Atelier Esthétique

Quelques grands courants artistiques et esthétiques depuis la Renaissance. I- L’esthétique occidentale : une relecture paradoxale de la conception antique du Beau. 1401 : concours de la deuxième porte en bronze du baptistère, à Florence, acte fondateur de la renaissance toscane. 1) Les deux Renaissances italiennes : XVI/XVIe siècle. Dates à retenir : 1485 : La naissance de Vénus (Botticelli) : première représentation d’un nu féminin. 1500 : La statue de David (Michel-Ange) : première

photographie à des fins esthétiques, à l’introduction de l’électronique dans certaines formes d’expressions musicale, à l’utilisation de la vidéo et de l’informatique dans l’univers des sons et des images. Mais la technique a aussi apporté, à travers les siècles, des supports et des matériaux nouveaux, favorisant l’apparition de certains styles. Ainsi les peintres étaient contraints, jusqu’au milieu du XIXème siècle d’opérer eux-mêmes leurs mélanges de couleurs en atelier. L’invention de la peinture

les objets ds le but de les reproduire en gde série. Le design a 3 fct° : - reproductivité - fctionnalité - esthétique On les pratique ens, par les même personnes, car svt l’architecte est aussi designer (ex : Gaudi, Le Corbusier) Ds les 2 cas, on trouve : ⇨ La question de l’applicabilité « Je fais qqch pr qu’il serve ». L’archi a 1 fct° non esthétique comme le design. Design se conçoit à une échelle d’intimité. L’archi se conçoit à une échelle intermédiaire entre l’homme

la charnière où s'articulent les deux axes, esthétique et politique, de son oeuvre. Les grandes fresques de natures mortes vues à travers le regard de Florent peuvent être conçues comme l'expression d'une nouvelle conception de l'art de la représentation qui touche autant le peintre que le descripteur. Derrière le personnage de Claude semble se cacher Zola le peintre, influencé par ses amis du café Guerbois. Il partage avec eux le dégoEt pour les ateliers académiques où l'on prétend leur apprendre

collectivement) : avec les jeux d’opposition duelle (jeux de lutte, jeux de raquettes) ainsi que les jeux collectifs de coopération et d’opposition (y compris les jeux de tradition, avec et sans ballon) Concevoir et réaliser des actions à visée artistique, esthétique et/ou expressive : en danse (dans toutes ses formes, y compris les rondes et jeux dansés), dans le mime, dans les activités gymniques, dans les activités « Cirque », en gymnastique rythmique… Compétences générales Ces compétences ne sont pas

commencent généralement leur formation dès leur plus jeune âge. Ils quittent leur famille et entrent dans un atelier où ils se mettent au service d’un maître. Celui-ci travaille en compagnie d’assistants et d’apprentis qui l’aident dans ses réalisations. Les artistes travaillent donc le plus souvent en groupe, et il n’est pas rare de voir sur certains chantiers importants plusieurs ateliers travailler côte à côte, chacun étant occupé à la réalisation d’une partie de l’ensemble. Les artistes de la

Sébastien Mehal créé un univers singulier nourri d’une réflexion sur la vie en milieu urbain. Les œuvres se caractérisentpar une esthétique minimaliste et mûrissent dans le regard du spectateur, révélant une complexité conceptuelle certaine. Marqué, dans son histoire personnelle, par le phénomène de la ville et par les singularités de la vie urbaine - le rythme effréné, l’anonymat, les icônes visuelles, les codes sociaux – Sébastien Mehal y puise toute son inspiration. De la technique (la patine

construit? Dominante: Lecture/Ecriture d’invention à partir de contraintes Pistes pédagogiques: Lectures analytiques, cursives, parcours d’œuvres, Tableaux, BD Ecritures de portraits ou de nouvelles, de synthèse Courants esthétiques : le réalisme et le romantisme Œuvre longue en parcours: Le Père Goriot Dans le cadre du défi – lecture : figure d’exclu « les vieux » Harold et Maud et Mamie Mémoire de Jaouen Histoire des Arts : Tableau d’Eugène Delacroix/romantisme en peinture

Refonder le service public pour une médiation politique Le hip-hop appartient à ces sujets d’autant plus difficiles à expliquer qu’ils paraissent évidents. En effet, quoi de plus évident que la visibilité du hip-hop, aussi bien d’un point de vue esthétique, culturel, économique ou social ? Sans compter les nombreuses manifestations consacrées au hip-hop, qui contesterait son poids dans l’industrie culturelle, chez les majors compagnies à travers le rap mais aussi la montée de la danse sur les scènes

Esthétique 1. INTRODUCTION Dans sa définition la plus large, l’esthétique a donc pour objet : - Les perceptions sensorielles - L’essence et la perception du Beau - Les émotions et les jugements liés aux perceptions - L’art sous toutes ses formes (musique, peinture, gastronomie, …) L’apparence de tout objet créé par l’homme dépend : - De l’époque et du lieu de création de l’objet - De la personnalité de son créateur - Du regard porté par le spectateur