Aristote Organon Seconds Analytique

Platon : * Écrit des dialogues mettant en scène Socrate ainsi qu’un ou plusieurs sophistes, et en général de jeunes grecs. Le but de ces discussions est de s’élever vers la vérité. * Il fonde une école : l’Académie. * Il aura un disciple, Aristote ; Aristote, lui en revanche, a inventé la métaphysique qui étudie les premières causes de la Nature. Au départ donc, le philosophe est aussi physicien, mathématicien, astronome, géomètre… : c’est une science universelle. En évoluant, la philo est

pr´socratiques . . . . . . . . e 1. Les premiers philosophes ioniens 2. Les Pythagoriciens . . . . . . 3. Autres ´coles philosophiques e . 3.3. La p´riode classique e . . . . . . . 1. Platon et son ´cole . . . . . . e 2. Eudoxe de Cnide . . . . . . 3. Aristote . . . . . . . . . . 3.4. La m´decine grecque classique . . . e 3.5. La p´riode hell´nistique . . . . . . e e 1. Math´maticiens et m´caniciens e e 2. Astronomes . . . . . . . . . 3. M´decins . . . . . . . . . . e 3.6. Le d´clin de la science antique

................................................................7 Domaine des langues 9 Langue première : français .....................................................................................................................10 Langues secondes : allemand, italien, anglais, espagnol, russe ...........................................................13 Langues anciennes : grec, latin .........................................................................................................

.......................................................................................27 Première « preuve » .....................................................................................................................................27 Seconde « preuve » .....................................................................................................................................28 Socialisation et distanciation - le dipôle ADI/IPT.................................................

taxinomie ..................................................................................................... 60 1.10.3 Le premier cercle, l’espace environnant ................................................................................ 62 1.10.4 Le second cercle, l’espace personnel ...................................................................................... 71 1.10.5 Le troisième cercle, l’espace intime .....................................................................................

définition trop générale en prenant en compte la nature particulière de la communication littéraire (Jakobson). Ds cette perspective, la spécificité linguistique de la litté par rapport aux autres arts est de constituer un signifiant second (Barthes). "Œuvre seconde", le discours littéraire peut ainsi dénoncer les représentations idéologiques que véhiculent le langage ordinaire (Macherey). Mettant l'accent sur "l'interaction fondamentale pour tte œuvre littéraire entre sa structure et son destinataire"

c’est-à-dire la juxtaposition de plusieurs modes explicatifs du social. Ce cours vise à vous familiariser avec cette spécificité en revenant sur les fondements épistémologiques des principaux modèles explicatifs, leurs auteurs et leurs concepts. Dans un second temps, vous verrez comment des sociologues actuels tentent de dépasser les problèmes que pose ce pluralisme explicatif. Vous passerez ainsi des modèles classiques de la sociologie aux sociologies actuelles. Ce cours se décompose donc en 2 parties

Quelle est la fonction primitive du langage ? C’est d’établir une communication en vue d’une coopération. Le langage transmet des ordres ou des avertissements. Il prescrit ou il décrit. Dans le premier cas, c’est l’appel à l’action immédiate ; dans le second, c’est le signalement de la chose ou de quelqu’une de ses propriétés, en vue de l’action future. Mais, dans un cas comme dans l’autre, la fonction est industrielle, commerciale, militaire, toujours sociale. Les choses que le langage décrit ont été

Mise en perspective du texte La poétique d’Aristote, de l’aristotélisme et de sa contestation au XXe siècle par B. Brecht. Les étudiant-e-s doivent se procurer La poétique d’Aristote dans la trad. de M. Magnien (Le Livre de poche) et le Petit Organon pour le théâtre de B. Brecht (L’Arche Editeur). contrôle continu : épreuve 1 : un devoir sur table 1 h - épreuve 2 : un devoir sur table 2 h contrôle global : un examen écrit 2 h deuxième session : un examen écrit 2 h ► AR33BM92 Cinéma français

fonction, et dans un style d'apparence plus nominaliste, on commence par dénoncer un tel originarisme : celui-ci ne nous apprendrait rien d'une vérité pragmatique de la philosophie, à savoir de ce qu'elle fait 1. Je traiterai ce problème de façon plus analytique dans L'oreille de Heidegger (Philopolémologie, Geschlecht IV) (à paraître). 20 Privilège. Titre justificatif et Remarques introductives ou de ce qui se fait sous son nom, du parti qu'on en tire, du parti qu'on en prend ou du parti qu'on