peut repérer trois courants. Certains disent que l’éthique est une discipline nouvelle imposée par l’avancée et la complexité

La prostitution Introduction La prostitution est le fait d’avoir des relations sexuelles contre des rémunérations. La prostitution est pratiquée principalement par des femmes mais parfois aussi par des hommes. La prostitution passe selon les pays du statut légal à totalement illégal. En Europe, elle est légale mais les activités organisées comme les maisons closes et le proxénétisme sont bien évidement interdits mais ce n’est pas forcément le cas dans tous les pays. On rencontre dans la

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 AUTOUR D’UN THÈME Le clonage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 AUTOUR D’UN THÈME La nourriture

Ses émotions sont-elles contrôlées ? Son vocabulaire est-il varié ? ses capacités d’analyse et de synthèse : est-il concis, réfléchi, construit, précis ? ses connaissances par rapport au sujet : est-il compris, structuré, argumenté ? ses capacités à argumenter ses choix : son argumentation professionnelle est-elle perceptible ? ses motivations : a-t-il une bonne connaissance du milieu professionnel, de la formation ? Son parcours professionnel estil mis en évidence ? sa présentation