Auteur Et Metteur En Scène Soit Une Seule Et Même Personne

sa représentation, du XVIIème siècle à nos jours. Le sujet comprend : Texte A : Jean Racine (1639-1699), Phèdre, Acte V, scène 6, vers 1527-1561(1677) Texte B : Eugène Ionesco (1909-1994), Le Roi se meurt, fin de la pièce (1962) Texte C : Laurent Gaudé (né en 1972), Le Tigre bleu de l’Euphrate, Acte X (2002) 15FRESMLR1 Page 2 sur 6 Texte A : Racine, Phèdre, Acte V, scène 6, vers 1527-1561 (1677) Phèdre, épouse de Thésée, éprouve une passion coupable pour son beau-fils, Hippolyte, fils de Thésée

distraction. Et pourtant, Molière, précurseur et fondateur du genre, est la preuve en personne de la portée morale du comique. Dans un courant marqué par l’idéal classique de l’honnête homme, Molière devient célèbre pour ses comédies de caractères ou il traite de diverses obsessions à travers ses personnages principaux. L’avarice, le libertinage amoureux, l’idée de sincérité, nombreuses sont les obsessions mises en scène par Molière. Par la satire et les portraits de protagonistes obsessifs, Molière ne

nationale B) Divertissement des habitants II) Intérêts communautaires A) Intérêt financier a) Pour le budget municipal b) Pour l’affluence touristique B) Intérêts pour les différentes catégories de la population a) Celui des personnes âgées b) Celui des étudiants c) Celui des artistes III) intérêts personnels du maire A) Intérêts électoraux du maire a) Propagande politique b) Contentement de la population B) Intérêts ad hominem du maire a) Nostalgie

Envoyé par Lysie. Etude de Britannicus. * Schéma de l’œuvre. * Etude de la scène 1 de l’acte I. * Etude de la scène 3 de l’acte II. * Etude de la scène 2 de l’acte IV. * La communication autour de Néron. * La structure au XVIIème siècle. * Le système des personnages. SCHEMA DE BRITANNICUS Acte 1 sc

question de ramener tout l’art de la comédie à l’imitation de ses pièces et nul aujourd’hui n’aurait cette prétention. Mais elles gardent une valeur éminente. C’est dans le cadre de l’histoire du théâtre qu’il est le plus utile de les étudier. La vie même de l’écrivain et sa conception de l’art du comédien se relient étroitement à son œuvre et permettent d’en saisir la signification. Philosophe du bon sens bourgeois, moraliste du juste milieu, autant de titres que Molière a acquis aux dépens de

Envoyé par Lysie. Etude de Britannicus. * Schéma de l’œuvre. * Etude de la scène 1 de l’acte I. * Etude de la scène 3 de l’acte II. * Etude de la scène 2 de l’acte IV. * La communication autour de Néron. * La structure au XVIIème siècle. * Le système des personnages. SCHEMA DE BRITANNICUS Acte 1 sc 1 Agrippine se plaint de Néron devant Albine, puis sc 2 Bhurrus. exposition

Rédaction d’une pièce de théâtre en français Une pièce de théâtre, même une chargée de colère, est toujours, entre autre, aussi une lettre d’amour, adressée au monde, de laquelle une réponse affectueuse est espérée. » - Henry Miller - Travail de maturité 2012 Sarah Koy Kantonsschule Büelrain Décembre 2012 Accompagnée par: Maria Peña Table des matières 1. Introduction 4 1.1 Motivation 4 1.2 Pourquoi en français ? 4

à mieux vivre la mort, et, comme nous le verrons plus loin, à guider et assister un « partant ». La Mort qu’Ionesco nous donne en spectacle, est la seule expérience existentielle que tous les spectateurs sont sûrs de devoir vivre (dans un futur et des circonstances indéfinis) et ce partage crée des liens intenses (peut-être pour certains « élus » même cathartiques) de solidarité, de fraternité, et consacre une communion d’esprit, tout au long de la cérémonie. Le Roi se meurt est une œuvre complexe

  Celui­ci se divise en trois chapitres: ​ l’ obligation de  soi, le besoin de l’ autre et la nécessité d’ un monde​ .     Analyse du “​ Chapitre 1: l’ obligation de soi”        La pièce de théâtre est traitée à la manière d’ un film. En effet,   l’ auteur et metteur en scène, Fabrice Murgia utilise à nouveau la technologie pour porter sa pièce  et notamment le tulle, sorte d ‘ écran de cinéma transparent lorsque l’on projette quelque chose  dessus. La pièce débute dans le noir avec ce grand écran noir contourné d’ une lumière blanche

ETUDE DE TEXTES XVIIIe DISSERTATION « La pièce change de sens et de couleur selon qu’on y pénètre par l’intrigue ou par les mots d’auteur […] qui fonctionnent comme autant de slogans, transformant par instants la scène en tribune, revendiquant la liberté d’être, de jouir, de ‘blâmer’. Mais ces formules, par leurs conditions d’énonciation, sont ambigües, et la réconciliation finale en atténue la portée. » (Jean-Pierre de Beaumarchais, Revue d’Histoire littéraire de la France, n° spécial bicentenaire