Arts Appliqués Ccf

HISTOIRES DE LA MOTO [pic] CCF ARTS APPLIQUÉS SESSION 2011 SOMMAIRE 1- La moto en elle-même 2- Ces ancêtres 3-4 Son évolution au cours du temps 5- Quelque fonction spécifique à la moto 6- Pourquoi pas la moto de demain ? La Moto [pic][pic] DÉFINITION DE L’OBJET La moto est un véhicule à deux roues motorisé. Le pilote est assis à califourchon, les mains tenant le guidon et les pieds étant sur des repose-pieds. Un passager

présent centre, alors que 85% se disaient être favorables à une contribution financière ou manuelle à sa réalisation. Ainsi, celui-ci mérite-t-il le bénéfice de tout soutien, d'où qu'il vienne. Le Promoteur Tjaback Thomas Diplômé de l’Ecole des Arts et des Nouveaux Médias de Zürich (F+F, Schule, Zürich) 1. CONCEPT / IDEE L'ACPCT (Association Camerounaise pour la Promotion Culturelle et Technique), comme son nom l’indique, fait la promotion de la culture et de la technique à travers des manifestations

téléphone avec le prospect ou le client, des techniques relationnelles et des techniques de vente. Il utilise pour s’aider dans sa démarche des supports de vente papiers, informatiques ou multimédias mis à sa disposition ou élaborés par ses soins. Il applique les règles de droit spécifiques à la relation à la clientèle dans son secteur d’activité Il organise son travail et effectue le suivi de ses résultats, de ses objectifs. Il assure une remontée des informations du terrain auprès de sa hiérarchie

 DAHMOUNI Fadoua 1 CO Dossier CCF D’ARTS APPLIQUERS Thème : La voiture Madame DUMONT Année scolaire 2012-2013 Sommaire : Page de garde : …………………………………………………. page 1 Sommaire : ……………………………………………………….. page 2 Les débuts de la voiture …...………………………………. Page 3 La voiture électrique ………………………………………….. Page 4 Les 6 voitures les plus chères au monde ………….... Page 5 Les 6 voitures les plus chères au monde (suite) …. Page 6 Secteur

Ines 22/05/2014 CCF N°1 : ARTS APPLIQUES « La mort du torero », 1933,Picasso. Lycée Benoit Charvet Sommaire : Introduction…………………………………………………….p2 Biographie……………………………………………………….p3 Les dates importantes de la vie de Picasso Période bleue…………………………………………………...p4 Période rose……………………………………………………..p5 Naissance du cubisme……………………………………….p6 Mouvement surréaliste…………………………………….p7 Joie de vivre de Picasso……………………………………..p8 Histoire de Guernica………………………………………...p9 Analyse du tableau Guernica Description

technicien supérieur ; VU l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; VU l’avis de la commission professionnelle consultative « arts appliqués » en date du 19 novembre 2004 ; VU l’avis du Conseil national de l’enseignement supérieur et de la recherche en date du 21 mars 2005 ; Vu l’avis de Conseil supérieur de l’éducation en date du 31 mars 2005 ; Vu l’avis du Conseil national des programmes

Crété Romain Lycée Le Corbusier 1IPB CCF Arts appliqués Lamborghini [pic] Lamborghini est un constructeur automobile, anciennement constructeur de tracteurs agricoles, installé en Italie. Fondée en 1951 par l’industriel Ferruccio Lamborghini,l’entreprise se destine à répondre à une demande croissante de tracteurs agricoles en Italie. Rapidement, Lamborghini devient le 3e industriel fabricant de tracteurs en Italie, derrière Fiat et Ferguson. [pic]

pratique et oral 7 h 30 CCF - Ponctuel écrit pratique et oral 7 h 30 E.2 : Relation client, valorisation et animation de l’entreprise U 20 7 Écrit et oral 2 h 20 CCF - Ponctuel écrit et oral 2 h 20 E.3 : Vie et gestion de l’entreprise U 30 5 Écrit 3 h 00 CCF - Ponctuel écrit 3 h 00 DOMAINE CONNAISSANCES GÉNÉRALES E.4 : Expression et connaissance du monde U 40 3 Ponctuel écrit 3 h 00 CCF - Ponctuel écrit 3 h 00 E.5 : Langue vivante U 50 1 CCF - CCF - Ponctuel oral 20

vie courante ; entraîner à la lecture active de l’information, à sa critique, à son traitement en privilégiant l’utilisation des TIC ; développer les capacités de communication écrite et orale. Modes d’évaluation a) Contrôle en cours de formation (CCF) Le contrôle en cours de formation comporte une situation d’évaluation, notée sur 20, d’une durée maximale d’une heure trente fractionnée dans le temps en deux séquences. Chaque séquence, notée sur 10, a une durée de quarante cinq minutes environ

Production du « standard » et actualisation de la banque de standards S.3.3 Objectiver l’efficacité d’un produit (biométrologie cutanée) 25 S3.3.1. Appliquer le protocole adapté S3.3.2. Exprimer et interpréter les résultats S3.3.3. Transmettre les conclusions et alerter sur les riques, anomalies…  Compétences S3.3.1 Appliquer le protocole adapté S3.3.2 Exprimer et interpréter les résultats S3.3.3. Transmettre les conclusions et alerter sur les risques, anomalies… Moyens