Aristote Les Politiques Livre 1 Chapitre 2

comportements politiques. Une science nouvelle commençait à être maîtrisée : les statistiques : on commence à mesurer à l’aide de sondages comportements sociaux et politiques (commence aux Etats Unis). Dès les années 1820 on envoie dans les journaux des encarts avec « qui élirez-vous aux prochaines élections ? » et les gens renvoyaient leur réponse dans des enveloppes closes. Comte appelle cela la physique sociale car l’important est de mesurer les comportements sociaux et politiques pour pouvoir

fr/hrabault2 Histoire des idées politiques La théorie politique est une théorie de l’organisation de la société, de la citée. La théorie politique vient de la tradition gréco-latine. L’idée fondamentale de la politique est qua la société doit être gouvernée et bien gouvernée. Le problème est qu’aujourd’hui on sait qu’il ne suffit pas de gouverner la société pour réaliser son bonheur, on se demande s’il est possible de gouverner une société complexe. La politique ne parvient pas à résoudre tout

concept d’équité fiscaleChapitre 1 : Les aspects théoriques de l’équitéSection 1 : Le concept d’équitéSection 2 : Les composantes de l’équitéSection 3 : Place de l’équité dans l’efficacité du système fiscalChapitre 2 : La mise en œuvre de l’équitéSection 1 : L’équité et la norme fiscaleSection 2 : Les limites à l’équitéSection 3 : L’efficacité du contrôle fiscalChapitre 3 : L’équité en droit fiscal comparéSection 1 : Aperçu sur le système fiscal CanadienSection 2 : Mesures visant à assurer l’équité

I. Le cadre pérenne de la loi des 12 tables. A. La fixation de l’imperium consulaire. Cadre ne peuvent pas sortir les H politiques qui dirigent la cité. Magistrat sont les titulaire de l’imperium → puissance du commandement, puissance absolue. Loi des 12 tables : cadre pour l’imperium consulaire. Cette loi va entourer le pouvoir pour ne pas tomber sous la démesure. Régime n'est jamais absolu car l'imperium est contre balance par d'autres pouvoirs, d'autres organes. Sénat est toujours là

renouvellement des interrogations concernant les droits de l'homme en général, et l'Ètat de droit en particulier. Cela à une conséquence : de nos jours, la question de la justice tend à se confondre avec celle du bien commun conçu comme : 1. Respect mutuel des personnes. 2. Equilibre des libertés. 3. Solidarité sociale. Toutefois, si l'on veut vraiment comprendre ce qu'est la justice, on doit revenir aux théories classiques et aux débats que celles-ci ont suscitées. La justice comme vertu globale : La

au Centre Malher, dans le cadre du cycle « Les nouveaux horizons de l’ecclésiologie » proposé par Dominique Iogna-Prat. La journée s’est conclue par une table ronde, à laquelle ont bien voulu participer Denis Hüe, professeur à l’Université de Rennes 2, Mario Longtin, professeur à Western Ontario University (Canada), Didier Méhu, professeur à l’Université de Laval (Canada) et Daniel Russo, professeur à l’Université de Bourgogne/Institut Universitaire de France. Qu’ils trouvent ici l’expression de notre

plus stables. Par ex le droit pénal: 1810 promulgation du code pénal en France et le droit pénal a conserver les grandes catégories juridiques qui structurent cette matière (on continue toujours à distinguer entre les crimes et les délits par ex--> ces 2 catégories restent inchangées). Là aussi il y a pu avoir une évolution du code pénal, il y a un certains nombre d'infraction, d'incrimination qui ont été supprimées (par ex le parricide: l'acte d'assassiner ses parents) modifié en 1994 supprimé lors

énoncé de la thèse 1. 2. B. Sous thème ou relativisation de la thèse 1. 2. II. Second thème ou la seconde thèse (dominante) A. 1. 2. B. 1. 2. Plan d’introduction : Introduction : 1. Objet et méthode de cours, bibliographie et conseils de travail 2. Notion de droit public et branches du droit public 3. Place du droit constitutionnel dans l’ensemble du système juridique 4. Explication du plan de cours Chapitre 1 : Le pouvoir comme fait social Notion du politique : Le mot français

droit est facile mais que on réussit le droit par la méthode. Auteur : De Frénois-Soulan Isabelle – Je veux réussir mon droit. Gérer son temps, c'est apprendre à apprendre et ne pas apprendre pour apprendre. 20 % des étudiants en 1 an et 10 % des étudiants obtiennent dans 2 ans. Comptant les non inscrits, ils atteignent 60 % donc 70 % - 80 % de ce qui sont présent travaillent. La recherche et l'enseignement est le pilier de l'université française. La recherche nécessite une faculté particulière

irresponsable. J’ai donc préféré demander l’enregistrement qui avait été fait de ce cours par un étudiant et j’ai fait retranscrire ce cours tel qu’il a été vraiment prononcé. Le cours comprenait trois volets distincts. Le premier volet a commencé le 2 décembre 2006 jusqu’en février 2006. Puis les cours ont été interrompus du fait de la fermeture de la Sorbonne (grève), le deuxième volet a donc été reporté. Le deuxième et troisième volet n’ont pas été enregistrés ni retranscrits par les étudiants car