Arts Ruptures Et Continuités

..........................................................................Classe de 3è 5... Binôme : Noms : .....Ouhibi...................................................Classe de 3è 5.... Objet d’étude n°1 Thématique (s) : Art, Ruptures, Continuités Problématique : Comment une artiste peut-il s’inscrire dans la modernité tout en rendant hommage à une œuvre du passé, Œuvres choisies (pour chacune, indiquer le nom, la date, l’auteur et le domaine artistique concerné) -Hit, the road

Arts, créations, cultures Arts, mythes et religions Arts, espace, temps Arts, techniques, expressions Arts, états et pouvoirs Arts, rupture, continuité John Heartfield De l’Antiquité au XI°s Du XI°s à la fin du XVII°s XVIII°s et XIX°s Le XX°s et notre époque Adolf le surhomme, avale de l’or et crache de la camelote Arts de l’espace Arts du son Arts du langage Arts du spectacle vivant Arts du quotidien Arts du visuel Brève biographie de l’auteur : Artiste allemand, d’abord

Arts, créations, cultures Arts, espace, temps Arts, Etats et pouvoir Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, ruptures, continuités Roman POLANSKI De l’Antiquité au IXe s. Du IXe s. à la fin du XVIIe s. Affiche du film XVIIIe et XIXe s. Le XXe s. et notre époque Le Pianiste, titre original : The Pianist Drame de Roman Polanski, sorti en 2001. Inspirée d’une histoire vraie, du pianiste Wladyslaw Szpilman. Ce film reçu une Palme d’or à Cannes

ORALE D’HISTOIRE DES ARTS : Mardi 26 mai 2015 Cette épreuve, qui se déroule dans l’établissement scolaire du jeune, est obligatoire. Cet oral valide un enseignement interdisciplinaire transmis tout au long de l’année. La note obtenue sur 20, affectée d’un coefficient 2 (comme l’écrit de Mathématiques, Français ou Histoire-Géographie-Ed Civique) sera communiquée au mois de juillet lors des résultats du diplôme du Brevet. - Il n’y a pas de programme d’histoire des arts : c’est un enseignement

Art, espace, temps Arts, États et pouvoir Arts, mythes et religions Arts techniques, expressions Arts, ruptures, continuités Nom de l’œuvre - Nom de l’auteur ou de l’artiste De l’Antiquité au IXème siècle Arts, sociétés, cultures La pyramide du Louvre – Ieoh Ming Pei – Ve République française -l’architecte cite une « forme » architecturale, fait un « emprunt » à l’histoire de l’art, mais il détourne la forme. - La structure est métallique c’est un réseau complexe qui assure la stabilité

passionné pour les idées de Freud3qu'il a découvertes dans les ouvrages des Français Emmanuel Régis et Angelo Hesnard en 19174. Il en a retiré la conviction du lien profond unissant le monde réel et le monde sensible des rêves, et d'une forme de continuité entre l'état de veille et l'état de sommeil (voir en particulier l'écriture automatique). Dans l'esprit de Breton, l'analogie entre le rêveur et le poète, présente chez Baudelaire, est dépassée. Il considère le surréalisme comme une recherche de

Art, créations, cultures Arts, mythes et religions Autoportrait Mémoire commémoration Art, espace, temps Arts, techniques, expressions Propagande Apport scientifique et technologique Arts, états et pouvoir Arts, rupture, continuité Société de consommation Mythe Liberté et symbolique Vision de la guerre ROY LICHTENSTEIN De l’Antiquité Au IXe s. Du IXes. à la fin du XVIIe s. XVIIIe et XIXe s. Le XXe siècle et notre époque Whaam ! 1963, huile et acrylique sur toile, Tate Modern

 Arts, créations, cultures Arts, espace, temps Arts, Etats et pouvoir Arts , Mythes et Religions Arts, techniques & expres° Arts, rupture et continuité Artiste : Duane Hanson Titre de l’œuvre : « Supermarket Lady » Année : 1969 Genre de l’œuvre : sculpture Lieu d’exposition : Musée de Budapest au forum Ludwig Dimensions : 70X70X166 cm Problématique : En quoi Supermarket

ses activités artistiques, (étant musicien, il compose, participe à l’actualité musicale,…) et ses activités de philosophe (il redacte des articles pour l’encyclopédie,…). Son premier succés, il le doit en 1750, au Discours sur les sciences et les arts, ce texte le fait devenir un auteur à la mode. Ensuite il signe en 1755 le Discours sur l’origine et les fondaments de l’inégalité parmi les hommes. Alors qu’il est admiré et reconnu, Rousseau décide de s’isoler et quitte Paris pour la campagne.

Organisation de l'épreuve d'histoire des arts. Il s'agit d'une épreuve orale d'environ 15 mn, obligatoire dont la note est sur 20 coefficient 2. Cette épreuve aura donc un poids important dans l'évaluation du brevet. Vous passerez à l'oral face à un jury composé de deux enseignants du collège. Vous abordez des questions liées à l'histoire des Arts essentiellement en histoire- géographie, éducation musicale, français, documentation et ainsi qu’en arts plastiques. Les enseignants d'autres matières