Ateliers sociaux

 Educateur-intervenant éducatif/Educatrice-intervenante éducative Compétences techniques de base : - Evaluer la situation individuelle, familiale, sociale de la personne. - Créer une relation éducative personnalisée en utilisant différents supports (actes de la vie quotidienne, activités de loisirs, de travail...). - Maintenir ou recréer les liens avec les familles et l'environnement social. Compétences associées : - Pratiquer un sport. - Jouer d'un instrument de musique. - Posséder un permis de transport en commun

Direction du Développement Social & Culturel Service jeunesse "Les Clayes de la Jeunesse " Version III Partie : Pôle 11-17 ans 2014/2015 « Oeuvrer tous ensemble afin d’accompagner enfants et adolescents pour leur permettre de devenir des citoyens épanouis, libres et autonomes, capables d’occuper leur place dans la société et de devenir les acteurs de leur évolution et de défendre des valeurs autour de la laïcité, de la solidarité, du respect et de l’engagement », « L’adolescent autonome

les dispositifs relais (classes et ateliers), qui accueillent temporairement en milieu ordinaire des élèves en difficulté. Le premier établissement a ouvert dans l'académie de Nice en septembre 2010. Neuf  autres ont ouvert depuis. Ces établissements sont amenés à se développer. Comment le dispositif fonctionne ? Quels sont les particularités de ce dispositif ? Est-il une bonne solution face à l'absentéisme scolaire ? C'est une rupture avec le cadre social du mineur pour un meilleur apprentissage

avec le résident et sa famille. L’équipe s'est donnée pour mission de maintenir l’autonomie des résidents le plus longtemps possible, tout en développant une vie sociale riche et dynamique pour le bien-être de tous. Elle offre aussi de nombreuses animations tel que : • ateliers bien-être et esthétiques • ateliers écriture • ateliers tricot et couture • gymnastique douce • activités de plein air • lecture et revue de presse • sorties extérieures (Les animations extérieures avec accompagnement

 Il assure le processus de gestion de l’entreprise      Responsable comptabilité      Francis MENARD  Il s’occupe du suivi de la comptabilité générale et analytique, de  l'établissement des états analytiques de gestion, des opérations de paie  parfois des déclarations fiscales et sociales, de la gestion des biens  immobilier des contrats d’assurance de l’entreprise    Fabienne DUPLESSIS     Il est chargé de gérer le personnel et de l’adapter le mieux possible aux  besoins de la société  Direction commercial    Karim BENALI 

Haute Saône dans le petit village de Frasne le Château. Durant mes 18 semaines de stage j’ai partagé le quotidien d’un groupe de 9 personnes âgées de 14 à 16 ans accueillis sur la première unité de vie en internat. Ces jeunes sont placés par l’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) dans le cadre de l’assistance éducative via le juge des enfants ou dans le cadre d’un placement administratif, souvent suite à une carence éducative dans leur famille. Mais au sein de l’établissement je recense une majorité de jeunes

était de soigner les patients, de m’assurer de leur bien-être physique et psychologique, aussi, en leur prodigant tous les soins nécessaires à leur rétablissement, afin qu’ils puissent retrouver une intégrité physique, mais aussi une vie familiale, sociale et professionnelle. Mon parcours professionnel s’inscrit dans une démarche et un cheminement logique. Ses deux domaines ont des similitudes et un objectif commun : AIDER LES PERSONNES MA REPRESENTATION DU METIER DE FORMATEUR Un formateur doit

par le travail (CAT) font de leur statut médico-social, une double finalité : offrir aux personnes en situation de handicap, des possibilités d'activités à caractère professionnelles très diverses, et des soutiens médico-sociaux et éducatifs, en vue de favoriser leur épanouissement personnel, social et professionnel. Cette dualité constitue le fondement même de l’esat, aucun des deux aspects ne saurait disparaître sans que la vocation médico-sociale de l'établissement soit gravement altérée. En effet

problématiques. Ses objectifs principaux sont centrés sur : l’insertion, l’intégration sociale et la prévention L’association, travaille avec des équipes à l’interne et avec de nombreux partenaires à l’externe sur les projets et actions à partir des différents secteurs. 1. Les différents secteurs d’activités - Secteur femmes / familles Des accueils sont ouverts plusieurs fois par semaine. Les professionnels du travail social sont présents pour accompagner les personnes sur des demandes administratives

Formation Assistante sociale 4 domaines de compétences à valider pour le diplôme d’Etat (qui ne se compensent pas entre eux)/ + du contrôle continu Domaine de compétence 1 : Dossier de pratique professionnel - Une ISAP (intervention sociale d’aide à la personne) : écrit de 12 pages sur l’exposé d’une situation du stage avec une soutenance à l’oral : épreuve de 3ème année avec des ateliers sur les 3 ans - Une ISIC (intervention sociale d’intérêt collectif) : écrit de 12 pages