Aspiration Libérale Et Nationale En Europe

Seconde Guerre mondiale, au cours de laquelle les politiques fanatiques et destructrices d’Hitler les discréditèrent. Cette hiérarchie ethno-raciale sous-tendait l’ensemble du système colonial et elle a constitué la base explicite des politiques nationales et du droit international tout au long du XIXe siècle et de la première moitié du XXe siècle. En Amérique du Nord, cette hiérarchisation s’est manifestée par un ensemble de politiques caractérisées par des restrictions raciales sur le droit à l’émigration

I. Naissance et satellisation des démocraties populaires 1945-193 A. L’Europe de l’Est devient communiste a. La prise de pouvoir en Europe Centrale et Orientale (1945-1949) ●A la fin de la guerre, grâce à l’Armée Rouge : Mise en place d’un glacis défensif dans lequel l’autorité de l’URSS s’exerce sans contre pouvoir -Mise en place d’un système dans ces pays aussi uniforme que possible en quelques années qui conjuguent -l’élimination -le pluralisme politique au profit du communisme

distinctes et votre glorieuse individualité, vous vous fondrez étroitement dans une unité supérieure et vous constituerez la fraternité européenne (...)». PRINTEMPS DES PEUPLES (1848) DEFINITION Quinze ans après la flambée d'agitation libérale et nationale qui avait ébranlé l'ordre restauré par les vainqueurs de Napoléon lors du congrès de Vienne (1814-1815), l'Europe connaît, en 1848, une nouvelle poussée de fièvre qui, gagnant de proche en proche toute une partie du continent, s'étend cette

CM Histoire de l’Europe Contemporaine 1815-1919 Introduction : Définition des termes : Europe : Comment la définir géographiquement ? On se doit d’utiliser un périmètre à géométrie variable. En effet hormis à l’ouest avec l’océan atlantique l’Europe ne dispose pas de frontières légitimes. Au sud, on retrouve les empires coloniaux des puissances européennes dont certains, comme l’Algérie, sont considérés comme des départements. De ce fait, et sans entrer dans le détail des limites de l’Europe

territorial. Enfin, il empêcha la Prusse d'écraser la France, qui avait un rôle à jouer dans l'Europe restaurée. Cependant, il garda pour l'Autriche un rôle prépondérant en Italie et en Allemagne, sans faire la moindre concession à l'esprit libéral et national. Metternich accepta de participer à la Sainte Alliance, qui a été proposée aux puissances conservatrices par le tsar Alexandre Ier en septembre 1815. Le but de ce pacte liant la Russie, la Prusse et l'Autriche était de maintenir l'ordre établi

politique de Metternich son mentor. Pour ce dernier la tourmente révolutionnaire issue de la révolution bourgeoise française et véhiculée à travers toute l’Europe par les armées napoléoniennes, a propagé l’idée de « nation » et, pire, de « souveraineté nationale »  qui entrent en opposition absolue avec les principes de « légitimité » et « d’ordre établi » sur lesquels s’étaient jusqu’alors fondées l’organisation politique de l’Europe. Il s’agit donc pour l’élève de Metternich de maintenir cet ordre séculaire

Yougoslavie) est libérée du joug nazi par l’Armée rouge. Mais, de libératrice l’Armée rouge se transforme vite en force d’occupation des pays libérés. L’URSS impose, dans un premier temps, des gouvernements de coalition, dits gouvernements de « fronts nationaux » (qui comptent de nombreux ministres communistes). Il ne faut pas négliger aussi le prestige dont jouit le communisme en 1945 du fait du rôle considérable de l’URSS dans la défaite des nazis. Puis progressivement (entre 1945 et 1948) les membres

politique, il semble interessant de se demander comment et quelle mesure les Etats nationaux ont influencé voire déterminé le processus d'industrialisation, pourtant visiblement supranational. Si l'engagement direct de l'Etat pour soutenir l'industrialisation est réel (I), c'est surtout par son retrait de la scène économique que la puissance publique aura encouragé le développement du secteur industriel en Europe (II). * * * On remarque qu'au cours du XIXème siècle, dans divers pays et à

Comment les idées de liberté et d’indépendance s’imposent-elles progressivement en Europe malgré la restauration monarchique  ? I. Introduction L’étude de la période 1814-1848 proposée par le programme invite à montrer son caractère ambi- valent. Les sociétés européennes sont alors entre deux modèles qui sont dans un rapport de force complexe. Si la restauration semble impossible, l’avènement de l’État national sur le modèle de 1789 est encore loin d’être généralisé. Il s’agit de montrer l’évolution

La France en révolution (1789-1804) Libertés et nations en France et en Europe dans la première moitié du XIXe siècle 1. Étude significative : L’abolition de la traite et de l’esclavage et son application 2. Étude significative : Les carbonari Un mouvement libéral et national en Europe dans la première moitié du XIXe siècle 3. Étude significative : Révolutions politiques, révolutions sociales en France et en Europe, en 1848 Séquence 9 – HG20 1 © Cned – Académie en ligne L a