Arnolphe Est Il Un Personnage Comique

relation avec le double nom du héros - Arnolphe : son nom d’usage, le seul connu d’Horace - Monsieur de La Souche : le titre de noblesse qu’il a pu s’acheter Décor créé pour la mise en scène de Louis Jouvet au théâtre de l’Athénée en 1936 L’intrigue s’organise autour de 5 rencontres au cours desquelles Horace se confie à Arnolphe. - Acte I, scène 4 : Horace confie à Arnolphe sa rencontre avec Agnès et son amour naissant. Arnolphe va tirer profit de cette confidence : il coupe

chez lui. Résumé : Arnolphe pour avoir une épouse à sa guise, fait élever sa jeune pupille, Agnès, au fond de sa maison, sous la garde d’un valet et d’une servante aussi niais qu’elle. Agnès se fatigue bientôt de l’isolement où on la retient. Un jour, à sa fenêtre, elle aperçoit un beau jeune homme Horace, ils tombent amoureux l’un de l’autre. Horace fait ses confidences à Arnolphe ce dernier souhaite bien épouser Agnès mais il est puni de son système d’éducation. Arnolphe est pris à son propre

Connaissez-vous de grands acteurs du genre bas ? Molière, lui, en est un par excellence ! Toutefois, il est juste de se demander si le comique n'a, dans une œuvre, qu'une fonction de divertissement. Il s'agit d'examiner toutes les fonctions, ainsi que les différents objectifs propres au comique. La comédie, du fait qu'elle fonctionne comme une sorte de mécanique (comique de situation, de caractères, de mots et de gestes), offre divertissement et rire aux spectateurs. Il n'en reste pas moins vrai que

XVIIe siècle : le classicisme Séquence 5 © Cned – Académie en ligne2 Séquence 5 – FR20 Objectifs & parcours d’étude • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité Objectifs • Molière, L’École des femmes (texte intégral Textes et œuvres La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude Objet d’étude et objectifs Conseils de

Bilan Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  votre connaissance du mouvement classique • Approfondir  les règles du théâtre classique • Revoir  la notion de registre comique • Revoir  une pièce de Molière dans son intégralité • Étudier Textes et œuvres  L’École des femmes (texte • Molière, intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude

Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Textes et œuvres Objectifs • Approfondir votre connaissance du mouvement classique • Revoir les règles du théâtre classique • Revoir la notion de registre comique • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité • Molière, L’École des femmes (texte intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude et objectifs Conseils de méthode Webographie

Molière La confrontation entre Arnolphe et Agnès Passage : « Eh bien, faisons la paix. Va petite traîtresse » jusqu’à « Mais un cul de couvent me vengera de tout » Questionnaire pour préparer la lecture analytique : 1) Voyez la progression des répliques d’Arnolphe. Donnez un titre à chacune de ces étapes. 2) Quel est le mode principalement utilisé par Arnolphe ? En quoi l’utilisation de ce mode est-elle pathétique ? 3) a) A quelle personne Arnolphe s’adresse-t-il à Agnès ? Dans quel

Séquence 5 – FR20 1 © Cned – Académie en ligne O bjectifs & parcours d’étude Objectifs  • Approfondir votre connaissance du mouvement classique  • Revoir les règles du théâtre classique  • Revoir la notion de registre comique  • Étudier une pièce de Molière dans son intégralité Textes et œuvres  • Molière, L’École des femmes (texte intégral Introduction Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Objet d’étude et objectifs

PROBLEMATIQUE DEVRAIT ETRE: Le mariage est-il voeu de chasteté envers le mari ? Peut-on aimer et se marier ( surtout à cette époque) ? ( problématique plus générale) Le mariage n'est-il pas l'antinomie de l'amour ? I) La vision du mariage selon Arnolphe II) Molière dénonce la soumission des femmes de son siècle Le contexte L’IMAGE TRADITIONNELLE DES FEMMES Vers 1600, c’est le règne des contes, des farces et des fabliaux : l’on s’y moque des femmes et de leurs multiples défauts, et des maris

ses autres pièces, l'enjeu de L'école des femmes est le mariage. On ne trouve pas le thème du mariage dans les tragédies. C'est un sujet comique. car c'est un rire grincant qui révèle les tensions, les refoulements, les contradictions de la société. c'est un lieu de conflit: entre les générations, entre les sexes, entre les classes sociales. (A l'acte 1 Arnolphe annonce son mariage avec sa pupille. A l'acte V Horace se marie avec Agnès) II. La querelle de l'école des femmes Représentée pour la