Aristote Commentaire Les Parties Des Animaux

expliquer/ comprendre identité/ égalité/ différence légal/ légitime objectif/ subjectif obligation/ contrainte persuader/ convaincre principe/ conséquence en théorie/ en pratique universel/ général/ particulier/ singulier Les auteurs : • Platon ; Aristote ; Épicure ; Lucrèce ; Cicéron ; Sénèque ; Épictète ; Marc Aurèle ; Sextus Empiricus ; Plotin ; Augustin ; Averroès ; Anselme ; Thomas d'Aquin ; Guillaume d'Ockham. • Machiavel ; Montaigne ; Bacon ; Hobbes ; Descartes ; Pascal ; Spinoza ; Locke ;

comprendrait en même temps qu’il ne peut y avoir plus de formes de causalité que ces deux là. […] Dans une montre, une partie est l’instrument du mouvement des autres, mais un rouage n’est pas la cause efficiente de la production de l’autre rouage : une partie existe certes pour l’autre, mais elle n’existe pas par elle. Ce pourquoi la cause qui produit ces parties et leur forme n’est pas non plus contenue dans la nature [de cette matière], mais en dehors d’elle, dans un être qui peut

« Profil Textes philosophiques » Collection dirigée par Laurence Hansen-Løve Aristote La nature (Physique, chap. II) Introduction et commentaire par Jean-Claude Fraisse Traduction O. Hamelin (1ère édition : 1990) PhiloSophie Texte soumis à copyright © septembre 2008 Table des matières Introduction .............................................................................. 4 Note sur la vie et les écrits d’Aristote .......................................... 4 1. L’objet de la Physique

extérieure (survivre, manger) mais aussi et surtout une fin en soi ? Fait-il partie des phénomènes culturels/ spirituels ? NB : bien sûr, on devra peut-être aussi remettre en question l’opposition tranchée " travail contre loisir " ; mais à condition que cette remise en question soit réellement amenée par un problème rencontré au cours du développement. I-Le travail ne serait-il pas activité humaine par excellence ? A- un animal ne travaille pas et le travail va contre la nature, la nie : il est

technique s’en trouveront réhabilités. 3. Le retournement : le travail humain, un travail spécifique. L’époque moderne (depuis la Renaissance) glorifie le travail. Animal laborans = animal travaillant valorisé. Pq ? Karl Marx : le travail humain implique un plan et un projet spirituel ≠ opération animale. Animal : il construit certes, mais n’a aucun but conscient ; aucune volonté réfléchie ; il ne se représente pas ses fins. L’homme a une activité vitale consciente. « Le travail

éducation. » Mortimer Adler. How to read great books. Pour ceux qui recherchent de l'information détaillée et des exemples de dissertations et de commentaires de textes, un certain nombre d'ouvrages sont disponibles en librairie, qui peuvent aider à « soulager l'anxiété des élèves » devant les exercices exigeants que sont la dissertation et le commentaire. Parmi ces ouvrages, on peut se procurer d'occasion ou neuf celui-ci : « L'épreuve de philosophie », de Maton et Deviers-Jonlon, collection « faire

Commentaire de Texte : J.Freund, L’essence du politique Introduction : L’idée principale mise en avant dans ce texte est celle du caractère naturel de la société. En effet, la thèse défendue par J. Freund dans cet extrait soutient qu’il n’y a pas d’existence de l’Homme qui ne soit sociale. En d’autres termes, la société est un phénomène tout aussi naturel que l’Homme lui-même (« Il est dans la nature de l’Homme de vivre en société»). Les idées de l’auteur s’inscrivent

conclusion bibliographie ------------------------------------------------- INTRODUCTION Pourquoi le choix d’un tel thème, parmi la vaste panoplie qu’offre la philosophie grecque? * Choix d’aborder des écrits d’Aristote d’abord : « Aristote est regardé comme celui qui, après avoir reproché à Platon la séparation du sensible et de l’intelligible, aurait cherché dans la réalité elle-même les éléments de sa compréhension. » Ayant comme formation de base celle de kinésithérapeute, y ayant

Méthodes du commentaire de texte. (Sujet 1 au bac) Etape 1: Lire le texte correctement Etape 2: Noter les « impressions de lecture » (mots qui viennent à l’esprit après lecture du texte) ( Thème principal, thèmes secondaires, genre, registre Etape 3: Organisation des idées trouvées (ébauche du plan) Etape 4: Rechercher les procédés et les citations qui justifient ces idées là. Utiliser des SURLIGNEURS ainsi que des codes de couleurs pour les citations dans le texte afin de se repérer

humaine. Mais, du reste, ne faisons-nous pas la même chose lorsque nous disons de certains êtres qu'ils sont non pas des hommes, mais des bêtes en raison par exemple de leur violence ou de la monstruosité de leurs actes ? Dire d'eux qu'ils sont des animaux et non des humains, c'est bien leur refuser le statut d'homme encore qu'ils appartiennent bien à l'espèce humaine, sans quoi ce refus n'aurait aucun sens. Déclarer que des hommes sont inhumains, c'est reconnaître qu'ils sont encore ou aussi des hommes