Arguments Pour Ou Contre La Guerre En Générale

Lors de la Second Guerre Mondiale, les pays de la triple alliance (France, Angleterre, Russie) et de l’Axe (Italie, Allemagne, Japon) s’affrontèrent. Étant donné les liens qui unisse l'Allemagne au Japon, l'Allemagne étant en guerre avec les États-Unis, le Japon ayant une position d'allier, déclenche la guerre à ce dernier. C’est en attaquant par surprise la base navale de Pearl Harbor dans l’État d’ Hawaii que le Japon déclara la guerre aux États-Unis. Voyant que le Japon prend de l’expansion sur

l’attaque dont il a été la cible. Vian a été soupçonné d’insulter les anciens combattants. Dès la ligne 1, il renverse la situation (« c’est vous qui l’y aurez mise »). + « Je ne les insulte pas, je les pleure », ligne 24 Il justifie sa bonne foi par un argument fondé sur une valeur incontestable, celle de l’amitié (sous entendu : on ne peut insulter ceux qu’on aime), ligne 4-5 -Utilisation du présent, qui vivifie, actualise l’expression de Vian, lui donne plus de force (« Je dis clairement ce que je

fausse note d’éditeur qui est en réalité de la main de Hugo lui-même. But : gommer la fiction pour montrer ce que le témoignage a de vrai. Ce n’est peut-être pas la réalité mais c’est bel et bien la vérité. Il s’agit pour Hugo de présenter un plaidoyer contre la peine de mort. Le document prend l’allure d’un témoignage sur les conditions d’incarcération et sur le processus d’emprisonnement d’un condamné à mort. Il porte un regard sur l’état du système pénitencier au XIXe. Voir par exemple le chapitre 13

autres dictateurs, l'Italien Benito Mussolini et le Français Napoléon Bonaparte. Bien que réalisé avant le début de la Seconde Guerre mondiale, le film laisse entendre la possibilité d'une nouvelle guerre en Europe en même temps qu'il rappelle la brutalité du régime nazi. Le film traite donc les régimes totalitaires. Analyse de l’œuvre : Au cours de la Première Guerre mondiale, un soldat maladroit sauve la vie du valeureux pilote Schultz. Après quelques années passées à l'hôpital, ce soldat devenu

Droit international Question penal: tribunaux internationaux Protocol facultatif de lutte contre la torture : ratifié par la France, a créé un organisme pour vérifier que toute personne a ses droits fondamentaux respectés sur la dignité humaine (prisons, centres de retentions, hôpitaux psychiatriques, centre de remise à la frontière). Visites impromptues de vérification. « CGLPL »= site officiel de l’organisme. Droit Pénal international : tribunaux internationaux, crimes internationaux, relations

L’ARGUMENTATION - 1/6 6/6 Définition : Argumenter signifie soutenir une thèse dans le but d’obtenir l’adhésion de son destinataire. Convaincre et persuader sont deux démarches différentes qui entrent dans le cadre de l’argumentation : Convaincre : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments logiques, qui sollicitent la raison. Persuader : chercher l’adhésion du destinataire à sa thèse en faisant appel à des arguments affectifs, qui sollicitent ses sentiments

la parole 1- La mise a distance de la fiction et de la vérité générale a- L'autorité de la tradition Dans les sociétés dites traditionnelles, et encore aujourd'hui a l'époque contemporaine, l'organisation sociale et l'exercice du pouvoir repose sur une tradition, un ensemble de texte, parole ou écrite, de rite ou de pratiques héritées du passée et se présentant comme un ensemble de vérité révélées et donc indiscutables. En général, les traditions remontes a un temps primordial ou fondateur et

PEUT-ON PARLER DE GUERRES JUSTES ? La guerre est une réalité toujours tragique : il y a des morts, beaucoup de morts, des destructions, des ruines. Les progrès techniques dans le domaine de l’armement n’y changent rien. Bien au contraire. Ils permettent de tuer de plus loin, et parfois massivement. Déclarer la guerre, c’est ouvrir une époque de malheur. On comprend donc que la guerre soit une « pierre d’achoppement » pour la raison. Elle impose à la réflexion du philosophe et du

Définition Argumenter : c’est prendre position au moyen du raisonnement logique * les arguments * C’est prouver le bien fondé d’une opinion. 2 fonctions : • Persuasive : l’émetteur cherche soit à convaincre en faisant appel à sa raison (convaincre -> raison) Soit à persuader en faisant appel à ses sentiments (persuader -> sentiments) • Polémique : (grec « polemos », la guerre) vise à réduire l’adversaire au silence par des arguments combatifs qui peuvent aller jusqu’aux arguments ad hominem

Ramondy, Paris IV-IUFM, groupe académique lycée Problématique L’octroi progressif de la citoyenneté aux peuples conquis a permis la pérennité de l’Empire romain. Durée : 4h Karine Ramondy, Paris IV-IUFM, groupe académique lycée Objectifs Objectifs généraux  Travailler des sources antiques et rendre leur étude attractive par la création d’un débat-jeu de rôle Objectifs de contenu  Cerner la citoyenneté romaine Objectifs méthodologiques  Exploiter, confronter et synthétiser des informations Développer