Assimilation culturelle

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Qui raconte cette histoire, et que sait-on sur lui ? Au moins quatre éléments déterminants attendus. /2 A quelle époque se déroule ce récit ? /0,5 Quels sont les seuls livres autorisés en Chine depuis la Révolution Culturelle ? /0,5 Pourquoi Luo et son ami n’ont-ils que peu de chances de revoir un jour leur famille ? /0,5 Quels sont leurs « talents » respectifs ? /1 Qui est le Binoclard ? Où habite-t-il ? /0,5 Le personnage de Binoclard peut-il être considéré comme un

Francophonie Antananarivo, le 23 novembre 2005 Préambule La Francophonie doit tenir compte des mutations historiques et des grandes évolutions politiques, économiques, technologiques et culturelles qui marquent le XXIe siècle pour affirmer sa présence et son utilité dans un monde respectueux de la diversité culturelle et linguistique, dans lequel la langue française et les valeurs universelles se développent et contribuent à une action multilatérale originale et à la formation d’une communauté internationale

l’approche culturelle (41 pages) Ambivalence du terme géographie culturelle : - Culture = discipline de l’esprit / Géographie = discipline concrète et matérielle. Pourquoi une géographie culturelle, et de quoi traiterait-elle ? Renouveau de ce type de géographie en France depuis les années 1980. Résultat de plusieurs évolutions : - Renouveau lié à l’extension du terme culture : Aujourd’hui, tout est culturel, il y aurait donc un mode du culturel. Dérive fréquence = définir comme culturel tout

ou l’itinéraire scolaire diffère du sien, sera sans doute mal informé de l’éventail des études envisageable. De plus, entouré d’individus ayant fait des études courtes, cet étudiant a certainement rencontré des difficultés à se forger un capital culturel, c'est-à-dire un ensemble de savoirs et de savoirs faire transmis dans le cadre familial. Celui-ci ainsi que le capital social, qui constitue un moyen d’accéder plus facilement au marché, peuvent valoriser un diplôme ou contribuer à la carrière

Résumé « Balzac et la petite tailleuse chinoise » L'histoire se déroule dans la montagne du Phénix du Ciel dans la province du Sichuan durant les années de la Révolution culturelle en Chine. Deux amis de 17 et 18 ans, se connaissant depuis l'enfance, sont envoyés en rééducation en 1971, car ils sont considérés comme des « intellectuels ». Le narrateur a 17 ans au début du récit[1], et est plutôt réservé. Son père était pneumologue avant de partir en rééducation et sa mère spécialiste des maladies

- que faire de ces valeurs qui se diffusent ? Les accepter ? Les refuser ? - on ne peut pas hiérarchiser les cultures, mais montrer qu’elles sont réparties par territoires. - Acculturation (qui peut être plus ou moins facile). Relativisme culturel Fonctionnalisme Dans la culture d’entreprise, on peu retrouver certains mythes (cf. mise en scène Keynote chez Apple). E.T. Hall A défini les cultures à contexte riche. Ex : la France Exemple de système monochrone : culture allemande

européocentrée vers le reste du monde comme celle de l’Etat nation, de la démocratie, de la modernité ou de droits de l’homme… Pour bien comprendre le concept du patrimoine du Vietnam, il faut tout d’abord le mettre dans le contexte historique et culturel du pays ainsi avec son identité nationale qui sera analysé dans deuxième partie. Le Vietnam depuis longtemps influencé par la civilisation chinoise. C’est raison pour laquelle Philipe Langlet baptise cette situation « un Etat national au sein

L'histoire se déroule dans la montagne du Phénix du Ciel dans la province du Sichuan durant les années de la Révolution culturelle en Chine. Deux amis de 17 et 18 ans, se connaissant depuis l'enfance, sont envoyés en rééducation en 1971, car ils sont considérés comme des « intellectuels ». Le narrateur a 17 ans au début du récit[1], et est plutôt réservé. Son père était pneumologue avant de partir en rééducation et sa mère spécialiste des maladies parasitaires. Il joue du violon, son instrument a

qui permettent de les situer sur une échelle hiérarchique. Classe Sociale : Groupe social de grande dimension sont l'origine est économique et qui se distingue des autres classes par un niveau de vie, un mode de vie et des pratiques culturelles spécifiées. Classe sociale (selon Marx) : Ensemble d'individus occupant une place précise dans les rapports de production, ayant conscience de leur situation commune et de leurs intérêts collectifs et s'organisant pour se défendre. Conscience

heureux, un Français sur quatre évoque le travail de façon directe ou indirecte. Les auteurs montrent cependant que d'un groupe social à l'autre, les rapports au travail sont fort différents. Pour les uns, les mieux dotés en revenus et en capital culturel, le travail est une composante parmi d'autres (la famille, l'amitié...) d'un ensemble de facteurs qui contribuent à l'épanouissement personnel. Pour les autres - chômeurs, ouvriers... -, il conditionne avant tout l'accès à des ressources sans lesquelles