Arguments Pour Defendre Antigone

D'ÉTUDE: THÉÂTRE ET REPRÉSENTATION Thème Théâtre Et Spectateur TEXTES ÉTUDIÉS: A : Molière, La Critique de l'école des femmes, sc 5, 1663 B : E. Rostand, Cyrano, I, 3 . 1897 C : P.Claudel : Le Soulier de satin, sc 1 1929 D : J. Anouilh : Antigone, Prologue, 1942 I. Question préalable ou de corpus : Quelles attitudes de spectateur ces textes proposent-ils? • N'oubliez pas que vous devez lire les textes en ayant en tête la question, pour gagner du temps; que vous devez grouper vos réponses

sociale. Rousseau dit (texte 10) que dès qu’une sté se sédentarise, elle va s’étendre et ainsi devenir une menace. Tout pouvoir politique est potentiellement impérialiste. Alors, si on est attaqué par un pouvoir politique, alors on doit l’imiter pour défendre notre liberté. Rousseau dit que dès qu’un pouvoir politique apparaît qlqpart, il est certains qu’il règnera sur l’ensemble de la planète. Parce que la sté devient politique, alors la guerre apparaît, par dépit. Texte 11 : Machiavel écrit Le Prince

HISTOIRE DU THEATRE Le théâtre est resté en sommeil pendant presque 10 siècles, l’Europe a dû se défendre contre les invasions barbares. C'est l'église qui a pris à charge la pratique théâtrale, puisqu'elle contrôle l'éducation, les institutions, l'art et le commerce. L'aristocratie féodale va inventer au 12e siècle, une mythologie héroïque, le cycle Arthurien, celle d'une classe noble et guerrière éprise de valeur chrétienne et d'amour courtois. Toute l'Europe à cette époque avec ce qu'on appelle

d'analyser un thème qui guide toute son oeuvre de Siegfried à Electre. Ce passage intervient à la scène IV de l'acte I, soit alors que Andromaque qui croît encore au pacifisme d'Hector a été envoyée par celui-ci pour avoir un entretien avec Priam pour défendre la paix. Cependant, le pessimisme et la réalité de la guerre gagne l'acte II. On est ici face à une scène d'argumentation où la parole a un enjeu de taille, éviter la guerre de Troie. On voit de dégager à travers ce passage la vertu du théâtre comme

: | |  | |a) Antigone : la loi naturelle contre la loi civile (de l'Etat) (le sentiment de justice). | |a1) le droit naturel

personnages a besoin du regard de l’autre pour exister en tant que liberté. Ex 1 : On trouve cette idée dans le conflit opposant Antigone à Créon. Il s’agit d’un conflit entre deux générations. Antigone a longtemps incarné la résistance. Cependant on peut se demander s’il ne serait pas réducteur de voir en elle que la figure du courage et du devoir familial. Si Antigone résiste s’est aussi pour elle-même, pour exister en tant que liberté. Si bien que progressivement on a le sentiment qu’Antigone résisté

disparition » (Philippe Raynal) ? Vous rédigerez plusieurs paragraphes argumentés en appuyant votre démonstration sur des exemples précis. ............................................................................... ............................................................................... 2. Discutez la phrase suivante, « Les grandes calamités favorisent les marchands de crédulité (…) » (p. 17), en rédigeant deux paragraphes argumentés et en vous appuyant sur des exemples précis de l’Histoire. ..

d'analyser un thème qui guide toute son oeuvre de Siegfried à Electre. Ce passage intervient à la scène IV de l'acte I, soit alors que Andromaque qui croît encore au pacifisme d'Hector a été envoyée par celui-ci pour avoir un entretien avec Priam pour défendre la paix. Cependant, le pessimisme et la réalité de la guerre gagne l'acte II. On est ici face à une scène d'argumentation où la parole a un enjeu de taille, éviter la guerre de Troie. On voit de dégager à travers ce passage la vertu du théâtre comme

inscrites une écriture composée de 87 signes SYLLABIQUES. Ces tablettes ont été cuites lorsque les palais ont brulé. On peut retenir de leur société qu’ils donnent une forte importance aux scribes, au clergé, et enfin à la guerre. Ils devaient se défendre. Leurs palais sont défensifs. 3) La chute du monde mycénien La cité a été détruite par des incendies, les palais ont été incendiés les uns à la suite des autres. C’est à ce moment que les tablettes ont été cuites. On sait aussi que ces incendies

il raconte un souvenir d’enfance : les bagarres avec Louis « je gagnais tjs » Il prend conscience du fait que Louis faisait peut-être exprès de perdre pour « se donner le beau rôle »Il utilise le vocabulaire de la justice « tout ça c’était pour me défendre » « on ne peut pas m’accuser », comme si les autres lui faisaient un procès. Il retourne la critique contre Louis « il n’est pas mauvais, non (…) il n’est pas totalement bon non plus ». D’après lui, S « ne le (Louis) connait pas ». Elle a eu tort